简介：高等教育发展进入大众化阶段,高等教育学历贬值的问题日益凸显,相应的引发了一系列的教育和社会问题。目的：探讨学历贬值对当前高校学生认知和行为的影响,分析学历贬值的成因,并尝试性的提出应对的建议和对策。方法：通过问卷调查和内隐联想测验对139名大学生被试进行调查研究。结果：被试在外显态度上接受了当前学历正存在的贬值现象,而内隐联想测验显示被试对于学历价值的内隐态度倾向积极的评价。结论：大学生被试对＂学历贬值＂的外显态度和内隐态度出现了结构性分离。

简介：摘要本文分析了内科护理中引发风险的原因，并总结了防范对策。防范对策主要包括加强法律教育与落实制度，完善护理文书，落实签字制度、加强理论知识的学习，提高专业技术水平，合理安排护理人力资源、提高对突发事件的应急处理能力、加强患者及家属的有效沟通、强化健康教育效果、加强安全防范措施等。并由此得出结论采取积极有效的防范措施，加强细节管理，可以提高护理质量，确保患者安全。

简介：

简介：摘要目的分析健康教育对内科患者的护理效果，以供临床工作参考。方法选择我院内科2011年4月～2012年5月收治的患者180例，随机分为对照组和观察组各90例。全部患者均给予常规药物治疗和护理干预，观察组患者在此基础上给予健康教育。观察两组患者情绪状态、遵医行为的差异。结果两组患者SAS评分比较，观察组明显低于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。两组患者遵医行为比较，观察组明显优于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论对内科患者实施健康教育可显著改善患者的情绪状态，并提高其遵医行为，对内科患者的康复具有积极的临床意义。

简介：会计电算化在企业的广泛应用，是会计工作的发展趋势，给财务工作带来了变革。同时也对企业原有的内部会计控制提出了挑战。文章主要分析会计电算化对内部控制的影响。并以此为基础探讨关于电算化会计信息系统环境下的内部控制建设问题，以确保企业实行会计电算化后，系统能够正常、安全、有效地运行。

简介：目的对内镜、口腔诊疗器械的集中管理模式进行探讨。方法由消毒供应中心对内镜、口腔器械的清洗消毒灭菌质量进行集中管理,制定制度和操作流程,进行人员培训,提供技术指导,定期检查评价。结果内镜、口腔诊疗器械的清洗、消毒及灭菌工作的条件得以改善、人员素质得到提高、工作质量大幅提升,达到了消毒供应中心三项规范的要求。结论通过消毒供应中心的集中管理,进一步规范了内镜、口腔诊疗器械的清洗、消毒及灭菌工作,对提高工作质量、有效地控制医院感染、保障患者安全有着十分重要的意义。

简介：作者简介仲崇玉（1957-），男，汉族，江苏宿迁市沭阳县人，本科学历，副主任医师，研究方向拟将本药成为药典规范性、纯中药治疗中耳炎的抗菌药物，作者仲崇玉一直从事耳鼻喉科研究治疗专业30余年，宿迁市耳鼻喉研究所所长，任江苏省中医学会耳鼻喉专业委员会委员。摘要目的将速效耳净灵配成1%、10%、30%三种浓度分别在120只豚鼠中耳局部应用7d后观察21d，作形态学和听觉检查。结果用高浓度30%的豚鼠扫描电镜5耳（5/15），出现基底回外毛细胞部分融合变性，但无明显缺失，内毛细胞、指细胞、柱细胞形态学上无改变，停药后观察21d之豚鼠ＡＢＲ反应阈提高20分贝以上(8耳/16耳)。但用低浓度1、10%的豚鼠耳蜗铺片及扫描电镜无明显改变，ＡＢＲ反应阈亦无提高，结论选用低浓度的速效耳净灵将成为高效基本无毒的纯中药抗生素滴耳液。

简介：

简介：五部委联合颁发的《企业内部控制审计指引》，标志着内部控制审计成为一项新兴的审计业务。出于提高审计质量提高审计效率的目标，对由同一家会计师事务所同时执行被审计单位的内部控制审计与财务报表的整合审计进行相关的思考。介绍了二者整合的必要性，整合审计的程序和方法以及相关的建议。

简介：运用问卷调查法研究领导者权力及其运用对内部控制有效性的影响。研究发现:除领导者的强制权与内部控制有效性呈不显著负相关外,领导者的奖赏权、合法权、专家权和崇拜权与内部控制有效性均呈显著正相关。因此,在内部控制建设和实施过程中,领导者对强制权的运用应当适度,对奖赏权、合法权、专家权和崇拜权的运用应尽可能充分。

简介：笔者最近对我国台湾地区的缓刑假释管理制度进行了短期调研,包括与法务部保护司有关领导的座谈,在学术研讨会上听取台湾学者与实务工作者对该项制度的研究和介绍,到新竹地方法院检察署观护站进行实地考察和座谈,有很大收获。笔者认为,我国台湾地区的缓刑假释管理制度对我国内地目前开展的社区矫正有较大的借鉴作用,下面将台湾缓刑假释管理制度中的一些特色加以介绍与说明。

简介：

简介：摘要目的探讨田基黄对内毒素血症引起的肝损伤的防治作用。方法对Wister大鼠用不同剂量的田基黄水煎剂和联苯双酯进行灌胃，1次/d,连续7d。于最后一次给药1小时后,尾静脉注射内毒素（LPS）5mg/kg。1次/d,连续7d。于最后一次给药1小时后,空白组尾静脉注射生理盐水，余各组尾静脉注射LPS5mg/kg。最后用药24小时后取材观察肝组织病理学变化和生化指标变化。结果田基黄能减轻LPS引起肝组织病理损伤并能明显抑制LPS引起的小鼠血清ALT活性的升高，抑制NO，TNF-α和IL-6的过量分泌。结论田基黄对内毒素引起的肝损伤有显著的防治作用。

简介：摘要目的评价右美托咪定对内窥镜下鼻手术患者麻醉苏醒期躁动的影响。方法择期内窥镜下鼻手术患者60例，年龄21～56岁，体重58～83kg，ASAI级，随机分为两组。麻醉诱导后，右美托咪定组（D组）在10min内静脉泵注右美托咪定1.0ug/kg（用生理盐水稀释至50ml）然后以0.5ug.kg-1.h-1持续泵入至手术结束前5min，对照组（C组）以同样方式泵注生理盐水，术中控制性降压，以瑞芬太尼、丙泊酚维持麻醉。记录拔管时镇静-躁动（SAS）评分。结果D组SAS评分明显低于C组（p＜0.05）。结论右美托咪定可明显减少内窥镜下鼻手术患者麻醉苏醒躁动的发生。

简介：摘要目的对应用五常法来提高内镜科护理的管理质量进行研究。方法成立内镜科护士小组，内镜科组长定期进行内镜器械设备的申请和报费，各内镜科护士定期对内镜仪器进行保养与检查，延长内镜设备的使用寿命与效率。结果五常法在内镜科护理质量管理中应用之后，有效的提高了内镜科护理管理的质量，同时能够准确的为每一位患者提供性能良好而且充足的内镜仪器设备。结论应用通过五常法能够有效提高内镜科护理管理质量，提高护理人员的工作绩效，值得在临床护理中运用。

简介：以双层呼吸玻璃幕墙为对象，本文分析了不同玻璃组合方式对双层玻璃幕墙热工性能的影响。研究表明由于存在空气腔和中空玻璃，双层呼吸玻璃幕墙的传热系数大都满足《公共建筑节能设计就标准》。双层呼吸玻璃幕墙的遮阳系数受玻璃组合方式影响很大．室内侧玻璃的导热系数对双层呼吸幕墙的遮阳系数和太阳辐射得热中的对流成分比例有很大影响。即使采用中空LOW-E玻璃等导热系数和遮阳系数都较低的玻璃．不恰当的玻璃组合方式可能会使双层呼吸玻璃幕墙遮阳系数不满足《公共建筑节能设计标准》规定性指标要求。

简介：利用亲社会性视频游戏和IAT测验，从内隐社会认知的角度研究亲社会性视频游戏对高中生内隐攻击性认知的影响，并分析影响是否具有性别差异和攻击特质差异。结果表明：（1）亲社会性视频游戏对高中生内隐攻击性认知的抑制效应显著；（2）游戏类型和性别对内隐攻击性认知的交互作用显著，亲社会性视频游戏更容易对女生的内隐攻击性认知产生抑制效应；（3）攻击特质对高中生的内隐攻击性认知的主效应显著，并且游戏类型和攻击特质对高中生内隐攻击性认知的交互作用显著，亲社会性视频游戏更容易对低攻击特质学生产生抑制效应。由此可见，亲社会性视频游戏能够有效抑制高中生的内隐攻击性认知水平。

简介：摘要目的评价右美托咪定对内窥镜下鼻手术患者麻醉苏醒期躁动的影响。方法择期内窥镜下鼻手术患者60例，年龄21～56岁，体重58~83kg，ASAI级，随机分为两组。麻醉诱导后，右美托咪定组（D组）在10min内静脉泵注右美托咪定1.0ug/kg（用生理盐水稀释至50ml）然后以0.5ug.kg-1.h-1持续泵入至手术结束前5min，对照组（C组）以同样方式泵注生理盐水，术中控制性降压，以瑞芬太尼、丙泊酚维持麻醉。记录拔管时镇静-躁动（SAS）评分。结果D组SAS评分明显低于C组（p＜0.05）。结论右美托咪定可明显减少内窥镜下鼻手术患者麻醉苏醒躁动的发生。

简介：【目的】研究人锌指蛋白新基因ZNF580过表达对人脐静脉内皮细胞株EA.hy926血管内皮生长因子（vascularendothelialgrowthfactor,VEGF）的表达及增殖能力的变化,为探讨ZNF580基因功能提供科学依据。【方法】重组质粒pEGFP-ZNF580经LipofectamineTM2000脂质体转染法转染EA.hy926细胞,48h后荧光显微镜下观察ZNF580-EGFP在内皮细胞中的表达情况;应用半定量RT-PCR、Westernblotting及ELISE法检测转染前后内皮细胞ZNF580和VEGFmRNA、蛋白表达的变化;运用MTT实验检测转染前后内皮细胞增殖能力的改变。【结果】荧光显微镜下示融合蛋白ZNF580-EGFP在EA.hy926细胞核中表达;ZNF580基因过表达后,内皮细胞VEGFmRNA及蛋白的表达均上调（P〈0.05）,且其增殖能力显著升高（P〈0.01）。【结论】ZNF580可以调控EA.hy926细胞VEGF的表达,且ZNF580在内皮细胞增殖过程中具有重要的调节作用。

简介：提高内地就学藏族大学生学业一直是藏族教育工作者们非常关注的问题，也是相关学校探索改变教学方式试图解决的问题。在这一问题的探讨上，虽然已有研究基本从导致学业的不利因素人手，如从薄弱基础、不良学习习惯等的改进方面阐述提供对策建议，但这种策略在实践中往往难以操作，也不易评估，所以已有的探讨多数停留在研究层面；同时，研究者却较少发掘发现着眼于利于学习的因素，从可以操作的途径加以探讨存在的深层问题。