学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要目的探讨超声引导下桡动脉穿刺置管技术的两种穿刺方法的穿刺效果及并发症。方法选择择期外科手术患者60例,随机分为平面技术组(A组)和平面技术组(B组)。记录两组总穿刺时间,穿刺尝试次数,第一次成功率,第一次成功者穿刺时间,并观察并发症发生情况。结果B组与A组相比穿刺时间(172±2)svs.(168±3)s和穿刺次数2(1,2)vs.1(1,3)差别无统计学意义(P>0.05),但B组与A组相比,第一次穿刺成功率高于A组(76%vs.60%),第一次成功穿刺时间短于A组(94±1)svs.(106±2)s,穿透法例数多于A组(40%vs.20%),动脉周围血肿发生率多于A组(20%vs.10%),两组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论超声引导平面外桡动脉置管技术平面技术相比能提高一次性穿刺置管成功率,所需操作时间更短,但穿透法发生率增高。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探究PICC置管中在B超引导下平面技术平面技术联合运用的效果。方法此次74例研究对象均选自2015年6月至2018年5月期间本科收治的需要置管的乳腺癌患者,根据入院治疗时间的先后顺序分为研究组(n=37)和对照组(n=37),对照组在将B超引导下平面技术应用于PICC置管中,研究组则应用平面技术联合平面技术,将应用两种方式后的结果进行对比分析。结果两组患者在穿刺总成功率、穿刺时间以及出现误穿动脉、血肿情况上,研究组均优于对照组,且统计学有意义(P<0.05)。结论在PICC置管中应用B超引导的平面技术联合平面技术效果显著优于单用一种技术,能有提高一次穿刺成功率并减少并发症发生情况。

  • 标签: B超引导 平面内技术 平面外技术 PICC置管
  • 简介:当物体在竖直平面做变速圆周运动时,物体所受的合外力大小随时间变化,合外力的方向也不指向圆心。其中合外力沿半径方向的分力提供物体做圆周运动所需的向心力,使物体产生向心加速度,改变速度的方向;合外力沿圆周切向方向的分力,使物体产生切向加速度,改变速度的大小。涉及这一内容的问题往往注重考查物体在通过圆周的最高点和最低点的情况,求解时需要根据圆

  • 标签: 变速圆周运动 平面变速 竖直平面
  • 简介:本文从整体角度分析了竖直平面内圆周运动的各种形式,指出了学生在解题时的多个关键步骤,结合实例对每一个方面作了具体剖析。

  • 标签: 圆周运动 支撑 运动趋势
  • 简介:质点在平面的运动这个考点涉及到如下几个问题。一、做曲线运动的条件1.曲线运动。(1)速度的方向:质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。(2)运动的性质:做曲线运动的物体,速度的方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动。

  • 标签: 曲线运动 考点例析 质点 平面 速度方向 变速运动
  • 简介:摘要:班级是学生在学校生活的主要场所,是学生成长、学习知识,学习技能,培养良好习惯的主阵地。笔者结合多年的新疆职班实践经验,对如何建设新疆职班从班级目标建设、班干部队伍建设、班风学风建设、心理活动建设、劳动建设等几方面进行阐述,以期培养学生良好的集体荣誉感、责任感,使命感,建立良好的学风、班风,促进学生良好习惯的养成。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的探讨超声引导下短轴平面外及长轴平面技术对肥胖患者外周静脉穿刺效果比较。方法选取开封市中心医院2017年3月至2019年4月外周穿刺肥胖患者100例,根据抽签法将其等分为长轴组和短轴组,各50例。长轴组患者给予长轴平面技术,短轴组给予患者超声引导下短轴平面技术,观察比较两组患者穿刺效果、并发症发生率及患者满意度的变化。结果对外周静脉穿刺肥胖患者超声引导下短轴平面技术后,短轴组的穿刺效果显著优于长轴组,短轴组的并发症发生率显著低于长轴组,短轴组的患者满意度显著高于长轴组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论超声引导下短轴平面外与长轴平面技术比较,短轴平面外能明显缩短外周穿刺肥胖患者的穿刺时间、改善其穿刺效果以及降低其并发症发生率,从而提高患者满意程度,促进患者更好的康复,故值得临床于应用及推广。

  • 标签: 短轴平面外 长轴平面内 肥胖患者 静脉穿刺 满意度
  • 简介:想象“一个图形在平面上的射影是什么”,有益于培养空问想象能力.本文列举一类这样的好题,试图丰富读者的空问想象力.

  • 标签: 高二 高三 数学教学 立体几何 解题方法
  • 简介:摘要:旋转问题最常见的就是直角三角形的旋转,而很多点的旋转和直线的旋转究其本质就是直角三角形的旋转。利用学生手中的三角板实验操作分别按照直角三角形直角顶点、锐角顶点和特殊点旋转,来自己探究直角三角形的旋转问题,使得抽象问题直观化、静态问题动态化。

  • 标签: 旋转 直角三角形 数学实验
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】现如今,基于培养学生核心素养,促使学生全面发展的教育观下,新课程标准提出课程内容整合,引领课程改革,让学生有目的的学习。项目化学习进一步将知识为本的教学转化为核心素养的教学,在PBL教学模式中学生更能体验学习的乐趣,提升学习的质量,有目的的学习构建知识体系,真正学会学习。

  • 标签: 项目化 核心素养 数学教学
  • 简介:摘要目的探讨平面平面外相结合超声引导穿刺颈内静脉穿刺置术的优越性与实用性。方法选择择期手术患者60例,随机分为三组Ⅰ组使用平面超声引导技术进行颈内静脉穿刺置管;Ⅱ组使用平面外超声引导技术进行颈内静脉穿刺置管;Ⅲ组使用平面平面外相结合的技术进行颈内静脉穿刺置管。结果Ⅲ组穿刺点个数、试探次数、成功刺入颈内静脉时间、总穿刺时间、首次穿刺成功率、和并发症的发生率均小于Ⅰ组和Ⅱ组(P<0.05)。Ⅰ组和Ⅱ组相比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论平面平面外相结合的超声引导穿刺技术应用于颈内静脉穿刺置管中成功率高、试探次数低、穿刺时间短、并发症少,是超声引导下行颈内静脉穿刺置管的最佳策略。

  • 标签: 平面内 平面外 超声引导 颈内静脉穿刺置管
  • 简介:竖直平面的圆周运动是典型的变速圆周运动问题,中学物理中研究物体通过最高点和最低点的情况,并且经常出现临界状态,下面对类临界状态进行分类分析.1.受外轨、绳约束的情况如图1所示,小球在竖直平面做圆周运动过最高点的情况:(1)临界条件,小球到达最高点时绳子的拉力或

  • 标签: 圆周运动 最高点 竖直平面 小球 临界状态 临界条件
  • 简介:摘要:随着我国医疗资源的发展壮大,越来越多医院在内镜中心的发展建设上投入了更多资源。然而在内镜中心的规划中,由于医护人员与建筑设计人员在对于各自行业规范关注点的不同,容易导致诸多问题,如科室流程设计及平面布局不能完全满足使用方对于行业规范要求、发生院内感染、医护人员在长期使用过程中的面临多重执业风险等等情况。基于此,本文站在医院内镜中心使用流程的角度,对建筑设计者在内镜中心设计上的注意事项提出讨论及优化策略,以期未来设计的合理优化。

  • 标签: 内镜中心流程 医疗建筑 建筑设计 内镜中心洗消。
  • 简介:摘要本文在工程案例中利用有限元程序SAP2000.15.2,对拉索幕墙分别采用单向拉索和平面双向拉索的受力形式进行模拟计算,同时将案例中的拉索结构的内力、挠度、反力及其可行性等情况进行全面的对比分析,并根据分析结果确定合理方案。

  • 标签: SAP2000 预应力 幕墙 拉索 柔性体系 对比分析 方案确定
  • 简介:摘要介绍了一种装配式剪力墙与梁在平面用套筒连接的方法,并通过有限元软件,对预制墙梁节点与现浇墙梁节点的抗震性能进行对比分析,得出结论预制墙梁节点的抗震性能和现浇墙梁节点的抗震性能基本一致,强度有所提高,说明预制试件的连接比较可靠,但实际应用的可靠性还需进行试验研究。

  • 标签: 装配式 有限元 平面内 墙梁节点
  • 简介:摘要目的比较改良长轴平面(modified long-axis in-plane, MLAX-IP)技术和动态针尖定位(dynamic needle tip positioning, DNTP)技术在先天性心血管病婴幼儿股动脉穿刺中的应用效果。方法选择先天性心血管病患儿80例,ASA分级Ⅱ、Ⅲ级,性别不限,年龄1 d~6个月,体重2.8~8.0 kg。采用随机数字表法将患儿分为两组(每组40例):MLAX-IP技术组(MLAX-IP组)和DNTP技术组(DNTP组)。两组分别采用MLAX-IP技术或DNTP技术行股动脉穿刺置管。比较两组股动脉穿刺操作情况(包括一次穿刺成功率、动脉图像寻找时间、总穿刺时间)和并发症发生情况(穿破血管后壁或侧壁、感染及栓塞)。结果MLAX-IP组一次穿刺成功率高于DNTP组(P<0.05),动脉图像寻找时间长于DNTP组(P<0.05),但两组总穿刺时间差异无统计学意义(P>0.05)。与DNTP组比较,MLAX-IP组穿破血管后壁或侧壁的发生率降低(P<0.05);两组均未发生感染及栓塞。结论在婴幼儿股动脉穿刺置管中,与DNTP技术比较,MLAX-IP技术穿刺置管的成功率较高,穿破血管后壁或侧壁的发生率较低,且不增加总穿刺时间。

  • 标签: 超声引导 改良长轴平面内技术 股动脉 婴幼儿
  • 简介:摘要:物理是我们高中课堂中必学的科目,也是一门实践性比较强的科目,在历年的教学中都是重点,但是,与此同时,也是难点。而在新课程的改革之下,对于教师的教学水平也有了新的要求,以此来更好的完成自己的教学目标。

  • 标签: 竖直平面 圆周运动绳杆模型 构建
  • 简介:摘要本文通过几道例题,探求了直线或圆锥曲线上一动点到平面两定点(或一定点一定线)的距离和、差的最值问题,揭示了这一难点问题的本质及其共同解法。

  • 标签: 动点 距离 最值