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20 个结果
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  • 简介:短语”是转换生成语法框架内的一个术语,该术语大概相当于传统语法中的“词组”、“结构”等。要理解和解释维吾尔语中的句法结构,短语结构的理解和解释颇有意义。本文通过在生成语法框架内的汉、英、韩、俄、土耳其语等诸多语言有关短语的知识并且结合维吾尔语句法结构的实际特点,提出维吾尔语中名词短语、复数短语、从属短语、格短语、后置词短语、形容词短语、副词短语、动词短语、体助动词短语、系助动词短语、时态短语、式短语、轻动词短语、人称短语、名词化短语、形容词化短语、副词化短语、连词短语、语气词短语、否定短语等20种短语的定义、性质、结构等特征。

  • 标签: 短语结构 维吾尔语 句法结构 类型 名词短语 形容词
  • 简介:沈家煊先生近年来提出汉语词类包含模式,主要立论依据是传统的汉语词类体系中关于名、动、形等的处理方式有一个困境:要么违背语言学理论中的“中心扩展条件”、“并列条件”,要么违背理论构建时应该遵循的“简约”原则。如果采用词类包含模式去看待汉语词类,就可以摆脱这个困境。文章从树库语料的分析出发来说明语言事实中确实存在违反“中心扩展条件”和“并列条件”的情况,并将原因归结为言语使用中的“简约”(或“经济”)原则使然。换言之,言语交际中的简约,造成语言理论模型的无法简约。

  • 标签: 中心扩展条件 并列条件 句法规则 词类 简约原则
  • 简介:41.comeon快点;算了吧,别逗了,得了吧;加油;高兴一点Comeon!Wedon’thavemuchtime.快点!我们时间不多了。Oh,comeon,don’tlietome!哦,算了吧,别对我撒谎!Comeon!Tryoncemore.

  • 标签: 《考试大纲》 动词短语 COME HAVE MUCH on
  • 简介:英语教学离不开词汇教学,因为词汇是进行思维和交际的重要元素。针对高中生在掌握和运用英语词汇方面存在的问题,教师要经常性地,有意识地对学生进行短语的积累记忆和巩固复习。本文针对学生的词汇记忆问题,介绍了指导串式记忆的方法,并提出了巩固词汇记忆效果的策略。

  • 标签: 词汇教学 串式记忆 巩固策略
  • 简介:英语介词起着广泛的联系词语的作用.是英语中异常活跃、使用频率最高的词类之一。介词“as”作为引导词构成的“as”介词短语既可用作宾语补语也可用作主语补语,多见于用在动词之后,发挥其在英语句子中的句法功能。然而,众多的语法专著极少有在词法章节中举例论证介词“as”短语用作补语的语法功能,然而,实际教学的英语材料里却频频出现用作句子补语的“as”介词短语,因其“貌似简单”而往往被忽略;为此,针对从实际教学中采集的实例,着重论述和阐明“as”介词短语用作句子中补语的用法及意义。

  • 标签: 介词短语 补语功能 实证
  • 简介:摘要英语中介词、副词最为活跃,它们经常与动词搭配,构成动词短语,表达各种意思,使语言通俗流畅生动,但对于英语学习者来说,要正确辨别它们确实不易。本文就如何辨别英语短语动词中的介、副词进行了一些探讨,希望对广大英语学习者学习英语有所帮助。

  • 标签: 短语动词介副词辨别学习方法
  • 简介:基于语义语法的理论方法,秉承句法位置对短语分布具有选择性和限制性的基本理念,着眼于探讨状位对述宾短语的选择限制,本文研究述宾短语VP1+O[n/v/a]在句法结构“S+VP1+O[n/v/a]+”中作状语所需的句法语义允准条件。文章首先回顾了前人对述宾短语作状语的研究成果,提出了判定述宾短语作状语的三种方法:基于O的直接判定法、基于VP1的直接判定法和句式分解优选判定法;其次,考察了述宾短语作状语时述语动词与宾语之间的韵律组合特征.阐明了状位述宾短语的四种分类方法:归纳事实、述宾双向选择、交集合一运算和概念词性参照;最后,文章把状位述宾短语分为感性类、知性类和意志类三大类,每类又分别包含四个小类共十二小类的语义类型,得出的类别可为自然语言处理构建状位的短语语义模型提供参考,还能为对外汉语教学讲授并操练复杂的句型提供必要的借鉴。

  • 标签: 状位 述宾短语 感性类 知性类 意志类
  • 简介:形容词化短语和其他静词相同,与复数附加成分、从属附加成分、格附加成分、构词轻动词等合并,亦与普通形容词相同有级变化,和相应的语缀合并后可名词化、副词化,在句中充当表语等各种成分。

  • 标签: 维吾尔语 形容词化短语 语缀
  • 简介:探讨数量名短语在不同语言层次中形成的歧义现象及其引发机制,合指非合指不失为一个可行的视角。根据短语中包含的数量型标量手段的数目多少,选取有代表性的单项标量数量名短语和双项标量数量名短语为对象来研究,结果表明单项数量成分的结构产生歧义的原因有二:一是和量词的兼类有关;二是和定语的性质有关。双项标量名词短语在句法结构中形成歧义结构时,量词的兼类不再是主要因素,组成成分的层次和结构关系的多项解读成为歧义产生的决定性因素。

  • 标签: 单项标量名词短语 双项标量名词短语 引发机制
  • 简介:1看似“并列”,实则“递进”绝大部分中考综合题在“小问”形式上是“并列”式设计,但本质上都指向“递进”式求解.如果缺少反思、体会、品味其“并列”设计之下的“递进”求解之深意,一方面在解题上,容易“人宝山而空返”;另一方面在解题教学中,难以取得较为理想的讲评效果.下面笔者结合一则案例说明怎样引导学生透过“并列”看“递进”.

  • 标签: 解题教学 教学案例 递进 求解 引导学生 综合题
  • 简介:本研究采用句子偏好测试,对中国英语学习者和英语本族语者对于英语动词短语(动词+直接宾语,动词+介词短语以及动词±小品词所表达的)体特征的理解进行了研究。结果表明,高水平中国英语学习者对动词短语体特征的理解水平,基本达到了本族语者水平;而低水平者的理解水平,与本族语者仍有显著差异。三类动词短语理解的难易程度,从易到难依次为:动词+介词短语、动词±小品词、动词+直接宾语。

  • 标签: 句子体特征 构成性 动词短语体特征
  • 简介:无论是汉语还是维吾尔语,定中短语都是最重要的短语结构类型之一。文章对汉维语定中短语的各类结构形式进行对比分析,试图找出汉语与维吾尔语定中短语组合的语法规则的异同点。

  • 标签: 汉语:维吾尔语 定中短语 结构形式
  • 简介:各民族都有独特的关于人体及器官的成语,固定词组,短语,谚语等习惯用语,维语里关于人体及器官的熟语,成语,短语,固定词组,谚语等的内容非常丰富,抽象,简便,动人,及其吸引他人的注意;本文通过维语中的关于人体及器官的熟语,成语,固定词组,短语,习惯用语等来解释它丰富的文化内涵及特征。

  • 标签: 成语 器官 词组 短语 维语 文化特点
  • 简介:现代汉语副词"最为"在成词之前,在汉语史上曾属于跨层非短语结构,"最"是一个程度副词,"为"是一个系词。后者在表主观判断功能弱化的同时,诱发了该结构发生词汇化的进程,在"组块"心理认知机制和句法环境类推机制的作用下,二者逐渐消弭了深层结构上的界限,融合成词。这为汉语同类副词"×为"成词过程提供了解释的可能。

  • 标签: 最为 跨层非短语结构 词汇化 副词