简介:摘要:家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,发扬光大中华民族传统家庭美德。家庭教育在我国自古受到重视,但随着时代的发展和社会关系的变革,家庭教育已不单单是家庭自身的责任,而需要社会力量的参与促使家庭教育更加规范化、专业化,让家庭教育意识更加清晰,家庭教育方法更加科学。
简介:摘要:“双减”政策的发布,切实可行的缓解了现在孩子们的学习压力,从根本上让学生能够卸下重担。我们今后的教育,更多的会依托于家校合作来开展,相比较以往的教学来说,家庭教育一直是被忽视的一方,而且很多的家长认为,自己工作太过于繁忙,根本就无暇关注孩子的学习。而且学生的学习难度是逐年提升的,很多家长自己也无法辅导自己的孩子。所以常常会感到束手无策。
简介:在家庭发展理论和家庭可持续生计理论基础上构建了家庭发展能力理论框架,为研究中国计划生育政策效应提供了一个新的视角。实证研究发现,计划生育政策的实施不仅有效地控制了中国人口增长的速度和规模,而且对中国居民的家庭发展能力也产生了重要影响,它限制了人们的生育选择权利、改变了不同家庭的禀赋构成和策略选择空间。在政策约束、市场主导和家庭资源整合三重力量交互作用下,中国家庭在自身的结构调整和策略重组中得以延续和发展。但是在当前稳定的低生育水平下,计划生育政策导致家庭自我调整能力下降,需要政府给予政策支持以帮助家庭更有效地整合社会资源。计划生育政策的调整可以将开放单独夫妇生育二孩作为过渡,逐渐向城乡二孩晚育政策平稳调整,以增强家庭发展的可持续性。