简介：秦穆公想办个御马场，专门培训能征善战、日行干里的骐骥，以便能组织起强大的骑兵，好称霸诸侯。他派人去请相马号家伯乐担任马场总管。可是不久，派去的人回来说，伯乐已在三天前去世了。

简介：那只黑鸟什么都不做一张嘴是它的全部枣树枝头是它的江山它以为自己是规则的发布者黑色就是世界流行色天空必须是，大地必须是就连那些雪花也必须是它的臣民它大概觉得只要吱哇不停它就主宰着这个世界在广袤的原野它沉醉于自己的喧哗里标点符号都挤不进去它担心如果什么都不说心跳会震碎整个世界。

简介：乌鸦和画眉一只画眉在唱歌，一只乌鸦站在树枝上听。画眉的歌声婉转而动听，乌鸦酸溜溜地说：“别唱啦，你的歌声比不上夜莺!”

简介：一个法官问寓言：“你明明是要向人们讲述道理的，可为什么总是隐山埋水地不去公开阐明呢？”

简介：蚕和卷叶虫蚕正在细嚼桑叶，忽然一阵春风吹来，蚕好像听到谁在喊它，抬头一看，原来是附近一颗树上的卷叶虫在向它点头。

简介：一个铁环，不小心弄丢了自己的一部分，于是拼命地寻找失去的一部分。由于自己不圆，所以滚得很慢。但正因为如此，它观赏到了平日里很少注意的花草，并和它们交了朋友。功夫不负有心人，有一天，它找到了丢失的那一部分。有了它，虽然完美了，但是会跑得很快，再也无法和花草说话……

简介：

简介：一、导入新课，唤醒记忆师：这两个月我们每周用两节自习课读名著《伊索寓言》，老师安排每周至少读20个故事，并做一些读书摘要，现在你们能说出几个印象深刻的故事吗？

简介：《奇迹》并不是—部中规中矩的自然主义电影，取景于偏远意大利乡村，电影所讲述的故事呈现出强烈的乌托邦气质，导演本人也更倾向于把这部作品看作是—个有关生活的当代寓言。

简介：帝王蝴蝶很早之前，在《在生活自然文库》《昆虫》中，读到过帝王蝴蝶大迁移的故事。最近，去墨西哥工作的朋友来信又向我讲起它们。啊，这是一群什么样的蝴蝶啊，每年l2月到来年2月，从加拿大和美国长途跋涉飞到墨西哥米却肯州的保护区过冬，雄性交配后就死去，雌性在第二年春季再返回加拿大和美国繁育后代。新的生命再一次迁移。

简介：（一）马和象的生日礼物马和象从小就在一块儿长大。它们的关系可好啦。象的生日那一天就会收到马的祝贺礼物——一大捆芭蕉：马的生日那一天也会收到象送来的祝贺礼物——一大竹篮青草。

简介：（一）有一则家喻户晓的寓言：有位科学家得知死神正在寻找他，为了逃避死神的寻找，他利用克隆技术复制出了十二个“自己”，即想以假乱真，让死神无法辨认出真正的自己。死神面对十三个一模一样的人，果真一时分辨不出哪个才是真正的要寻找的目标，只得悻悻离去。但是没过多久，对人性的弱点了如指掌的死神又转回来对十三个一模一样的科学家说：“先生，你确实是个天才，能够克隆出如此近乎完美的复制品。

简介：一粒尘埃空中飘一阵狂风刮来，随风飞舞的是轻飘的柳絮，沉重的石头依旧留在地上。风平息了，柳絮又回到地面，见石头添了风打的痕迹，便凑上前说：“你何必这样固执，在风面前应该有一个灵活的态度。我虽然暂时离开了大地，可风势一过，我又完好无损地回来了。”

简介：萧伯纳创作于1916年的《伤心之家》很好地体现出了他在创作技法的使用和剧情的发展方面的能力,这是一部被认为最好的作品,同时也是萧伯纳最为重要的作品之一,因此它也成为许多学者进行研究的对象。萧伯纳很好地刻画出了西方世界中人们荒诞、无序的生活状态,通过寓言化的形式阐述了自己对人生深层次的思考。一、俄国式风格俄国风格英国主题幻想曲是作品《伤心之家》的副标题,作品洋溢着《樱桃园》（契诃夫）的氛围和情调。作品的剧情发生于9月底的某一天傍晚,

简介：弗迪南·皮耶希毕业后到外祖父波尔舍创办的保时捷公司工作，谁知外祖父竟让他做了一名普通工人。有一天。皮耶希埋头工作的时候，发现他的上司克鲁尔正在悠闲地品咖啡。皮耶希顿时来了火，

简介：近年来,张鹤鸣倡导的＂代言体＂寓言剧得到社会响应,产生了很大的影响,成为校园短剧的新形式。＂代言体＂寓言剧是对文艺中代言体理论的继承和发展,它既是戏剧也是寓言。代言人在剧中扮演主持人或剧中人的灵活角色,占有重要的地位。代言人可以是人,也可以是动物,其作用主要体现在自由叙事和互动性两个方面。＂代言体＂寓言剧是戏剧和寓言结合的创新,给儿童戏剧和寓言文学带来新的启示。

简介：自先秦诸子以降，柳宗元寓言奇峰兀立。其意象之摄取由“人类社会”而之“动物世界”；其叙述方式由“言语描写”而之“心里刻画”，依章士钊所论当属“稗官之言”；其抒情方式也由“嬉笑怒骂”而之“冷峻针砭”，并透着浓重的“忧愤之情”。柳氏寓言有先秦诸子的传承与史传文学的濡染，更有中唐特殊时代背景的政治烙印及其人生遭际的生活历练。

简介：政策法规处副处级调研员刘顺开最近比较郁闷，与他一起调进沿海省厅的张胜突然拟提副厅，并且已经在省厅内部局域网上公示，不出意外，七个工作日的公示结束，组织部就会正式宣布了。刘顺开事先没有获取任何信息，公示前一天，刘顺开与张胜还在食堂同坐一桌用餐。当时食堂里非常吵闹，像一锅煮沸的粥，刘顺开与张胜也就没有多说话。张胜见刘顺开只要了一只素菜一碗西红柿蛋汤，就开玩笑，省那么多钱做什么？养小蜜啊？

简介：老杜推门进来说想请我吃顿饭。我理解他的心意，点点头，递给他一根烟。他双手接了，说：“我也不知道哪个馆子合你的口味。”我笑笑说：“就巷口烧肉馆，喜欢那一口。”他说：“好好，我也喜欢那一口，几点？”我说：“六点吧。”看着老杜一瘸一拐的背影，我长长吁出一口气来。老杜的儿子消失已半月了，遇上这种事，谁能不上火呢？可这么大的城市，一个十五六岁的孩子自己走了，要找又谈何容易。

简介：<正>问:"复述"有助于学生将书面语言转化为口头语言,而"创造性复述"更可以发展学生的口头语言表达能力和想象能力,可以说,是小学阅读教学的一种很好的训练形式。但教学寓言是否需要进行创造性复述?怎样指导学生进行寓言的创造性复述呢?答:创造性复述,指的是在尊重原文、理解文本的基础上,融入自己的想法,进一步充实内容,发展情节,刻画更鲜活的人物形象的复述方式。它对于提