简介:摘要:陶瓷艺术在我国有着悠久的发展历史,并取得了许多伟大的成就,这些成就体现了我国历代工匠的智慧。陶瓷艺术的教学在创建和继承陶瓷艺术的过程中发挥了非常重要的作用。自进入现代以来,陶瓷艺术教学不仅在传统工艺的发展和传承中发挥了重要作用,而且还促进了学生艺术技能的发展,总体上促进了质量的提高。
简介:【摘要】在新课改的教学背景下,小学教育更加注重学生综合素质的培养,不仅仅要让学生学习课本上的文化知识,也要让学生接触一些其他的科目,促进德智体美劳全面发展。虽然教学时间是有限的,但是老师可以通过合理的安排,让学生在这一学期学到更多的知识。有一部分学生其实在美术方面有一定的天赋,但是家长没有重视,忽略了对于孩子的美术启蒙。这就导致了有一部分学生渐渐地对于美术学习缺乏兴趣,虽然自身很有天赋,但是也没有充分的施展出来。面对这样的问题,老师要更加重视对于学生美术创造水平的提高。本篇文章就小学美术陶艺教学实践与思考展开相关讨论。
简介: 陶艺可以说是艺术与技术结合最紧密、最完美的一门艺术,是土与水作用于火的艺术.水对陶瓷来讲如血液、如母亲一般,没有它,陶艺的制作是不可能实现的.泥土因为有了母爱在心中,它时而热情,时而沉静,在不断的摔打中变得坚强而有韧性,在火焰的考验下,不断成熟.而它的母亲则在火焰中慢慢耗尽了生命中最后的能量,抚摸一下它的子女,轻轻地、悄无声息地离去,含着笑.因为它相信她的子女们已经成熟,能够独立,已经具备了自己的完满的性格和气质.……
简介:狂人要是没有几句狂言那才叫新鲜!本篇主人公邢良坤是个做陶艺的,其狂可称极致,所以赋名《陶艺狂人》。此狂人非彼狂人,有以下权作题记的狂言为证——“我敢向全世界的陶艺家挑战——我的陶是最好的!”“我做的陶,前人没有过,后人也不可能超越!”“凡日本人做的陶,我只看半小时就全明白了,可我做的陶,他们怎么研究也做不出来。”“世界上所有的陶艺家都怕死,只有我不怕——我在釉里面放炸药,让它在窑变中爆炸,炸出来的效果别人想都不敢想!”“你去看人类文明的发展史,世界近代百年中有关陶瓷发明记载的仅有四项,我邢良坤从事陶艺创作不到10年就获得了19项发明专利(含一项造窑专利——作者注)!”“10年前我就设下陶艺擂台,想与全世界的陶艺家一决高下,可至今没有一个人敢来应战!”“有人说,‘有不少搞艺术的,就是喜欢说大话吹牛皮,邢良坤是最狂的一个。’其实这些人根本不知道,我邢良坤追求的是艺术的最高境界,这就是至真。我的东西永远是个惟一!”
简介:07年广尔陶艺界新增6位工艺大师,海峡两岸珍瓷高仿品在重庆山城展出,陶瓷“中国红”亮相国贸。