简介：伴随着时代的进步,社会大环境不断发展,对各个阶段的教育工作要求越来越高。特别是对于幼儿阶段的教育重视程度不断加深。幼儿教育是启蒙教育,关系着一个人今后的成长和发展,因此必须高度重视。为孩子们提供一个轻松,愉悦,温馨,和谐的成长和学习环境是幼儿园的职责,因此幼儿园一定要重视自身管理,注重每一个细节方面的管理,为了切实提升管理水平,还应该深入贯彻以人为本的管理理念。本文针对幼儿学校管理工作进行了一系列的探讨,首先分析了幼儿园学校管理坚持以人为本原则的重要性,然后分析了幼儿园学校管理的现状,最后总结了如何坚持以人为本的管理理念,做好幼儿园学校管理工作。

简介：在形成工人阶级子女的性格时,我采用的新原则可以这样来表述:第一,不责骂或惩罚儿童。第二,为了在教师和受教育者之间建立起真实的感情和充分的信任,每一位受聘用的教师,要始终以和霭的语调、表情、言语和行为毫无例外地对待所有的儿童。第三,通过考察现实事物和它们的特性来进行教学,通过教师和受教育者之间无拘束的谈话,来说明

简介：许昌幼儿师范学校（招生代码258），原名河南省襄城师范学校，是1980年经省政府批准、国家教育部备案的全日制公办学校，2005年6月更名为许昌理工学校，2012if-3月经省教育厅批准更名为许昌幼儿师范学校。学校系国家级重点中专，河南省职业教育先进单位、河南省文明单位、河南省招生就业先进单位、河南省窗口学校，全国艺术等级考试许昌市教学点，许昌市幼儿教育师资培训基地。学校学前教育专业是省属师范类计划，毕业生可直接获得师范类毕业证、幼儿教师资格证和就业报到证。

简介：我们是一所非独立的校带幼儿园，作为学校主管幼教工作的负责人，我工作的准则一向是安全第一、学生至上。幼教工作是保教结合的工作，没有什么是比孩子的健康发展更重要的事情，这也是“以人为本，和谐发展”的理念在幼教领域的充分体现。实际上，幼儿教育是一个良心活。因为深谙此道，所以我竭力在调动教师内心情感上下功夫，刻意营造和谐温馨的环境，让每一名教师都能心怀感谢：感谢自己有一份不错的工作，感谢学生家长对自己的依赖并把这份感情融人到工作中。

简介：伴随着科技的进步和教育事业的不断创新，幼儿教育越来越受到社会的重视。生物教学可以提高学生的基础文化储备，增强他们的幼儿教师技能。目前生物教学在幼儿师范学校教育中还存在着诸多需要承贷解决的问题，现就现存的问题进行解析，并针对性地提出解决问题的办法。

简介：现代教育开放的特点更需要家长的积极参与。幼儿园不仅应安排正式沟通的机会．也应注意和鼓励家长非正式的参与行为。

简介：河南省幼儿师范学校（省妇女千部学校）创建于1949年，隶属于河南省妇女联合会。学校位于省会郑州，交通便利，环境优美，是我省唯一一所专门培养综合性女性人才的省属师范类全日制公办学校，省级重点中等专业学校。硬件齐全先进。学校教学、学习、生活设施一应齐全。学校拥有计算机中心、艺术楼、图书馆、阅览室、专业演艺大厅（可容纳800多人）、多功能舞蹈厅、专业实训室、公共浴室、标准餐厅等。

简介：

简介：摘要手工课是幼儿师范学校美术课程的重要组成部分，是一门实用性很强的课程。手工课教学要与幼儿园教学紧密联系,要根据幼师专业特点，扎实抓好手工课堂教学，开展形式多样的手工课外活动，重视手工课教学。

简介：摘要随着可持续理念在教育教学实践中的渗透，创建绿色学校已经成为现代学校发展的主要方向。环境教育对一个人的成长至关重要，在幼儿阶段，教育工作者通过创建绿色环境，对于渗透绿色理念、宣传绿色文化、培养绿色行为至关重要。基于此，本文从绿色学校的基本理念出发，结合幼儿环境教育，探究绿色学校的创建路径。

简介：

简介：

简介：学前教育是基础教育的重要组成部分,是各级各类教育的奠基工程。发展学前教育对于促进儿童身心健康发展、普及义务教育、提高我国国民整体素质、实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。而要办好学前教育,关键是建设一支相对稳定、热爱幼教事业的高素质幼儿教师队伍。幼儿师范学校担负着为学前教育培养师资的重任,因此,要建设一支高素质的幼儿教师队伍,必须加强幼儿师范学校的建设。河南省是人口大省,学前教育的任务很重,尽管近几年学前教育的发展呈现出良好势头．但幼儿教师队伍的素质仍需提高。

简介：运城幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准独立设置的一所公立高等专科学校，是国家首批公立幼儿师范高等专科学校。学校地处山西省南部的运城市，运城古称河东，北通京津，南达湖广，东连豫鲁，

简介：摘要幼儿师范学校英语口语教学一直被教师所忽视，存在不少问题。本人针对目前幼儿师范学校英语口语教学中所存在的问题，从“创设情境，激发学生学习兴趣”、“因材施教，培养学生自信心”、“允许犯错，促进学生完整表达”等教学方面提出了自己解决问题的对策，以期取得更好的教学效果。

简介：摘要：几年来，人们更加认识到早期教育的重要性，在2019年6月份颁布《中等职业学校专业目录》一文后，幼保育专业发展方向得到明确。职高保育专业的开设旨在为社会提供高质量的托育服务人才，在当前职校产教融合背景下，职高保育专业在人才培养时可以积极与保育机构合作，实现校企之间的人才双向流动，在满足保育机构就业人员需求的同时，帮助职高保育专业提高人才培养的质量与规格。

简介：摘要：随着当前我国经济和社会的快速发展，对中职院校当中的幼儿保育专业发展前景重视程度也越来越高；尤其是目前我国对幼儿教育的重视程度非常高，对幼儿教育过程当中，应当给予正确的呵护和规范性的教育。中职教育一直是我国幼儿专业化教育过程当中的重要基础力量，在培养幼儿保育工作人员的过程当中发挥着重要的作用。中职院校当中的保育专业，可以有效培养学生更加稳固的幼儿保育专业知识和相关实践技能，为学生今后的工作打下良好的基础。

简介：摘要：保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。保育和教育是幼儿园两大方面的工作，两者缺一不可。保育主要是为幼儿的生存、发展创设有力的环境和提供物质条件，给予幼儿精心的照顾和养育，帮助其身体机能良好地发育，促进其身心健康地发展；教育则重在培养幼儿良好的行为习惯和态度，发展幼儿的认知、情感、能力，引导幼儿学习必要的知识技能等。

简介：摘要：在我国现阶段的发展中，随着社会各界对幼儿教育重视程度的不断提升，使幼儿保育专业也开始进入大众视野。因此，中职教育教学开展的过程中，对于幼儿保育专业，不仅需要结合实际发展情况对其进行调整，还需要结合现阶段的实际发展形势，对这一专业的发展前景进行分析。这样，才能够使幼儿保育专业的教学开展更具科学性与时代性，为幼儿教育培养更多高素质、专业型人才。

简介：摘要：随着国家对学前教育的重视和家长对幼儿教育的需求日益增长，中职学校幼儿保育专业的发展前景越来越受到关注。本文将从发展前景和建议等方面，对中职学校幼儿保育专业的发展进行探析。