简介：摘要：针对传统A*算法存在搜索范围广、运行效率低的问题，提出了一种引入必经点约束的路径规划算法。该算法结合障碍物分布特点，通过寻找最短路径必经点，实现对A*搜索方向的约束，再对最短路径段进行拼接得到最短路径。最后，在100×100网格地图中进行对比实验，结果表明，引入必经点约束的改进算法比传统A*算法的结点访问量大幅降低，运行效率得到显著提高。

简介：摘要课外阅读不仅是课内阅读的必要补充，更是提高学生语文综合素养的有效途径之一。通过对课外阅读当中，鉴赏、理解文学作品的丰富精神内涵，提高学生的智力水平，陶冶情操，提高分析能力。课外阅读是学生提高语文水平的一个重要方面，需要利用科学的方法加以引导。

简介：摘 要：初中政治课程教学内容与我们的生活息息相关，因而在课堂上引入时政教学是必然的。尤其初中阶段政治课程内容的教育是关键时刻，政治课作为引导学生提升道德素质和政治修养等综合能力的学科，必须输入新知识内容，引入时政教学。 

简介：摘要：自从国家教育部倡导素质教育之后，各个地方都在大力进行着素质教育的改革，而素质教育的最终目标就是要推动学生德智体美劳的全面发展，其中最重要的一个方面就是体育素质和体育素养。初中的体育课程是提高学生运动技能和运动素养的重要阶段，在初中体育课程中，将体育与健身的功能充分结合起来，从而最大限度地提高学生的身心素质；在现代素质教育背景下，拓展训练是重要的体育训练及教学方法，既可以丰富学生对体育活动的美好体验，又可以扩展他们的思维能力，最终达到身体和精神的全面发展。因此，在初中体育教学的实施过程中，应积极寻求一条行之有效的途径。

简介：摘要：孔子曾说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣的培养对于小学体育教学具有重要意义。随着新课程标准的不打断改革，快乐教学法越来越受到广大师生的重视。为此，小学体育教师一直在探究相关的教学措施，以此来改变传统教学模式下的弊端，切实提高快乐体育在小学体育教学中的效果。接下来，笔者将结合自身的教学经验和研究成果，通过分析快乐体育引入小学体育教学中的重要意义，探究出相应的教学措施。

简介：摘要目的探讨临床路径教学模式引入儿科临床护理教学中的效果。方法对2014年9月至2015年6月于我院儿科实习的81名护理本科学生按照实习时间顺序随机分成对照组(41例)与观察组(40例)，进行前后对照研究。对照组实习护生使用传统的带教法进行带教，观察组实习护生使用临床路径带教法进行带教。对两组学生的操作考核和理论考核成绩及教学满意度进行比较。结果实习前两组实习成绩差异无显著性，具有可比性。实习结束后，观察组实习学生考核成绩、满意度明显好于对照组，差异具有显著性（P<0.05)。结论将临床路径模式引入儿科临床护理实习，可以有效提高学生的理论知识与实际操作能力，提高教学满意度。此带教方法值得在临床上推广应用。

简介：摘要：在小学课程的教学过程中，教师不仅要带领学生学习各种文化知识、参与实践活动，还要帮助学生定期地参加体育锻炼，不断培养良好的体育运动习惯，增强学生的身体素质，帮助他们保持乐观积极向上的心理状态。本文试着总结快乐体育引入消息体育教学的应用策略。

简介：摘要：在小学语文教学过程中传统文化的导入与传承显得尤为重要。传统文化是中华民族的历史根基，是民族文化的精髓，其蕴含着深厚的价值观念、人文精神和审美情趣，对于培养学生的民族自豪感、文化自信心和价值观觉悟具有重要意义。本文将从传统文化的导入和传承路径以及相应的教学策略等方面进行分析，以期为小学语文教学中传统文化的传承提供一些有益的启示。

简介：摘要：体育在初中教育中是至关重要的一门学科，学生能在初中阶段快乐健康地成长体育起到了很大作用。为向社会输送更多高素质人才，促进人才的全面发展，教师除讲授基础体育知识外，还应加强学生身体健康素质的培养，提升学生适应能力以令其可更好地学习。拓展训练作为体验式教学方式的一种，可有效锻炼学生身心素质，训练其思维方式，有益于学生发育与成长。本文简要介绍初中体育教学融入拓展训练的积极作用，并对此教学方式的实践路径提供几点建议，以供参考。

简介：摘要：在素质教育背景下，小学语文不仅承担着提高学生文化素养，培养学生综合品质的教学任务，还要注重对传统文化的宣扬继承，让学生重视传统文化，为学生的身心发展产生积极影响。语文作为承载传统文化的主要载体，其具有明显的教育优势，可以帮助学生全面发展，利用传统文化的教育性进行教学，也有利于学生各项素质的提高。小学阶段是进行传统文化教育的最好时期，教师将传统文化的种子埋进学生心里，才能将传统文化与教学真正地融为一体，达成优质的教学效果。

简介：摘要：随着新课改的不断深入与推广，我国的教育教学方式也开始变得多样化起来。地理乃是一个与我们生活有着紧密联系的学科，其内部的很多知识都是来源于我们的日常生活。因而相关教师在初中地理课堂上引入“生活化”教学方式，就可以促使学生通过回归自然、贴近生活的学习过程，极大的提高对地理知识的了解与掌握程度，这样就可以促使地理学科的教学效率与教学质量得到增强。基于此，本文将对初中地理课堂中“生活化”教学的引入进行深入探究，以供相关教育研究者参考。

简介：

简介：摘要随着现代医疗事业飞速发展，对手术室护理工作提出了更新、更高的要求。为了培养高素质的护理专业人才，将临床护理路径的理念引入到手术室教学当中。临床路径教学法，针对手术室专科护士的要求，制定培训目标、计划及考核内容，对新护士进行有计划、系统的培训，分阶段由新护士与带教老师共同完成；取得了良好地效果，有效地保证了护理质量。

简介：本文用费曼路径积分理论来说明微观粒子具有波动性，并阐明用该理论定量分析微观粒子的干涉态与衍射态非常方便和直观。

简介：摘要：在初中教育体系中，体育课程的教学地位逐渐显现，其有助于保障学生生理与心理的健康稳定发展。为践行素质教育理念，教师可将快乐体育融入于体育课堂，采取多种教学手段，调动学生兴趣。本文将简要分析将快乐体育融入于初中阶段体育教学的意义，重点探究将快乐体育融入于初中体育课堂的有效路径。

简介：摘要：随着新课改的不断深入与推广，我国的教育教学方式也开始变得多样化起来。地理乃是一个与我们生活有着紧密联系的学科，其内部的很多知识都是来源于我们的日常生活。因而相关教师在初中地理课堂上引入“生活化”教学方式，就可以促使学生通过回归自然、贴近生活的学习过程，极大的提高对地理知识的了解与掌握程度，这样就可以促使地理学科的教学效率与教学质量得到增强。基于此，本文将对初中地理课堂中“生活化”教学的引入进行深入探究，以供相关教育研究者参考。

简介：摘要：在这个高速发展的年代，网络的出现，使人们的观看、审美、娱乐、求知等行为发生了变化。文章阐述了当前我国互联网直播的现状、特点和优势，并将其与科学博物馆的信息交流方式有机地融合在一起。通过这种方法，实现了在互联网上进行的全娱乐性的变革，实现了在互联网上的内容的全娱乐性，使得网络和科学的双向互动和互补。

简介：摘要：据《2017中国大学生创业研究》公布的数据显示，30%的在校大学生创业意愿强烈，与2016年相比，上升了8个百分点；更有3.8%的学生表示一定要创业。有一定创业意愿的学生占57.9%，从未想过创业的只占12.1%。目前，专创融合教育已成为一种必然的发展趋势。

简介：

简介：高职数学课程引入数学建模,能使数学课生动,对学生职业生涯的发展起关键性影响,能推动学校内涵建设,亦符合我国高职教育发展的内在要求。当前,应当在高职数学教学改革推进的有利时机下,继续探索一条着力培养学生数学建模技能、突出实践教学的路子。提出高职数学课程引入数学建模的路径：建设以建模任务驱动的课程体系,发动学生积极参与数学建模的各级竞赛,成立数学建模协会及广泛开展活动。