简介：摘要兴趣是人类个体积极认识事物的心理倾向。兴趣使幼儿对事物主动关注、积极探究，并带有情绪和向往心情。我园的兴趣教育在新课程背景下优化教与学的方式，培养幼儿对学习、生活、运动、游戏的兴趣，从中挖掘幼儿的多种潜能，进一步激发、培养幼儿兴趣的品质。几年来，我园既形成了兴趣教育课程及文化，又促进了幼儿个体和群体和谐、健康、快乐地成长。

简介：奥斯卡·列凡特是20世纪著名的钢琴家和作曲家，他还以机智幽默、善于搞怪而著称。一天晚上，列凡特正在为观众演奏钢琴曲。悠扬的乐曲从他的十指间缓缓流泻出来，此曲只应天上有，列凡特表演得投入，观众也沉浸在美妙的音乐中，如醉如痴。这时，一位观众姗姗来迟，从座位间的过道向音乐厅的中央走去，尖尖的鞋跟有力地叩击着地板，发出刺耳的声音。观众的兴致被这突如其来的不和谐音符给搅乱了，列凡特也停止了演奏。

简介：

简介：现在老师们总是问：“我如何能让学生尊重我？他们在见到我之前就已经决定当我走进教室时表现得不尊重我了。”很明显，你是无法让所有人都尊重你的。你可以去要求他人尊重你，可这是无法强迫的。儿童已经理解了这个概念，所以他们偏要执拗下去，反抗你要求尊重。

简介：现年67岁的玛格丽塔·温贝里，是瑞典一名退休的临床医学家。不久前的一天早上，温贝里意外地收到邮局送来的一张请柬，邀请她参加几天后政府举办的一场以环境为主题的晚宴。

简介：一个冬日的傍晚，我如往常一样加入候车队伍，等待回家的公交车。候车的有五六个人，有序而安静。此时，一个人牵着一只狗，从远处走来。暮色下，那身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。渐行渐近，只见年轻男子高大魁梧，腰板挺直。紧贴着他的德国牧羊犬配有专业的拉杆——这是导盲犬的标准装备。哦，是一位盲人。男子徐徐走向车站，在候车队伍的不远处停了下来。没有人招呼那盲人男子，我也正犹豫着是否上前领他过来，却不知候车队伍中为首的中年男子，瞬间收起手中正在阅读的书籍，已然大跨步走到盲人男子身后，其他候车人也陆续紧随其后，没有一丝骚动。我身旁一个火红短发的朋克女孩，瞥了一眼导盲犬，想必是怕烟味影响到它的嗅觉，稍作迟疑便掐灭了刚刚点燃的烟，跟了过去。

简介：“十年树木，百年树人”，教育学生是一项神圣和崇高的事业。作为高校教育工作者，教育对象是即将走向社会的高素质人才，教育工作任重道远。那么，我们应以何种态度来对待朝气蓬勃的大学生，做好他们的思想转化工作？结合以前担任辅导员的工作经验，本文将从尊重学生，爱护学生，严格要求学生的角度出发，谈谈如何做好学生的思想转化工作。

简介：潇潇是中班时插入我班的.一开始我们就发现他与其他孩子明显不同：任何情况下（不论对错）,他都会大声反驳别人、为自己辩解,喜欢对任何现象发表自己的观点,随时表达自己的想法（不分场合）.这让班里的老师很不适应：这个孩子太自以为是、强词夺理了.而我则认为,虽然潇潇表达时不注重场合,不讲究对错,但他善于思考,敢于发表自己的观点,是一个聪明、自信的孩子.作为教师应该帮助他明理,而不是抹杀他的个性.顺应其个性,转变其表达方式才是对潇潇最大的帮助.

简介：昨夜下了大雨，今天却是个好天气，湛蓝的天幕下，流动着雪白的云。我叫上一个朋友，一起在小区里闲聊，散步。忽然看到小区里的几个孩子围在一块石头边上，又喊又叫。我探头看了看，发现石头上有一只蜜蜂，痛苦地挣扎着。它的翅膀被两个孩子用树枝压在了石头上，剩下的孩子都拿着树枝戳着那只蜜蜂，乐此不疲。

简介：摘要新的语文课程标准指出写作教学应以贴近学生生活为切入点，让学生乐于写作、善于观察、对生活充满热爱。本文立足当前小学语文作文教学，探索促进学生个性发展的相关策略和方法，在教学中积极引导学生表达不同意见，培养具有创新思维的高优人才。

简介：九岁的儿子是个小小的玩具控。各种各样的奥特曼造型玩具堆满了他房间的角落。后来，他又开始搜集铠甲勇士的武器，大的、小的、带音乐的、能变形的……有时候我很疑惑，一共就五个铠甲勇士，而且也就那五件兵器，市场上怎么就有了成百上千种样式呢？

简介：第一次走出乡村的米莎太太，拖着两个大行李箱，走进了候机大厅。因为刚做过。肾脏手术，她得频繁地上厕所，而来接她的侄子却迟迟未到。两只行李箱虽不值钱，但很珍贵，因为那是给亲朋们带的礼物。无奈，老人只能继续忍耐着。坐在米莎太太身旁的年轻人，似乎看出点什么，微笑着说：“太太，需要帮忙吗？”米莎太太当然不愿相信陌生人，便很快回绝了。

简介：

简介：透过非过度的设计语汇，不仅让居住空间能够保有生活温度，同时保有适当的自由。伊太空间设计团队强调设计应该从“对生活的尊重”作为发想之始，赋予空间一种适度合宜的线面，从人文概念拿捏设计，更甚者，只需在框架简单的写意勾勒，便足以让理想居宅成形。

简介：很多人以为：爱动物就要以自己想当然的方式，给予它们良好的生活环境和丰盛的美食。可是“子非鱼，安知鱼之乐”？这种以爱的名义进行的“非爱”行为，反而会使动物丧失自然的天性、甚至生存的能力，严重时会带来物种灭绝的可怕后果。比如，给野生动物投食就是典型的例子。故我以为：若要真正爱护动物，就要尊重自然，保持本性!

简介：中国电影上一次在欧洲三大国际电影节上获得最高奖，还要追溯到二00七年，王全安凭借《图雅的婚事》获得柏林国际电影节金熊奖。无论我们事后如何评价刁亦男和他的作品《白日焰火》，在传统商业片的压制下把中国电影重新带到三大电影节的顶端，这足以使其成为当下中国最重要的导演之一。更加重要的是，《白日焰火》亦是一部不同于传统艺术电影的全新尝试。

简介：我认识一位从中国来美国的暑期交换学生,她告诉我一件她觉得奇怪的事情。她寄宿在一个美国人的家里,这家夫妇俩都是律师，有四个从上高中到小学的男孩。那个人家的房子很大，有游艇和私人飞机，看起来非常富有，生活却很简单。

简介：没有英文电话服务，没有英文版菜单，提前预订须赶在一个月之前，餐桌旁侍者左右不离甚至有破坏他人私人空间之嫌……诸此种种。海底捞不可避免地陷入“国内嘉奖，国外差评”的行业怪圈，2．5星的评级让那些曾将其奉为饕餮的国人唏嘘不已。这究竟是水土不服的偶然，还是缺乏文化尊重的必然？我想答案早已昭然若揭。

简介：生命健康权是公民最根本的人身权利。是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。本考点与中学生的日常学习和生活有着密切联系．涉及的知识点主要有：知道法律保护公民的生命健康权不受侵害．了解法律对未成年人生命健康权的特殊保护．学会运用法律武器保护自己和他人的生命健康等。考试命题材料多会从我们生活中选取．题型以选择题、简答题和材料分析题为主．

简介：通过分析近几年的中考试卷可以看出．针对这一考点的考查难度不大．有时会与宽容、诚信、讲礼貌结合起来考查。试题的材料丰富多样．主要以情境、漫画、表格等形式呈现。考查的角度有三个：一是设置具体情境，主要考查考生分析、解决实际问题的能力；二是提供观点或材料．有辨别有分析，着重考查考生的辩证思维能力：三是以社会热点或重大现实问题为依托．重在考查考生的实践能力和综合能力。