简介：以一种信仰的姿态您站立三尺讲台之上一双双饥渴的眼睛以钝角的虔诚将您仰视您那瘦矮的身材在敬仰的目光中节节挺拔一茬茬锋锐的目光幸福地收获您的高度

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简介：<正>倘若要选一样东西来比喻教师,我会毫不犹豫地选择水。清晨荷叶上的露珠,它毫不吝惜地将阳光反射到人间,而自己在短暂的停留之后复归天地。广渺奔腾的大海,它无边无际,却平静得令人惊叹!水,一滴即反射光明,江海则承载巨轮,能柔能刚,善利万物而不争。它的谦虚、广博、智慧、平静足以给人力量和修养。教师的灵魂当如水。

简介：摘要国家的兴衰取决于教育，教育的兴衰取决于教师。教师是学生灵魂的塑造者，学高为师，德高为范，师德师风是教育工作者的灵魂。

简介：<正>时光悄然流逝,转眼间11年的从教生涯在不经意间度过。在感叹"弹指一挥间"的形象之余,心灵深处不禁泛起了曾经的无数次惊喜与悲伤、激情与消沉,于是一种冲动闪现于脑海——把十余年的体会展露一角,以泄心中的冲动,同时也与广大同仁作以交流,有待于今后工作渐入佳境。一、用激情"授业"教书育人,我认为即为"用教书来育人,在教书中育人"。教书即为授业。当然,精心备课、全心上课、耐心辅导这些过程是不可或缺的基本程序。而此间如若缺少两个字则万万

简介：读小学的时候,背过许多毛主席语录,印象最深的是这样一段:"你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。"这是毛泽东给他的老师徐特立信中的一句话,我总是想:是什么使毛泽东这样的伟人对自己的老师有如此深厚的感情呢?直到我成为一个教育工作者,才真正找到答案,这就是徐老对教育事业的无限忠诚,是他对学生倾注的全部爱心,而这些都源于他高尚的气节和革命情操。徐老那用爱心铸造的师魂,谱写了毕生奉献的壮丽诗篇,他教育出一批伟人,他曾影响着时代精神,在改革开放的历史时期,更启发、激励着我们新一代教育

简介：【摘要 】“ 师者，传道授业解惑也。 ” 而师德则是教师的灵魂，师德中最凸显的就是教师的爱与责任，充分体现了教师特有的职业属性，包括职业理想、作风、态度、行为等。同时作为一名人民教师，担当的是培养祖国花朵的重任，所以师德师开展教师工作的重中之重，首先教师就要学会爱学生，那么如何在严肃的教育中，加入爱的参与成为我们本文讨论的重点，笔者将以自己的教学经历从后进生、优等生、中等生三个层次来为教师如何爱学生提出相关思考与建议。

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简介：在“5·12”大地震中见证了人民教师的伟大师爱，揭示了人民教师师德与责任的崇高境界。身为现代教师的我们，应该在新世纪、新时期的变革中更加充分认识到自己肩负的责任，进一步加强师德修养，真正做到教书育人，成为一个有“魂”的教师。

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简介：<正>"师德"又称为"师道",即教师的职业道德,师德应该是教师人格魅力之所在,也就是说师德铸就师魂,遵守师德的教师是教师职业道德的典范,是莘莘

简介：摘要师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。爱与责任是母亲的天性，其实爱与责任也是教师的天性。没有爱就没有教育，师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱，这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。

简介：廉洁，是《吕氏春秋》“临大利而不易其义”的忠告；廉洁，是曹植“宁作清水之沉泥，不为浊路之飞花”的咏唱：廉洁，是于谦“清风两袖朝天去，不教闾阎话短长”的寄语……廉洁是为人的根本，是中华民族传统道德的基本规范。

简介：聚源中学,北川一中,青川一中,汉旺镇中学……在四川汶川大地震中,受灾群众尤其是孩子们遭受的不幸让我们痛心。灾难中,人民教师用他们的沉着、冷静、机智,甚至鲜血生命,挽救了无数个花朵般的生命,他们在那最危难的一刻,用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊,铸师魂。随着救援工作的进行与新闻报道的深入,这些人民教师的义举清晰地出现在了我们的眼前。

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