简介:向别人介绍一个真实的你或(他),是这次习作的要求。要写好这篇作文,可以从以下几点入手:
简介:【文题在线】阅读下面文字,按要求作文。但不知怎的,我总还时时记起我这位师长,这位师长是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲。小而言之,是为了我美好的前程;大而言之,是为了祖国未来的希望。这位师长的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
简介:
简介:【美味品尝】一位巡警在马路上威风凛(lin)凛地走着。他的威武是习惯成自然,而不是摆给人看的架势,因为行人已少而又少。时间还不到夜晚十点,但眼见要下雨,冷风一阵紧似一阵,马路上早已是空空荡荡了。他边走边一家家打量,还不时转过头,用警惕的目光向平静的通衢(qu)大道两头远望,那甩警棍的动作多姿多彩,再加上体格魁伟,却不带傲气,看起来是好一个太平天下的卫士的形象。
简介:周文忠:中学语文高级教师;全国百佳语文教师,苏州市语文学科带头人,现任教于江苏省张家港市合兴初级中学。
简介:歌曲音乐形象的创造是歌唱者对歌曲的演绎过程,而塑造歌曲音乐形象的根本,就是要求演唱者要正确掌握音乐形象的特质、理解词曲的内涵和意境,充分运用各种演唱技巧和适度的情感进行二度创造,用声音来塑造鲜明的音乐形象,以此来感染和启发听众,使听众获得美的艺术享受。
简介:这里所说的“人物作文”,是指以人物为题材并以表现人物为宗旨的记叙性作文。这类作文,无论是写人记感,还是写人寄情,都以刻画人物、抒发对人物的情感为中心。力求人物形象鲜明,细节动人,是我们本专题训练的终极目标。
简介:鲁迅先生在《且介亭杂文·论俗人应避雅人》中讲道:“优良的人物,有时候是要靠别人来比较、衬托的,例如上等与下等,好与坏,雅与俗,小器与大度之类。”由此表明,运用衬托手法是一种刻画人物的好方法,作者可以用其他一些不同类型的人物来陪衬或对照主要人物,以突出主要人物;虽有正衬和反衬之分,但目的是使主要人物相得益彰,形象显得更加鲜明突出,思想性格揭示得更加全面可信。
简介:《生命的热情》是一篇怀念朋友的抒情散文。文章通过巩志对他与朋友邱扬的相识、相知、相诀的生活片断的回忆,深情赞扬了邱扬对待生命的热情,抒发了巩志对邱扬的深切怀念。
简介:摘要:神话故事,想象丰富神奇,语言通俗易懂,故事情节性很强,针对这一文体,究竟为什么要教,要教给学生什么,怎么教。我认为,可以通过朗读和补白,感悟想象之神奇;通过说写,感受鲜明的人物形象;通过文脉或关键词,学习概述和复述故事;通过群文阅读,增加学生的阅读量,激发学生阅读神话的兴趣。
简介:节选入高中语文第四册《窦娥冤?(全名《感天动地窦娥冤》),足元代杂剧奠基人关汉卿的现实主义悲剧代表作。剧作通过对女主人公窦娥蒙冤被处死的悲惨命运的描写,深刻揭露了封建社会恶霸横行,官贪吏虐的黑暗现实,热情讴歌了被压迫人民的反抗精冲。窦娥这一光辉形象喷发出浓烈的时代气息,是当时社会生活中活生生的“这一个”。
简介:据报道:自1981年到1988年,阿根廷、墨四哥、秘鲁、委内瑞拉等国的人均实际国内生产总值下降了10%-15%,而巴西只微增1.5%。与此同时,从1980年至1986年,东亚的新兴工业国家地区——南朝鲜、台湾、香港、新加坡的实际人均国民生产总值却以大约38%的惊人速度增长,到1987年,这四个新兴工业国家地区的实际出口量已超过拉丁关洲国家加工品的6倍多。
简介:鲁迅先生是伟大的语言大师,他总是运用多种修辞手法来塑造形象,刻画人物,使得语言琅琅上口,具有音乐美。本文仅就《药》中所使用的主要修辞手法,来展示鲁迅先生高超的语言艺术。
简介:<正>袁文殊:同志们,伟大的十月社会主义革命43周年很快就要到了。为了庆祝这个全世界劳动人民的节日,我国在电影方面将隆重举行“十月革命节电影周”,在电影周的开幕式上将上映苏联名片《在荒凉的河岸上》。这部影片是苏联阿拉木图电影制片厂的出品,曾在去年全苏电影节上获得鼓励奖。据我看来,这是一部继承了苏联社会主义现实主义的优秀传统的影片,是苏联电影艺术家们的可喜的新成就。这部影片无论在主
简介:名著是人类的精神食粮,一代代人在名著的陪伴中成长,心灵、思想、品质得到了丰沛滋养。翻阅近年中考名著阅读题,“人物、情节”类考题一直是命题的重点。下面就2011年中考名著阅读“人物、情节”类试题的考点予以分类梳理,以供参考借鉴。
简介:【考场真题】题目:变了要求:1.先把题目补充完整。横线上可填人、物、景等。2.写出变的过程及原因,呈现前后对比。
简介:独到深邃的思想观点,是一篇演讲辞的灵魂。演讲辞价值的大小,关键取决于其思想价值的大小。鲁迅的《读书与革命》、郭沫若的《在学艺大学开学典礼上的演讲》都是演讲者闪光的思想观点的记录和总结。那么,这两篇演讲辞是怎样亮出自己的观点,使演讲主题鲜明突
简介:在众多写作手法中,对比是比较常见、方便运用的一种。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受。运用这种手法,有利于更加鲜明地表达文章的主题,增强文章的艺术效果和感染力。这种手法在中考作文中大有用武之地。
简介:最近召开的全国报刊管理工作会议,根据报刊业发展的形势和存在的问题,强调指出,当前报刊管理要实现两个观念的转变:一是把管理的注意力从增加数量转移到提高质量上来;二是把管理标准从不犯大错提高到万无一失,好上加好上来。要提高质量,做到万无一失,好上加好,最重要的一点,就是要求所有报刊,特别是党报党刊,必须坚持正确的舆论导向,共同奏响主旋律。
突出特点 形象鲜明
选材典型 形象鲜明
人物篇——言行神情,形象鲜明
写出人物鲜明的形象
形象饱满 个性鲜明——“描写细腻、生动形象”作文升格训练示例
塑鲜明之形象 增完美之表现——浅论歌唱者对歌曲音乐形象的塑造
专题一:怎样写出形象鲜明、细节动人的人物作文
以人衬人 形象鲜明——浅谈《屈原列传》中的反衬
形象要鲜明,选材要精心——谈《生命的热情》的修改
感悟神奇想象 认识鲜明形象——浅谈神话故事怎么教
言发于心 个性鲜明——谈《窦娥冤》中窦娥形象的塑造
鲜明鲜灵鲜活
鲜明的对照
朴实贴切的语言 生动鲜明的形象——修辞手法在鲁迅小说中的妙用
鲜明的革命倾向,动人的艺术形象——座谈苏联影片《在荒凉的河岸上》
读经典故事 品鲜明形象——中考名著阅读“人物、情节”类热点题型梳理
对比鲜明 特点突出
演讲主题要鲜明突出
巧用对比 主题鲜明
要有鲜明的“导向”意识