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简介：一、引言《当代医学英语综合教程I——医学探索》（EnglishCourseofContemporaryMedicineI—Medi—calExploration）一书系陈社胜、殷建国、陈建平和张林主编，2008年由复旦大学出版社出版，是“依据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写，供高等院校进行医学健康综合教育的系列英语教材”（陈社胜等2008：前言）。笔者因教学需要，仔细阅读了该书所有文章，不无遗憾地发现其中的汉语译文（主要是标题和翻译练习）存在一些明显的错误。本文现将《当代医学英语综合教程I——医学探索》一书中的译文错误进行具体分析，以便从中吸取教训。在今后的翻译工作中引以为戒。

简介：摘要随着全球范围内市场经济的不断发展，坚守医学本身的人道主义与科学精神是重要的时代课题。本文基于当代人文医学理念产生的背景、过程，从医疗实践相辅相成、有利于协调医患关系、对我国传统医学理念的批判继承、是全球共同的发展课题等几个方面，分析当代医学人文理念强调的内容与展现出的特点，指出当代医学人文理念的发展是全球化、普遍化的时代发展课题。

简介：摘要21世纪的今天，高度发达的经济社会伴随而来的尖锐矛盾，价值失落、信仰危机、道德滑坡、心理失衡……凡此种种。迫使人们重提和呼唤人文，笔者从医院管理者视角度分析医学人文缺失带来的严重后果，深入思考医学人文的当代价值，呼唤医学人文的回归和医学人文精神的弘扬。

简介：培养高素质医学人才是高等医学教育的核心.通过分析培养医学创新性人才的重要性、医学教育在培养创新型人才过程中所面临的问题以及医学生的创新能力的培养方法等,探讨了如何创造一个自由创新的教学环境,如何激发大学生的创新潜能和积极性,如何通过创新意识与能力的开发达到师生共赢,促进整个学校的发展进而促进整个社会的科学发展.

简介：摘要当代医学生在今后要承担治病救人、救死扶伤的神圣使命，其职业特征要求他们不但要知识渊博、医术精湛，更要具备良好心理素质与高尚医德医风，而培养医学生道德心理就成为其心理健康与医德修养的坚强支点。接下来就从当代医学生道德心理缺失表现着手，探究提出道德心理培养路径，助力医学事业的健康发展。

简介：对于老年病的防治,祖国医学有着深厚的理论和实践积淀,至今仍然可以借鉴。公元1085年,宋代的陈直就撰写了我国第一部老年医学专著《养老奉亲书》。中医学辩证论治的方法治疗老年病能改善临床证候,提高患者生活质量,起到祛病延年和带病延年的作用。本文主要从理论上作简单探讨。

简介：目的探讨当代医学生需要、快乐和苦恼产生的原因。方法采用自行设计的开放式问卷，对在校三年级医学生进行问卷调查；要求学生自由回答优先满足的3个需要，引发快乐和苦恼的3个主要原因。对回答问题按性质归类，所得数字进行统计学处理。结果当代医学生优先满足的3个需要是：①金钱或物质财富；②尊重理解和关心；③亲情和友情。三者分别占所调查人次的42.6%、37.7%和31.1%，医学生快乐的3个主要原因是：①学习进步，学习取得成成绩；②家人健康、家庭和谐；③朋友团聚谈心聊天。三者分别所占调查人次的48.4%、47.0%和41.9%。医学生苦恼的3个主要原因是：①对前途理想就业问题的担心；②学习压力大；③学习成绩差考试不及格。三者分别占所调查人次的42.2%、39.4%和38.4%。结论了解医学生的需要和快乐，苦恼产生的原因，有针对性地进行心理辅导和教育，是他们心身健康成长，顺利完成学业和实现理想的基本保证。

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简介：摘要：本文从中医学角度探讨了当代老年病的防治方法。随着人口老龄化的不断加剧，老年疾病在社会中的影响日益显著。传统中医学以其独特的理论和治疗方法，在老年病的防治方面具有独特的优势。本文首先介绍了老年病的流行状况和特点，然后从中医学的角度解析老年病的病因、病机和诊断方法。

简介：20世纪中期以来,现代医学教育更加重视医学本身的人文精神内涵。我国当代高等医学教育中的人文因素流失比较严重,主要表现在以重理轻文的学科建设观念和以考试为中心的评价体系。我国当代医学教育要和谐发展,就应该从三个方面改变现状:1.树立人文意识,让教育理念人文化;2.调整课程比重,让课程结构合理化;3.丰富教学内容,让考核形式多元化。

简介：这个问题中有44%和62%的学生选择了,　　2.1学生受父母期望过高和家庭经济困难因素影响感到苦恼调查显示有64%和54%的学生认为,而只有20%和10%的学生选择了

简介：中西方的不同文化导致其公正观有所差异,但中西公正观都与当代医学公正伦理的基本精神相一致,都是处理当代医学公正问题的理论基础。当然,中西公正观是分别蕴含在以各自特有的概念系统构筑成的整个伦理体系之中的,两者的基本特征是有差异的。中国文化的公正诉求是以美德为中心的个人正义,以仁、义、礼、智、信为主体架构。西方公正观则强调德性和制度,完美的德性赋予人以善和正直,因而人人都拥有公正之完美德性,分配行为和交往行为都互利互惠,如此必然形成公正的社会秩序,使公正得以真正实现。讨论中西文化背景下的不同公正观在医疗资源分配上的表现,在当下应该聚焦于这样一个基本视角：医学公正是一个社会最基本、最低限度的道德,也是最重要的道德。医学公正是社会公正的基础,是卫生保健制度设计的基本依据,是医疗秩序的最低标准和必要条件。合理安排医学公正制度,有利于消弭社会群体之间的隔阂,减少医疗纠纷,增进社会和谐。

简介：[摘要]医学模式已经向生物—心理—社会医学模式的转变，医学作为一门与人文、社会紧密相关的专业技术性学科，要求医务工作者在临床诊疗中重视人文关怀，在医学教育中重视医学生的人文关怀意识培养，使医学生树立正确的人生观、价值观，才能培养出适应当代医疗需要的高素质医学人才。[关键词]医学生人文关怀意识现状分析对策随着社会的进步和发展，医学模式已经由原来单纯的生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变。如今，国家各项方针政策也在积极的倡导以人为本的环境，而医学不单是一门专业技术性学科，同时也是一门和人文、社会紧密相结合的综合性学科,这就要求在医疗活动中也应体现以人为本的人文精神，其本质就是要体现人文关怀的服务精神。随着医学模式的转变，在临床诊疗活动中实施人文关怀是社会发展的必然。在医学教育中提高医学生的人文关怀意识也变得极其迫切，这对其将来在医疗服务中做到以人为本，体现人文关怀密不可分……

简介：全球化时代对当代医学生的整体素质提出了更高的要求.而当代医学生素质从总体上呈现出与社会主义市场经济、三个文明建设相协调的发展态势和水平,但客观上也存在着道德价值的困惑与迷惘、道德行为的两难选择,道德素质现状与所担负的政治、历史责任不符的反差.在全球化背景下,必须加强医学生的主体性教育即民族精神、政治素质和哲学素养教育,建构起当代医学生主动适应社会、积极进取的主体意识.

简介：摘要在如今每个人都有不同的责任，起着不同的作用。在学校中，班主任更是责任重大，肩负着一个班级的管理职责，要全面管理班级学生的安全、教育、社会引导等。一个班级的和谐相处、友爱互助、成绩优异，离不开班主任的悉心指导和教育，班主任必须要严以律己，为学生树立正面导师形象，全面落实学生管理工作。

简介：本文通过对《红楼梦》两个著名全译本的中成药译名的对比分析,探讨了当代中成药名的翻译原则和翻译规律,摸索出了具体的翻译方法。研究和探讨了中成药名的翻译对于其译名的统一和规范具有重要意义,有助于加强我国传统中医在当代的国际化进程。

简介：新的医学模式和医患冲突的日益频发,推动了人文医学的快速发展,改革开放以来,我国人文医学从无到有并进入了深入发展期。人文医学在当下呈现出多学科发展、走出书斋、直面现实问题等特点,人文医学受到功利主义的挑战,它必须从抽象的人文关怀走向现实的、具体的人文关怀。在这一转变过程中,马克思历史唯物主义的思路对于人文医学直面现实问题无疑具有重要的方法论启迪意义。

简介：【摘 要】：红色资源是国家赖以长存的生命之源，是中国共产党百年奋斗的力量源泉。红色资源所蕴含的基本内涵和价值导向与高校思政教育目标具有高度统一性。红色资源同高校思政教育相结合将会充分迸发出当代大学生们的青春活力，通过在山东第一医科大学医学生中开展红色血脉相赓续，党之奋斗相延传的研究，将其转化为医学生们医学路上的必修课，让同学们知道红色中国从山河破碎时浴血奋战到一穷二白时的发奋图强，再到改革发展舍身为国，一代又一代的伟人用有限的生命延续下来的无尽事业，用一腔热血谱写的红色史诗是多么壮阔的历史篇章。

简介：摘要目的调查山东省五所高校高职临床专业学生对当代生活方式病的认知的状况。方法在山东省五所高校中整群随机抽取1000名高职临床专业学生对其进行“生活方式病认知”问卷调查。回收调查问卷958份，并统计调查结果。结论高职临床专业学生对“生活方式病”知晓率低，生活方式非常不健康