简介:摘要目的探讨分诊护士实施护理干预对消化内科门诊候诊病人就医心态和影响效果。方法将210例病人随机分为观察组(105例)和对照组(105例),对照组病人挂号后将挂号单交给护士,然后等待就诊,候诊期间护士被动回答病人提出的问题。观察组病人由分诊护士主动给予护理干预,包括采取分时段预约就诊的方法,对空腹病人先检查后进食再就诊,并及时公布就诊信息,实施健康教育和针对性心理护理。结果观察组候诊病人的焦虑情绪较对照组明显降低(P<0.01),心理侯诊时间较对照组明显缩短(P<0.01),对护理服务的满意度明显高于对照组(P<0.01)。结论护理干预对消化内科门诊病人的就医心态产生了积极影响,可以缓解病人的焦虑情绪,缩短病人的心理候诊时间,提高了病人对护理服务的满意度。
简介:【摘要】目的:探讨病房护士实施护理干预对内镜下黏膜剥离术( ESD)住院患者就医心态的影响效果。 方法:将108例患者随机分为观察组和对照组,两组各 54例,对照组采用一般护理常规给予治疗和护理,观察组给予护理干预,包括采取分阶段给予相关知识宣教,制定 ESD患者护理健康教育患者版,实施健康教育和针对性心理护理。 结果:干预后,两组患者焦虑状态SAS评分均明显下降,且观察组焦虑状态 SAS评分显著低于对照组,此外护理干预后观察组患者满意度及健康教育达标率高于对照组,差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:护理干预可显著缓解消化科ESD患者心理焦虑情绪,提高患者满意度及依从性,对患者就医心态具有积极的影响,有助于提高患者对治疗及护理服务的满意度。
简介:【摘要】目的:探讨病房护士实施护理干预对内镜下黏膜剥离术( ESD)住院患者就医心态的影响效果。 方法:将108例患者随机分为观察组和对照组,两组各 54例,对照组采用一般护理常规给予治疗和护理,观察组给予护理干预,包括采取分阶段给予相关知识宣教,制定 ESD患者护理健康教育患者版,实施健康教育和针对性心理护理。 结果:干预后,两组患者焦虑状态SAS评分均明显下降,且观察组焦虑状态 SAS评分显著低于对照组,此外护理干预后观察组患者满意度及健康教育达标率高于对照组,差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:护理干预可显著缓解消化科ESD患者心理焦虑情绪,提高患者满意度及依从性,对患者就医心态具有积极的影响,有助于提高患者对治疗及护理服务的满意度。