简介：<正>家庭医生应该充当"守门人"的角色,缓解大医院人满为患的困境,减少小病大治,也能有效节约地医疗资源,提高行业效率。这算是一个比较闹心的周末。起因是一顿火锅,诱因是坏了的海带,结果是上吐下泻胃痛到爬不起来。这病还有个奇怪的地方,症状不停发展,一会腹泻,一会呕吐,一会肌肉酸疼,一会发冷发热,最

简介：曹仁发名中医工作室成立于2011年，为上海市名老中医学术经验研究工作室。现有工作室成员7人，主要开展中医推拿手法治疗颈椎病、膝骨关节炎、慢性胃肠炎、失眠、小儿厌食症和颞颌关节紊乱病等疾病的临床研究。

简介：苏州工业园区天域幼儿园自开园以来，始终坚持“创意美术”为园所特色，注重幼儿创造性思维和创新能力的培养与开发。开展了以拓展幼儿想象空间、大胆创作、提升审美欣赏意识和能力为目标，以美术创作为主要内容的园本特色课程。

简介：通过对家庭医生制服务的实践与探索工作的总结，分析所存在的问题并提出对策，以期为家庭医生制这一社区卫生服务新模式的进一步顺利推进提供参考。

简介：记者从安徽省卫生厅获悉，安徽省卫生部门发布全科医生培养计划表，根据这一计划，到2015年，安徽基本实现城乡每万名居民有2名合格的全科医生，初步建立起“家庭医生”制度。据介绍，安徽省于2011年底在全省社区卫生服务机构大力推广全科团队服务模式，目前全省所有市均推行了社区卫生服务机构全科团队服务模式，约60％的社区卫生服务机构成立了全科团队，以主动服务、上门服务和签约服务等方式为社区居民提供医疗服务。

简介：重庆市万州区教委一直以来坚持“为学生造就高水平教师，为社会培养高素质学生”的“双高目标”理念，精心打造高素质的教师队伍，为名教师、骨干教师的成长创设良好环境，建立了科学高效的优秀人才成长培养机制，区教委于2008年启动了万州区“名师培养工程”。

简介：一个学校要想实现真正意义上的可持续发展，单纯依靠教师个体的重复劳动或单打独斗的个人奋斗是不行的。专业引领并不只意味着只有外界专业力量的支持，园内教师的集体智慧和骨干教师的辐射作用也十分重要。所谓“术业有专攻”．教师的专业发展同样需要有主攻方向。基于这样的思考，近年，江苏省常州市武进区湖塘中心幼儿园（简称我园，下文同）提出创建“成才绿色通道、引领教师专业成长”，即设立教师教育工作室。

简介：书法在过去是一种文人修养与文化技能,正是在陆维钊、沙孟海、诸乐三先生那一代,书法成为一门艺术专业,这是几千年书法史从未有过的境遇.当然,陆维钊、沙孟海先生他们的努力,也正遇上书法逐渐进入"展厅时代",协会组织化程度渐高的大环境的配合,因此他们的努力所呈现出的价值,在当时具有非常凸显的意义.我们作为后继的一代,也在不断寻找我们这个时代的新命题,期望能通过发扬老一辈名家大师的创新精神与历史责任感,"与时俱进",对我们这个时代的书法形态、书法生态做出有益的推进.在这其中,不断倡导新的书法创作理念、寻求新的目标,是当务之急;而寻求对书法人才的科班式训练与培养,从而提出学科架构与学科意识,则是另一个十分重要的基础性工作.它不需要浮躁功利、华而不实的"炒作",却需要脚踏实地、日复一日的沉潜与坚韧,换言之,它需要一个书法家的历史担当与时代责任.由此,我想起了一句耳熟能详的古语"士不可以不弘毅,任重而道远"."弘毅",应该是我们这一代人引以为立身之本的终极目标:"弘"者大也.

简介：

简介：摘要工作室制人才培养模式兴起于职业教育大发展的时代背景下，是一种全新的教学模式。该模式的教学过程能够将课堂教学、课题、实践等内容有机地融为一体，强化了以过程教学、实践教学为主的教学方法；更注意学习的过程和动手能力，使人才培养凸显实践能力强，更富有职业教育特色艺术设计工作室人才培养模式的建设，加强了实用技能型人才的培养，更加贴合职业技术学院的办学宗旨。

简介：日前，萧山区首批5家企业技师工作室正式挂牌运作。萧山区企业技师工作室以科技和技能含量较高的大中型企业为依托，由该区具有绝招绝技的技能大师领衔，通过搭建高技能人才研修平台，建立高技能人才绝技绝活代际传承机制，形成人才团队优势，开展技术攻关和技术创新活动。

简介：

简介：摘要本文对材料动画在工作室特色实践教学中的探索做了分析。

简介：本期师出名门向读者推介的是:西安美院版画系张凌教授和她的三位研究生。需要说明的是:杂志创刊四年来,张凌是本栏目推出的第二位女教师,通过教与学,我们可以看到,坚守版画教学和富有创作激情的张凌,是如何运用试验性和课题性的教学手段,打通和激

简介：培养高素质、技能型人才是高职院校生存与发展的根本。艺术设计专业是高职教育新兴的专业之一，针对该专业自身的特点，本文提出“工作室制”教学体系是符合艺术设计专业特点的人才培养模式，并围绕这一观点从多方面进行阐述。

简介：对一线的工艺美术专业教师来说，面对设施设备更加完善的工艺美术工作室，必须积极探究工作室教学模式下的教学方法。基于工作室的工艺美术专业教学法，在选择采用上，适用性是其唯一原则；在实施应用中，把“职业性”贯穿教学全过程，是实现有效教学的关键。

简介：摘要中国高校设计艺术类专业30多年来己有了飞跃性的发展。但盲目扩招使设计艺术教育过度膨胀，出现了千篇一律、各校均有的状况。如何优化组合、适应社会、培养实用人才是各个高校艺术设计专业都要面临的问题。建立工作室制可以改善以往教学中很多现有教学模式力所不逮的地方，真正形成专业领域对外服务和经营的窗口，为社会经济发展做出应有贡献则是我们倾力追求的目标。

简介：以学生参与为主，以教师指导为辅，依托专业优势创建工作室，共同完成设计项目，这不仅是一种全新的创业教育理念，而且是一种创’新创业教育的有效平台。文章以艺术设计专业为例，阐述了工作室模式的提出、实践及其管理，以期为学生搭建创新创业实践平台，7＇f-~大学生创新创业教育新思路。

简介：曼切斯特大学开发基于探地雷达（LiDAR激光雷达）提供观测、数据处理和解释的软件，能够使进行矿区地质三维地质数据获取，存储和分析，了解具体的地面位置的结构和功能的信息。应用领域包括石油和天然气领域的勘探，采矿等行业。

简介：北京画院的教学不同于艺术院校,自建院以来为全国培养了颇多的艺术专业人才。以画家工作室制度培养学生形成了研究、继承和发扬的传统,在考量学生艺术基础掌握的程度上,更加注重对学员创作能力的培养,发现和保护学生的艺术个性,使学生能够建立自身的审美和创作方式。在这一过程中,老师与学生形成了交流与研究的特殊群体。北京画院油画研修班正是在此基础上为2012届油画研修班带来了新的成果和喜悦。经过在北京画院一年的学习,通过他们不懈的努力和辛勤劳动,他们以自己创作的形式,以一年来