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  • 简介:摘要:冶金机械品----创造行业当中锻造、铸造及热处理可以在一定程度上决定机械成品力学功能,但是对产品质量具有决定性效用的冶炼环节是装备的丰富多样的工业炉窑。就炉窑技术考评来说,其审核重点在于升温室内的有效加热地方是否确保炉温均匀性、排放量以及能源损耗能否达到有关要求。这些审核标准的实现取决于炉窑耐火材料的选择、筑炉技术内容以及对策的挑选。

  • 标签: 工业炉窑 引炉筑炉 工艺实践
  • 简介:摘要:受高速铁路建设规模的不断扩大的影响,电力机车、车站环境和电缆系统出呈现复杂性强的特点,工频谐波对机车信号的干扰也越来越大,如何准确识别干扰源,解决谐波干扰问题是当下交通运行的重点。本文以实际案例为参考,调查自干扰源,探讨故障类型,模拟各类测试环境,针对性提出解决方案,为减小工频谐波对机车信号的干扰问题提供参考。

  • 标签: 轨道电路 供电电缆 机车信号 工频干扰
  • 简介:摘要:随着经济和各行各业的快速发展,变压器承受短路动稳定能力的验证方式包括试验验证与计算设计制造同步验证。其中第一种验证方式是通过试验方法评价变压器承受短路的能力,其试验方法和合格判断都有明确的量化规范,具有较强的操作指导性。解读标准可知,电力变压器标准短路试验采用单相或三相试验法,模拟三相短路工况下的电流冲击。变压器运行短路故障较复杂,以单相接地为主,此工况三相供电一处短路,与单相短路模拟三相短路的试验工况存在本质差异,低压绕组的零序通路影响了绕组电流、漏磁及受力分布。三相短路试验与单相短路故障存在较大差异,标准短路试验方法是否能覆盖故障冲击,国家标准未进行详细描述。

  • 标签: 直流换流变压器 耐压试验 方案
  • 简介:摘要:电力系统中最大的污染因素是工频电场,为保障电力系统周围居民的安全,在规划中明确规定在电力系统输电线路周边5 m以内的居民必须拆迁,之外的控制条件是4kV/m。在EMI预测(电磁环境预测)中,在距离电线5米以外的地方,工作频率电场强度大于4kV/m时,需要拆除工作频率电场控制区域,并根据计算得到工频电场拆除控制范围4kV/m等值线形式不同,本文对产生差别的原因进行深入探讨。

  • 标签: 输变电 环评 工频电场
  • 简介:摘要:电力系统中最大的污染因素是工频电场,为保障电力系统周围居民的安全,在规划中明确规定在电力系统输电线路周边5 m以内的居民必须拆迁,之外的控制条件是4kV/m。在EMI预测(电磁环境预测)中,在距离电线5米以外的地方,工作频率电场强度大于4kV/m时,需要拆除工作频率电场控制区域,并根据计算得到工频电场拆除控制范围4kV/m等值线形式不同,本文对产生差别的原因进行深入探讨。

  • 标签: 输变电 环评 工频电场
  • 简介:摘要:在我国现代电力工程建设规模不断提升的背景下,电力系统中多项核心技术取得创新,尤其是在电力安全保障技术方面,通过科学的技术应用,有效提升电力系统安全性。雷击与断线等问题,是威胁电力线路运行安全性的关键因素,所以需要加强对此方面的管理,通过安装多重短间隙灭弧装置,能够起到良好的效果。因此,本文将对多重短间隙灭弧装置设计及其工频续流遮断能力测试方面进行深入地研究与分析,并结合实践经验总结一些措施,希望可以对相关人员有所帮助。

  • 标签: 多重短间隙 灭弧装置 工频续流 遮断能力 测试分析
  • 简介:摘要:非线性负载产生的谐波分量会对网络的运行产生重大影响,例如网络电压波形严重失真、三相不平衡等。网络中波形的畸变和不平衡会增加损耗,便于控制装置的锁定或错误运动。受污染的能源可能影响电器的运行和使用寿命,例如干扰通信系统、自动控制系统等。使灯光闪烁;由于更多的谐波损耗导致发动机发热。本文对工频谐波测量仪器校准结果的测量不确定度评定进行分析,以供参考。

  • 标签: 工频谐波测量仪器 校准结果 评定
  • 简介:摘要:近年来,超高压输电线路工程发展迅速,并呈现规模化发展模式。移相变压器(PST)通过改变分接头的方式进行电压相位的调节,其作为一种控制潮流的有效手段,在北美、欧洲及日本已经应用多年。PST技术相对成熟,运行维护相对容易,经济性显著;但PST是通过传统机械式调压抽头进行电压调节,开关动作时间长,响应慢。K.K.Sen在2003年提出了一种基于有载调压开关的移相变压器(ST),用来进行线路潮流的调节。与PST相比,ST提供了更低的线路损耗,增强了潮流能力,并降低了成本;但因负载分接开关固有的离散特性,ST不能实现连续的调节输出,其控制结果存在误差且响应速度慢。随着电力电子技术的快速发展,柔性交流输电系统(FACTS)技术应运而生,采用绝缘栅双极型晶体管(IGBT)控制的统一潮流控制器(UPFC)是目前功能最完善的一种的潮流控制器,可快速、连续、独立地调节输电线路的有功、无功潮流,但安装和运行成本较高,限制了其在实际工程中的推广和应用。可控移相器(TCPST)作为一种FACTS设备,具有稳态潮流调控、抑制功率震荡、提高系统稳定性等功能,是改善现有网架输电能力的有效方法。

  • 标签: 可控移相器 超高压输电线路 工频过电压
  • 简介:摘要:煤矿综采效率回采效率是衡量煤矿技术的重点指标,其不仅会对煤矿的开发与利用产生一定的影响,而且还会对综采的综合水平与质量产生一定的影响。如今,随着经济社会的发展,社会各界对煤矿需求量不断增加,这对煤矿企业而言既是机遇又是挑战,为了更好的提高煤矿企业的市场竞争力,就需要结合煤矿开采的实际情况,制定一套提升煤矿综采效率回采效率的措施,以确保煤矿企业的经济效益和社会效益。

  • 标签: 煤矿 综采效率 回采效率 提高措施
  • 简介:摘要:提高效率可以从身体的角度进行调节,同时需要科学的方法进行调节,尤其是一些主动提高效率的方法,科学的方法包括金字塔型的方法提高生活方式,金字塔的上部是提高效率的最佳方式,金字塔的下部是提高效率的简易方式,金字塔的底部是提高效率的最普通的方式,所以从很多书籍中都可以找到提高效率的科学方法和科学公式,而提高效率的科学方法和科学公式围绕着不断增进的螺旋方式,从提高效率的最顶端到提高效率的最低端,每种提高效率的方法都涉及到不一样的名词,这些名词涵盖的内容和公式也同样具有科学内涵和深意,作为一种实用性的定义。

  • 标签: 效率提高 深层含义 基础工作
  • 简介:【摘要】高中生物的高效课堂的建立需要培养学生有很强的学习能力,教师有很高的课堂总结能力和驾驭能力。本文从各种模型、利用美觉感受、设置情境、开展合作讨论和利用高考备考信息五个方面进行了分析。

  • 标签: 高中生物 高效课堂 建设
  • 简介:摘要:按正式施工图纸及技术规范固定总价包干施工合同中,如何提高工程结算效率?其实不难:一专抓变量,精准调整增减工作量所对应的指标、定额;二抓结算资料的完整度,很大程度取决于资料要求的“便记性”。

  • 标签: 地面工程 结算
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  • 简介:摘要:初中数学的教学内容与小学教学内容相较而言,还是有着较为显著的区别的。与小学时期相比,初中学生的学习任务会更加繁重,同时其数学的难度也会有所提升,而这种改变会使一些学生在升入初中之后,对数学这一课程产生一种排斥心理,从而会对课堂的教学效率产生一些负面影响。基于此,本篇文章从立足课堂效率,治理减负高效的角度来简单阐述了初中高效数学课堂构建的有关内容,仅供参考。

  • 标签: 课堂效率 高效课堂 数学 减负高效
  • 简介:摘要:初中数学的教学内容与小学教学内容相较而言,还是有着较为显著的区别的。与小学时期相比,初中学生的学习任务会更加繁重,同时其数学的难度也会有所提升,而这种改变会使一些学生在升入初中之后,对数学这一课程产生一种排斥心理,从而会对课堂的教学效率产生一些负面影响。基于此,本篇文章从立足课堂效率,治理减负高效的角度来简单阐述了初中高效数学课堂构建的有关内容,仅供参考。

  • 标签: 课堂效率 高效课堂 数学 减负高效
  • 简介:【摘要】随着教育理念的不断革新,人们意识到实验对理科知识教学的重要性。生物教师也越来越重视本学科的教学,不断探索和优化课堂教学的流程,想方设法将抽象复杂的生物知识转化为直观可见的实验现象,降低高中生物理论理解的难度,提升学习效率和教学效率。为了适应当前严峻的教育形势,有效提高生物课堂效率,老师必须积极从学生的实际认知规律出发,并参照生物学科的特点设定符合学生学习和探索认知的教学方式和教学流程,引导学生互动学习,全面认知生物知识生成和发展的过程。唯有如此才能有效利用课堂时间,提高课堂效率。教师要转变教学观念,设计以学生为主体,教师为主导的生物实验课,帮助学生准确掌握生物知识,提升生物素养。

  • 标签:   高中生物 课堂教学 优化流程 激活兴趣 引导探究 积极反思
  • 简介:【摘要】故事的形象性、情节性、趣味性符合学生思维发展的特点,为学生提供了无比宽广的想象空间,也为他们的外语学习提供了生动的、丰富的积累语言经验的宝库。课堂是教学活动的主阵地,在小学英语课堂运用故事进行教学符合学生的学习兴趣、生活经验和认知水平。成功的故事教学将会非常有效地促进学生语言能力的全面提升。在小学英语课堂上通过预测故事、听故事、讲故事、表演故事、续编故事等多种方式,能调动学生的感官,培养学生的多种能力。  

  • 标签: 小学英语 故事教学法 课堂融入 学习兴趣 预测 价值
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  • 简介:  摘 要:小学生在进行学习的过程中,往往会选择自己感兴趣的学科,并认为其是简单有趣的,且学习动力十足。但是当他们遇到自己不感兴趣的学科时,常常会觉得其枯燥无味。所以,这也是老师在教学过程中需要解决的问题,如何的去把课堂变得有生命力,让学生对该项课程充满兴趣,从而使得学生的求知欲被激发出来,以创造轻松的学习环境,也就是说要建立一个把学生的感受放在首位,和学生一起学习的活力课堂,本文对其展开了相应的分析,提出了相关的教学指导策略。

  • 标签:   小学数学 活力课堂 构建 兴趣