简介：电子商务的出现与应用,给传统商业活动的发展带来新的发展机遇,也给诚信问题带来新的挑战。由于电子数据具有无形化的特征,加大电子交易的安全风险和不确定性,并且在电子商务安全信用系统运行中仍存在诸多不足之处,导致虚拟环境下交易的信任问题日渐暴露出来,给电子商务进一步发展带来不利影响。因此在电子商务交易过程中,如何建立与维持信任已经成为当前急需解决的主要问题。文章主要从电子商务中的信任问题出发,对电子商务中的信任建立途径进行了分析,以供参考完善。

简介：社会信任水平进步还是退步了笔者不大赞成那种认为我国目前阶段社会信任水平绝对下降的看法。这种看法过于简单。社会信任既然是由一系列制度支撑的，我们进行的多年改革不可能不对社会信任的建设发生有益影响。有论者之所以认为现在社会信任度降低，实际上还是对社会信任的理解有所不同。

简介：我们在教学中常见到这样的例子：有些老师专业水平并不太强，在自己的专业同行中并不是骄骄者。但却特别受学生欢迎，而且他教的科目成绩也比同行中的强者还好；而有些老师则有着较强的专业水平，在课题研究、论文写作、编写教辅书方面颇有成就，但就是不太受学生欢迎，学生对这种老师的评价也比较平淡。毕业后学生更愿意和前一种类型的老师联系。为什么呢？那就是前者更懂得把握学生的心理，更愿意深入学生中了解他们的现状，包括生活、情感、学习、生理等方方面面的喜怒哀乐，更贴近学生。使他们从心底里感觉到老师不是敌人。而是他们的良师益友，从而信任老师。稍具常识，我们便会感受到。当一个您所亲近或崇敬的人，他表扬您时您会欣喜不已，他批评您时您会格外愧疚。一个学生会因为喜欢某个老师而喜欢他的课。也会因为讨厌某个老师的某种行为而讨厌他的课。所谓亲其师信其道．正是这个原因。

简介：摘要随着社会的进步，护理模式的转换，人们法制意识的增强，广大孕妇对护士的要求越来越高，医疗事故的频繁曝光降低了人们对医护人员工作的信任感及安全感，如何建立孕产妇对产科护士的信任成为广大护士迫在眉睫的探索目标。我院产科从心理护理、工作态度、外在形象、健康教育等方面着手，取得了住院患者的一度好评。

简介：摘要：人机交互关系是指人类与智能机器之间的交互关系。当今社会，人类享受着智能机器给社会带来的各种便利，如扫地机器人，汽车自动驾驶等等，但是由此引发的人机交互中关于信任也引发了社会的广泛关注。在过去十年的研究中，人机交互中信任的建立受到多种因素的影响，本文对相关文献进行了总结，以期为人机交互中信任研究提供参考。

简介：本文通过对现实案例的采集与分析，发现部分一线警务人员存在着对他人和自我信任感的缺乏，并导致行为异常。针对这些不良的心理及行为问题，本文概括出几种解决信任危机和重建自信的治疗方法，希望对培养和建设现代警务人员队伍做出贡献。

简介：摘要：随着汽车拥有量的不断增加和交通运输的发展，加油站在现代社会中扮演着不可或缺的角色。而在激烈的竞争环境下，如何在众多加油站中取得竞争优势，成为吸引和留住客户的关键问题。建立客户信任与忠诚度已然成为加油站经营成功的关键要素之一。

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简介：摘要：当前，中等职业学校的学生主要是文化成绩非常一般的学生，这些学生大多是没有达到当地普通高中及重点高中分数的学生，综合学习水平偏低，这类学生通常极具个人特性。同时，部分学生的学习习惯及生活习惯较差，自制力也相对较弱。目前，中等职业学校的生源的综合实力偏低，这对于中等学校的管理而言，具有一定的难度。

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简介：或许多数人会觉得这个人一定是脑子进水了，那还不赔死吗？但结果恰恰相反，正是这些看似荒唐的服务条款，成就了世界上最大的网上鞋店。这个人叫谢家华，他的网店叫Zappos。

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简介：不要总以为别人会固执己见，从而不能做出好的决策。你应保持乐观，相信人性光明的一面。获得信任，并且充满信心地继续努力。

简介：摘要：高校辅导员是学生日常学习和生活中的重要辅导人员，他们扮演着引导学生、辅导学生、服务学生的多重角色。在与学生的互动过程中，辅导员的沟通技巧对于建立学生信任关系至关重要。良好的沟通技巧可以帮助辅导员更好地了解学生的需求和问题，为学生提供有效的帮助和支持。因此，研究高校辅导员的沟通技巧与学生信任关系的建立具有重要的理论和实践意义。

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简介：每当我看到书桌上那咧着嘴冲我笑的娃娃，心里总是百感交集。十岁那年的一天，我和妈妈在去步行街的路上，看到了一个精致的娃娃，它令我爱不释手。犹豫了好一会儿，我鼓起勇气对妈妈说：”妈，我想要这个!”“家里的娃娃都成堆了，还买呀？”听了妈妈这样的回答，我心里很难受，暗自发誓：我一定要买下她!

简介：信任别人会产生极佳效果。假设每个人都极力想要有所表现，那么一个管理者就可以发挥更大的影响力，激励员工齐心协力干好工作。许多管理者在处理复杂易变的事务时，往往会产生不安全感与沮丧感，所以就尝试对别人贴上标签，以利于自己的判断或评估。每个人都有各种面貌与潜能。有的清晰，有的模糊，用不同的对待方式，他们就有不同的反应。