简介:摘要:数学是一门基础性的学科,也是小学阶段的重要学科,因此,在学前教育教学中,教师应该为幼儿建立起数学的意识,让其对数学产生兴趣,从而为后期幼儿进入小学阶段的数学学习奠定基础。基于此,本文阐述了优化幼儿数学活动,培养幼儿数学兴趣的教学策略,以供参考。
简介:摘要:学会合作是儿童进入社会,成为未来主人应具备的基本技能,也是促进幼儿社会化的一个基本途径,从小加强幼儿群体性与社会性的教育,培养他们主动交往、协同合作的团体意识和与人沟通、和睦相处、共同生活的社会能力是时代发展的必然要求,而幼儿期是进行合作训练的最佳时期,事实也证明幼儿之间能够合作。为了帮助孩子们从人际关系的方方面面来发展自己解决社会问题的能力。