简介：黄昏来临了，身穿灰色衣服的姑娘又来到了小公园的那个安静的角落，坐在一张长椅子上开始读书。她的脸看起来很秀气，那件灰色衣服却是普普通通的。前一天也是这个时候来到这里，再前一天也是如此，有个小伙子知道这些隋况。

简介：“爸爸，我想去郊游。”“郊游？要是摔了怎么办？要是迷路了怎么办？要是碰见了坏人怎么办……不行不行，郊游太危险了!还是不要去的好。”“可是……”“没有什么可是!在家练钢琴吧!”

简介：摘要无钥匙进入及启动系统替代遥控进入系统已经成为必然趋势。

简介：笔者将对移动微型学习的概念与特点进行深刻思考,并在碎片化应用的基础上,对大学英语移动微型学习进行实例探究.一、前言MobileMicro-learning也即是移动微型学习,是近年教育界提出的一种非正式创新型学习模式,在某种意义上可以说是对专业学习的一种课余补充.它通过移动设备的有效运用,使得知识内容在学习者任何的碎片化时间、任何地点都能得到高速传达,随时随地实现师生之间的双向交流学习.这种'快餐式'的学习应该聚焦于较小的、短时间的学习单元,确保填充内容精辟精简,真正实现学生随时随地通过较为轻松的方式来获得学习知识.

简介：摘要汽车空调系统是现代汽车的重要组成部分，能够为驾驶者提供较多的温度调节帮助，从而促使整个驾驶过程更加的舒适。汽车空调间歇性不制冷是空调制冷系统常见故障之一，本文以某一汽车空调为例，结合空调系统基本原理，对该车空调间歇不制冷的故障现象及维修进行探讨。

简介：为贯彻落实“大众创业、万众创新”政策，2015年，云南省建水县财政局加大对微型企业扶持力度，与县工信局等部门密切配合，积极对全县微型企业发展情况进行调查摸底，在充分掌握第一手资料的基础上，认真做好微型企业项目扶持申报工作。

简介：我国回族史志编撰始于20世纪80年代,云南启动较早,成果较突出,迄今已出版省（自治区）、州（市）、县（市）、乡（镇）、村各级史志20余部,结束了云南回族有史无书的历史,开创了回族民间编撰史志的新时期。新著《呈贡城内回族简史》是全国第一部城市回族史,也是全国第一部回族微型社区史,给回族史志的编撰提供了新思路和有益启示。

简介：摘要近年来高强度钢材的发展速度非常快，在保障汽车安全性、促进汽车产业轻量化发展上起着重要的作用。与传统钢材相比，高强度钢室温延迟实效性高，在伸长率与硬化率显著提升了车身强度。本文主要分析了车身高强度钢的特点及其在轿车制造业中的应用。

简介：1992年8月27日,东风汽车公司（东风集团）第一辆轿车在东风汽车公司襄阳基地东风公司汽车装配试制厂（简称装试厂）正式下线。全厂上下、整个襄阳基地、东风公司都欢呼雀跃,奔走相告,沉浸在一片欢乐之中。从此,东风汽车公司只能生产卡车、军用越野车,不能生产轿车的历史结束了。这对我们东风公司的人来说,是多么高兴啊!东风人多年来生产轿车的梦想终于实现了!看着那闪闪放亮的新轿车,大家就像见到自己的第一个孩子出生一样的亲切、激动……此情此景,终生难忘。

简介：北京东三环和东四环之间，北京市第八十中学枣营校区一楼的三间教室，摇身成为一所微型学校——“一土学校”。

简介：历时数月,“全国研究生创新实践系列活动之中国研究生未来飞行器创新大赛”终于在2015年8月23日正式落下帷幕.在此次大赛中,重庆大学“航院三队”全力以赴、探索创新,以“‘竹鹊’微型灵巧仿生飞行器”作品在总决赛入围的66件作品中脱颖而出,取得了优异成绩.

简介：

简介：为繁荣法制微型小说创作，本刊联合中国微型小说学会，在上海华燕消防职业技术培训中心的大力支持下，举办为期一年的“华燕杯”微型小说征文活动。

简介：西南空管局党委在扎实开展“两学一做”学习教育中，明确要求各党支部“创新方式讲党课”——党支部书记在所在党支部讲党课，鼓励和指导支部委员和普通党员联系实际讲党课，邀请各方面先进模范人物到基层一线党支部讲党课。

简介：

简介：1月11日，美国纽约州西部城市布法罗由于前夜的暴雨和较低温度，很多人早上发现自家的车窗都冻住了。不过最不幸的当属图中的这位车主，因为她的车整个都冻住了。虽然无法开车带给车主很多烦恼，但是乐观的她还是选择拍摄自家“悲催”的车并且上传照片至社交网络，这一奇景立刻引起了很大关注。

简介：

简介：一、问题的提出不可否认，从2002年研究性学习开展以来，它对学生创新精神、实践能力的培养作用是有目共睹的。但是，也不可回避，目前研究性学习在教学实践中却是举步维艰，究其原因，主要因网络的发展为研究性学习的抄袭提供了可能，同时，研究性学习的课时保证和常态实施的有效性大打折扣。2002年开始的研究性学习是以一种“锦上添花”的姿态出现的，为了顺应当时的形势，很多学校都在每学期专门辟出几天来集中组织研究性学习。但这两年情况变了，要给学生减负增效，许多补课都取消了，正常的课时都很紧凑，根本不可能排专门的几天来进行研究性学习。所以，一些学校开始把研究性学习与劳技课合并，放入常态实施，没有了集体组织的采访、调查，全部改成了让学生自己利用节假日分小组调查。我就曾经上过半学期这样的研究性学习：第一节课安排学生选题、分组；第二节课选题论证；第三节课写开题报告；第四节课去图书馆查资料；第五、六节课上网查资料；第七、八节课写结题报告、做课件；第九、十节课成果展示。研究中所有的调查、采访、外出活动我全部发一张表让学生课后完成；当学生提出他的研究不需要去图书馆时，我也强拉着一起去。这样的研究过程，其结果是可想而知的。

简介：摘要目的观察采用微型钢板治疗掌骨骨折的临床疗效。方法应用微型钢板内固定治疗掌骨骨折患者76例，其中闭合性骨折71例，开放性骨折5例。术后随访6～14个月。以TAFS标准评价术后掌指关节及指间关节功能。结果微型钢板固定掌骨骨折优良率为92.1%，发生并发症3例。骨折愈合时间为45～75天。结论微型钢板治疗掌骨骨折有利于早期功能锻炼，手功能获得了较好的恢复。

简介：通过发展微型金融机构以增加微型金融领域的金融供给是近年来世界各国的普遍做法。基于金融平等理念的吸纳，我国政府希冀通过自上而下的微型金融机构发展，实现小微个体融资难题的破解。在实践中，微型金融机构虽然实现了一定领域金融服务供给的物理覆盖，但就整体而言，仍与政府既定的发展目标相距甚远，其发展的可持续性面临着极大的困境与质疑。微型金融机构的可持续发展，有赖于明晰其与小微个体、政府以及市场之间的关系，从交易成本、交易环境和监管制度着手，有效推进金融的基础化、市场化和法治化。