简介:摘要我国对外开放环境在过去五年内发生较为深刻的变化,国家通过系统的部署实现对开放型经济新体制的逐步构建。此种背景下形成的开放型经济,可满足领域更广、水平更高以及层次更深的需求。不断健全的开放型经济新体制对时代内涵特征的直观表现有积极意义。在全新的时代趋势与背景之下,相关改革仍然要将高标准作为主要原则,进而满足开放新格局全面性的需求,这对开放型世界经济的建设有一定推动作用。在经济全球化的背景之下,如何顺应时代发展潮流形成全面开放新格局,是全球范围内面对的主要问题,这也作为一个可行方案推动各国经济利益进一步融合。开放型经济新体制以及推进建设开放型世界经济,二者之间存在着不可分割的密切联系,需要再深入探究的基础上,发挥二者之间相互促进的作用与价值。
简介:摘要:设置开放型的高中物理习题可以客观评判教师的教学效果和学生的学习效果;学生的解题过程是学生物理思维的宏观体现。目前高考物理试题已形成“重基础、出活题、考能力”的格局,更加重视定理的产生、形成、发展和深化的过程;因此,平时在高中物理习题的设置中要注重培养学生扎实的知识功底,超强的物理思维能力;这就要求新阶段的物理教师要以培养学生的独立、开放、创新的思维能力为主,做到以题为基点,促进学生物理思维的生成。
简介:摘要开放型习题是相对有明确条件和明确结论的封闭式习题而言的,是指题目的条件不完备或结论不确定的习题。练习是数学教学重要的组成部分,恰到好处的习题不仅能巩固知识、形成技能,而且能启发思维、培养能力。在教学过程中,除注意增加变式题、综合题外,适当设计一些开放型习题,可以培养学生思维的深刻性和灵活性,克服学生思维的呆板性。