简介:摘要 课程评价的最终目的是促进学生更好的学,老师更好的教,使他们在体育与健康课程的教与学的过程中不断进步和发展。现代的考核评价应有助于学生素质的全面发展。而旧的评价体系已不能适应新时代的要求。改变只关注学生学业成绩单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展的需求。发现和发展学生的潜能,促进学生在已有水平上的发展,发挥评价的教育功能。
简介:摘要目的探讨微型外固定支架法与内固定法治疗指骨骨折的临床疗效。方法2009年10月至2011年10月,随机抽取我院手外科收治的指骨骨折患者100例,分为治疗组和对照组。治疗组采用微型外固定架与内固定法治疗,对照组采用传统治疗法。观察并记录多项观察指标,并进行TAFS标准评分。结果TAFS评分中,治疗组优良率为98.00%,对照组为84.00%,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗效果具有显著差异(P<0.05)。结论微型外固定支架与内固定法治疗指骨骨折具有创伤小、愈合期短、操作简单安全、并发症少的优点,值得临床推广应用。
简介:摘要在现代测量中,测量不确定度的评定是一项十分重要的内容;尤其在国家级实验室认可工作中是一项必不可少的内容,因此必须掌握其评定方法。
简介:【摘要】目的:通过对高龄老年住院患者的营养筛查中使用新版微型营养评估简表(MNA-SF)对其营养状态进行评估,评价其对患者营养状况评估中的价值。方法:选取我院2020年4月至2020年12月收治的50例高龄老年住院患者,使用微型营养评估简表对参与本次研究的患者营养状况进行评估,以评估所得结果对患者实施营养干预,对干预后患者的营养状况再次进行评估。结果:50例高龄老年住院患者经营养干预后MNA-SF得分高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:运用新版微型营养评估简表对老年慢性病住院患者实施营养状况评估,根据评估结果实施营养干预措施,可改善老年慢病住院患者的营养状况。
简介:摘要目的评定老年脑卒中患者的营养状况,分析其相关因素,并进行合理的指导和干预。方法采用简易营养评价精法(Short-formMini-nutritionalAssessment,MNA-SF)量表、日常生活活动能力量表(Barthel指数评定量表)及噎食风险评估量表对52例年龄≥60岁的老年脑卒中患者进行评估,并进行针对性护理干预。结果本组资料中老年脑卒中患者营养不良检出率44.2%,营养不良风险检出率40.4%,并与日常生活活动能力重度依赖和吞咽困难相关。我们进行相关合理有效的指导和干预后,患者营养不良的现状明显改善。结论老年脑卒中患者营养状况差,存在营养不良和营养风险的患者需及早进行护理干预,有助于提高患者生存质量,使患者早日康复。