简介：摘要如今人工智能技术在各个领域中得到了广泛的使用，如此也会直接影响到法学领域，在进行法学教育的时候，通过使用人工智能技术，可以显著地改善教学结构以及教学措施，在法学界开始高度重视人工智能对于法学领域的影响。其中对于这个行业来说，需要明确产生影响的类型，确保能够促进法学教育的改革和创新，这些需要得到相关人员的高度重视。

简介：摘要如今人工智能技术在各个领域中得到了广泛的使用，如此也会直接影响到法学领域，在进行法学教育的时候，通过使用人工智能技术，可以显著地改善教学结构以及教学措施，在法学界开始高度重视人工智能对于法学领域的影响。其中对于这个行业来说，需要明确产生影响的类型，确保能够促进法学教育的改革和创新，这些需要得到相关人员的高度重视。

简介：副词“不”在通常情况下表示否定,但有时候不完全表示否定,而仅仅起增强语气的作用。(一)在惯用语中。例如:小王虽然是大学本科生,但刚接受这个复杂的工作,难免不出差错。

简介：

简介：《时代法学》是面向国内外公开发行的法学专业学术期刊。自创办以来,本刊一直致力于刊登具有创新价值的法学研究成果,开展法学各学科有关理论与司法实际问题的深入探讨,为广大的法学理论研究者、法学爱好者和司法实际工作者提供一个相互切磋、共同推动法治进步的学术平台。本刊热忱欢迎具有独到见解、言之有据、逻辑严密、语言通畅,并严格遵守学术规范的文章,尤其青睐省部级以上的研究项目成果。

简介：

简介：摘要现代社会对科学的崇尚使得人们习惯性地将包括法学在内的各个学科与科学相提并论。但是从科学这一概念的界定以及通过对法学和科学二者研究对象的比较，能够发现法学与科学的诸多不同。将法学纳入科学之范畴带有某种功利性意义，而通过对科学进行理性反思后，可以发现法学并没有必要去“攀附”科学来获得权威性和合法性，一味地“依傍”科学也并不能真正促进法学自身的发展与完善。

简介：摘要现代社会对科学的崇尚使得人们习惯性地将包括法学在内的各个学科与科学相提并论。但是从科学这一概念的界定以及通过对法学和科学二者研究对象的比较，能够发现法学与科学的诸多不同。将法学纳入科学之范畴带有某种功利性意义，而通过对科学进行理性反思后，可以发现法学并没有必要去“攀附”科学来获得权威性和合法性，一味地“依傍”科学也并不能真正促进法学自身的发展与完善。

简介：同时受害者认为家庭暴力属于‘家丑’,其中有关家庭暴力的投诉又占到婚姻家庭类总数的22.5％,家庭暴力问题正成为我国妇女维权中的热点

简介：同时受害者认为家庭暴力属于‘家丑’,其中有关家庭暴力的投诉又占到婚姻家庭类总数的22.5％,家庭暴力问题正成为我国妇女维权中的热点

简介：map中结点的删除操作 ,map中在删除iter的时候,一次只从map中查找一个结点并删除

简介：摘要 :张仲景临床用药谨慎灵活，对后世用药多有启发。麦冬使用历史悠久，应用范围广泛。本文以张仲景《伤寒论》和《金匮要略》为基础，参考相关文献，对仲景方中麦冬的用法加以探讨 ，以资临床参考。

简介：摘要： 案例教学法又称为苏格拉底式教学法，由哈佛大学法学院前院长克里斯托弗 ·哥伦布 ·朗代尔首创。 20世纪 80年代末，案例教学法在我国法学教育中逐渐推广。 因此为了提升法学教学质量， 本文阐述了 案例教学法的主要 作用及其在法学教学中的实施原则，对 案例教学法在法学教学中的应用进行了探讨分析 。

简介：摘要对于诚信来说，实际上不仅是一种道德的行为，同时也是一种法律的规范。目前大学生在诚信方面的缺失问题严重，从目前的现状看来，对大学生的教育不仅要加强对诚信的法律教育，还需要让学生意识到诚信的重要性。因此本文主要对大学生的诚信问题进行思考，并提出策略，帮助学生建立起诚信的观念，完善法律观念以及法律制度，在教育上加大力度，让学生树立诚信的观念，对教育的方法以及内容进行改进。

简介：刘大妈（母亲）→慧芳（女儿）〕例(5)里不用,刘大妈（母亲）→慧芳（女儿）〕(A2)听话人基准暗指上例(1)以及下例(9)(10)就属于此种用法,(C2)我这个＋当／做～亲属称谓词～的例(23)是听话人作基准

简介：本文从传信范畴与情态范畴的角度出发,来定义语气副词“毕竟”,认为可以将其解释为“强调事实或本质的语气副词”。“毕竟”在有转折关系的语段中表结论,具有反驳、辩解的元语用法;在因果关系的语段中表原因,具有提醒、说服的元语用法。

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简介：摘要在汉语系统中，疑问代词除了用于表疑问之外，还有虚指、任指等用法。我们将其称为疑问代词的非疑问用法。疑问代词非疑问用法的现象在古代汉语中就已出现，我们把疑问代词衍生非疑问用法的主要原因归为语用。本文内容包括列举古今疑问代词的具体用字、描写疑问代词非疑问用法的现象、讲述疑问代词非疑问用法的成因，最后总结出疑问代词非疑问用法的发展。

简介：摘要在教育大变革的发展进程中，各种教学模式涌入到开放教育法学专业课堂上，并且以其自身的优势为开放教育法学教学做出了较大的贡献。其中微课以极强的教学特征在开放教育法学课堂上站住了脚步，丰富了开放教育法学课堂内容，强化了学员的专业基础知识学习进程。所以，此文简要的阐述了微课教学的基本含义，以及开放教育法学课堂上使用微课教学出现的问题，并积极探索了微课教学在开放教育法学中运用的具体措施。

简介：建立一种检测HSV2的实时定量PCR,而实时定量PCR检测出HSV2DNA阳性标本有l9例,HSV2的FQPCR定量检测