简介：摘要：开展小学数学教学不能简单让学生学习数学知识，应关注培养学生解决问题的能力，让学生学会通过自己的思考，寻求更加科学的解决方法。而小学时期作为培养儿童意识、能力的最佳时期，教师需要注重在小学数学的教学过程中，培养学生独立思考的能力，重视学生课堂的主体地位，转变原有的传统落后的教学思想，用现代化教育理念作为指导思想，寻求培养学生独立思考能力的有效策略，让学生在学习数学文化知识的同时，逐渐开启思考的大门，形成数学智慧。

简介：摘要:数学教学是一个循序渐进的过程，小学生习惯于把形象具体的问题逐步抽象化，也就是形象逻辑转化为抽象逻辑的过程。培养学生独立思考的能力是小学阶段数学教学的重要目标。在数学教学中[1]，我们不能再循规蹈矩、照本宣科，觉得学生年龄小而全权包办代替，而是要营造愉悦而民主的教学氛围，实现学生的主体参与与独立思考，引导学生自主地分析问题、提出问题与解决问题。这样才能增强学生的创新意识，培养学生的独立思考能力。

简介：摘要：在新课程改革背景下，传统的“灌输式”教学方式已经无法适应教育的发展，因而教师应创新课堂教学模式，引导学生进行独立思考，培养其积极性和逻辑性。小学是学生学习的启蒙阶段。在小学课堂教学中，教师应注重培养学生独立思考的能力及道德思想等各方面素质，促进学生全面发展。小学生容易产生胆怯心理，因此，教师应注意教学方法，在传授知识的同时提高学生的逻辑思维能力。本文分析了在小学数学教学中培养学生独立思考能力的方法。

简介：摘要新课改下，我国教育行业发展速度有所提升，为给有关教育机构求知者提供更好的学习环境，激发学生的学习能力，有关教育部门有必要加大对小学阶段教育过程的资金投入量，为小学生提供更好的学习环境，激发学习欲望，注重对其独立思考能力培养过程，有效改善数学教学现状，使课堂元素更加丰富，提升小学教育教学质量，提高小学生对教师的信任程度。

简介：摘要： 随着新课改的逐渐深入，促进学生的发展属于现阶段最重要的目的。在小学数学教学的时候，数学教师一定要改变以往的教学方法，并且要结合新课改的需求，来提升自身的教育能力，跟上时代的发展，这样才可以有效地提升教学的效果，从而培养学生的数学能力和理解能力，确保学生在学习数学知识的时候可以独立的来进行思考，促进学生更好的发展。

简介：

简介：摘要自核心素养提出以来，教育工作者便将核心素养培养作为教育教学的主要目标，而独立思考能力作为学生核心素养中的重要组成部分，需要相关的教育工作者加以重视。本文简要介绍了独立思考能力培养的作用，并从当前我国小学数学教学中的不足，突出了独立思考能力培养的有效方法，旨在促进小学生的全面发展。

简介：摘要：数学本身是一门抽象性和复杂性比较强的学科，主要是对学生的思维能力进行培养。为此，在小学数学教学中除了要让学生习得相关的知识内容之外，更多的需要学生进行独立思考，深化对知识内容的理解和掌握。为此，在小学教学中教师应该能够引导学生基于所存在的问题进行分析、思考，加深对问题的理解，突出学生的主体地位，强化互动交流，并运用多媒体互动的方式引导学生对问题进行分析解决，进而更加积极主动的融入到参与到知识的学习当中。本文先分析当前小学数学教学现状，接着提出小学数学教学中培养学生独立思考能力的相关策略，进而更好地提升教育教学效率。

简介：摘要：文章首先分析了在小学数学教学中强化学生独立思考能力的重要性；随后立足于独立思考能力培养策略，提出两点自己的看法，以期能为数学教师提供相关参考资料。

简介：摘要：在当代的社会变迁中，教育越来越引起人们的重视，国际竞争的如此激励，实际上就是教育的竞争，培养出创新型人才、注重学生的实践能力越来越成为教育的主要任务。其中，锻炼学生的独立思考能力是学生综合能力得以发展的基础，必须要从小抓起，在小学的教学中培养学生的独立思考能力。小学数学是最能体现学生思考能力的学科，也是最贴近生活的学科，在小学数学的教学中，教师要有意地锻炼小学生的独立思考能力，培养小学生发现问题、解决问题的能力，这样不仅能够激发学生学习的乐趣，还能实现教学的目的，符合国际竞争人才的标准。本文根据如何在小学数学的教学中去更好的发挥学生的独立思考能力做出了研究和分析，为有效促进学生的发展提出了策略。

简介：摘要：学生独立思考能力的培养和发展不仅是义务教育阶段课程标准改革完善的重要内容指引，而且也是小学生形成自身思维能力和体系的重要途径。因此小学数学学科教师应当有效重视自身知识体系对学生独立思考能力的培养作用，一方面能够帮助学生对抽象乏味的理论知识内容进行深度学习和探究，有效提升学生的学习效率和学习自信心。另一方面也能够通过对学生独立思考能力的指导改善传统题海战术的学习训练模式，为之后的数学学科学习奠定良好的思维基础。

简介：摘要随着教育的不断改革和发展，在小学数学教育中，培养学生的独立思考能力也受到越来越多教育者的重视.因此，在小学数学教学过程中，教师应结合当前的小学数学教学方法，找出学生缺乏独立思考能力的现象，及时注重培养学生的独立思考能力和创新思维，并加强对学生自主学习能力的锻炼，使学生学会自主学习.从而逐渐提升小学数学教学的课堂效率以及教学质量。

简介：【摘要】：当前，新课改不断推进，中小学数学教育也不可避免的成为教育改革的一个组成部分。在这一背景下，小学数学教育需要不断创新教学方法，重点培养小学生的独立思考能力，从而有效的提高学生的学习能力。本文从小学数学教育中培养独立思考能力的作用出发，从三个方面总结了小学数学教育独立思考能力提升的途径，即采用结合趣味性的数学教学方，选择与实际结合的数学教学方式，加强学生的课堂活动参与。

简介：摘要小学阶段的学习是一个学生学习生活的重要阶段，是一个人学习习惯养成的一个重要时期。随着新课程的改革与深化，教育部对于小学生的教育问题广泛地关注，并提出了树立小学生独立思考的能力。因此，如何培养小学生数学课堂中的独立思考能力，成为社会各界关注的认点，本文将针对小学生数学教学中如何培养独立思考的能力进行一下的探究。旨在推进我国教育事业的发展。

简介：摘要：数学学科本身具有抽象性与严谨性的特征，而小学生自身并不能形成较为成熟的逻辑思维，导致小学生在开展数学课程学习之时，会面临各种各样的困境。因此，根据小学生实际的学习特点，小学数学教师应该进一步创新教学方法，有效激发学生浓厚的学习兴趣，以此帮助学生形成良好的独立思考能力。本文分析研究在新时期教学背景之下，小学数学教师应如何深入分析学生的学习特点，并结合针对化的教学举措，培养学生独立思考能力，提升小学生数学课上整体的学习效率和学习效果。

简介：摘要：传统的小学数学课堂过度重视教学效果，这是因为受到国家应试教育的影响，长此以往，数学教学的氛围就会略显枯燥乏味，那么就会出现一定数量的小学生在数学课堂上会出现注意力不集中，甚至反感数学课程的学习。本文认为数学知识是虽然源自于课本，但是课本的内容来源于生活，而数学教学要想达到更高的层次，就需要将独立思考养成策略贯穿与数学教学的过程之中，将生活中的实例融入到数学理论的教学之中，就可以将原本艰深晦涩的知识变得形象具体，激发学生学习数学的兴趣。本篇文章具体从三个方面提出策略，分别为营造轻松和谐的课堂教学氛围，激发学生思考兴趣、科学引导学生进行生活化学习，促进学生积极思考、切实有效地开展数学实践活动，提高学生思考能力。

简介：摘要： 数学学科 的教学内容 较为抽象、枯燥，小学生的思维发展尚未完善，所以在数学教学过程中教师必须摒弃传统的教学方法，根据学生的学习兴趣爱好进行科学合理地引导，培养学生独立思考能力， 本文对小学数学教学中学生独立思考能力培养进行了分析，并提出了相应的培养策略 。

简介：摘要：数学的学习不同于其他学科，它需要详细地分析和论证，得出结论后再解决问题。在这个过程中，学生要认真思考，保持自主学习的能力和探索精神，以确保积极的参与学习。因此，在教学时要重视培养学生独立思考的能力，不断提升数学的核心素养。

简介：【摘要】为了紧跟素质教育改革步伐，小学数学教育开始重视学生独立思考能力的培养。本文就小学数学教学中独立思考能力的培养作简要分析。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，教育制度也在不断改进，要求小学数学教师在课堂上不仅仅要对学生进行知识的传授，还需要让学生在课堂上进行知识的独立思考和探究，让学生能够主动的进行数学知识的学习。同时，在数学知识的学习过程中，教师要培养学生独立思考问题和解决问题的能力，让学生能够积极主动地在课堂上进行数学知识的探究学习。