简介：

简介：摘要：改革开放以来，人们的生活日渐富裕，在物质生活满足的今天，人们也开始了对精神世界的渴求。娱乐的方式也是多种多样的，比如音乐就是很大众化的一项娱乐活动，几乎人人张口都可以来两句亮亮嗓子，区别可能在于不同年龄段的人喜欢的音乐种类不同。同时我国在音乐方面的教育早已走入课堂，本文就现代中职教育的教学和流行性文学的融合进行简要的概述，以供各位同仁参考。

简介：【内容摘要】中华传统文化与融合在小学数学课堂，可以提升小学生德育素养。数学作为一门学问在我国有着悠久且厚重的历史，数学教育作为一项教育内容和手段在我国也是源远流长。本文初步从“提高学生的历史认知”“提高学生的文化自信”“在实践活动中践行优良传统推动良好行为产生”等三个策略去探讨。拟解决“如何将中华优秀传统文化融入小学数学教学中，使学生成为有中华优秀传统文化武装思想、指导行为的新一代接班人”的实践问题。

简介： 摘要：我国教育要想获得更大进步，必须勇于创新。在职业人才培养过程中，国家鼓励学生们积极参与到创新创业中，同时将专业课程的教学与创新创业内容相融合，从而真正运用产教融合的方式，培养出更多的、符合我国社会经济发展趋势的全新人才，逐渐培养学生的创新意识、创业精神、关注民生、提高责任意识、践行社会主义核心价值观。基于此，我国职业教育应当在进行专创融合、产教融合的过程中，推进双创竞赛的开展，从而使我国的职业教育发展走向辉煌。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。随着教育公平理念的深入人心，近年来，越来越多的特殊教育需要儿童（简称特需儿童）进入普通学校接受教育，融合教育在我国得到了快速发展。为避免特殊儿童进入普通学校以后出现“随班混读”“随班就坐”的现象，需要开展分类培训，加强融合教育队伍建设，不断提高融合教育专业水平。本文就加强融合教育队伍建设，提升融合教育专业水平展开探讨。

简介：摘要：为了探索“五育融合”路径，我们从课堂改革、课程设置、活动开展等多方面进行实践研究，学校形成多个课例，校本课程以及综合实践活动案例。研究认为：课程永远是教育的载体，探索能使五育“融合”的课程，就是在践行“五育融合”的理念；“五育融合”教育不一定是“跨界”教育；综合实践活动是践行“五育融合”的有效路径。

简介：摘要：为减少重复建设，实现资源共享，近年来我国三网融合的发展速度不断提升。基于此，本文将简单分析三网融合背景下传统媒体与新媒体的相互依存，并深入探讨三网融合背景下传统媒体与新媒体的融合发展路径，希望研究内容能够给相关从业人员带来一定启发。

简介：摘要：当前媒介融合正在不断的发展，人们获取到的新闻由单一的形式逐渐变成融合式的新闻。随着多媒体技术的发展，人们可以通过多样的途径来获取新闻，并且获取新闻信息的方式从被动逐渐转变成主动。基于此，本文简要分析了媒介背景下新闻的传播效应，随后从三个方面对媒介融合背景下融合新闻传播效应的策略进行分析，以此来供相关人士进行交流。

简介：摘 要：巜义务教育语文课程标准》（2011版）在“前言”中提出，语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。但学生语言文字运用能力的培养，却是非一朝一夕所能成就的。“前言”中又指出：语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。 这为广大语文教师的教学，指出了一条正确的道路。学生要想写好作文， 提高语言文字的运用能力，没有其他办法，只能多读多写，日积月累。

简介：摘要：基于教学改革，融合现代科学技术的新型教与学的模式是时代的呼唤，它带来了我们课堂的变革，提高了教师的信息化教学能力，激发了教师的创新融合意识。

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简介：摘要目的总结斜外侧腰椎间融合术(OLIF)治疗腰椎退变性疾病患者术后融合器沉降的发生情况及原因。方法以"斜外侧腰椎间融合术""腰椎间融合术""融合器""沉降""并发症""椎弓根螺钉""终板损伤""骨质疏松""微创融合术"和"oblique lateral interbody fusion""interlumbar fusion""cage""subsidence""complications""pedicle screw""end plate damage""osteoporosis""minimally invasive fusion"为中、英文关键词，在中国知网、万方数据库、SinoMed、PubMed等数据库中检索2020年3月之前发表的OLIF在治疗脊柱退变疾病术后融合器沉降发生情况的相关文献856篇，剔除内容不符、无法获取全文、重复性研究或存在设计缺陷的文献，对最终纳入的30篇文献有关融合器沉降的发生情况和原因进行总结、分析。结果OLIF术后融合器沉降的发生率为4.38%～27.90%。发生融合器沉降的原因主要为缺乏有效的钉棒系统固定、融合器型号选择不佳、各种原因导致的终板损伤、骨质疏松等。结论OLIF术后融合器沉降的发生情况较高，原因较多，如何采取措施预防融合器沉降仍需进一步探讨。

简介：摘要：在教育信息化发展和进步的今天，信息技术与各个学科教学之间的融合，能最大程度上提升教学水平和教学质量，毕竟在新课改素质教育理念下实现教育信息化发展，成为教学改革的必然趋势。本文分析研究，在当下信息技术发展进步的环境之中，如何运用多元化的教学方式实现信息技术与各个学科教学之间的融合，为学生带来丰富多彩的学习体验，从而增强学科教学的科学性与合理性。

简介：摘要：本文对企业全面预算管理的重要性进行了诠释，并结合所在企业的实际情况分析了全面预算组织结构和编制流程，并提出机制优化建议；对投资管理职能进行分析，对如何实现全面预算管理与投资管理业务融合提出可行的实施手段，为企业实现业财融合提供参考建议。

简介：摘要：面对信息技术的不断发展和越来越广泛的应用，市场随机延伸出了更为先进的应变机制，媒介融合就是在这样大市场推动下产生的新的发展理念和发展背景，在这样的背景加持之下，新媒体行业迎来了多元化格局的激烈转变，越来越多的网络媒体开始取代旧的报纸新闻媒体成为了新闻行业的主力军，但是报纸新闻是否会在这样的发展洪流之下被冲垮，仍然是我们亟待解决的一大问题，媒介融合背景之下，我们为纸质媒体发展找到了新的突破口，因而本文将以媒介融合作为大的发展背景，畅言这一背景之下报纸新闻媒体发展和融合的相关对策问题。

简介：【摘要】目前，我国学龄期中轻度自闭症儿童安置在普通小学进行随班就读。随班就读，既保障了自闭症儿童平等受教育的权利又体现了融合教育的精神内涵，笔者结合自己的教育实践，对自闭症儿童随班就读策略提出了见解。

简介：【摘要】 融合教育是特殊教育发展最明显的潮流之一，近几年各地大力推行融合教育，更深层次彰显教育公平、民主思想，获得各界大力支持和响应。但由于观念弱后、师资力量不足等原因，实际推行效果并不理想，基于现状提出符合山区特色的融合教育有效措施和创新机制。

简介：【摘要】目前，我国的融合教育还在起步成长阶段，融合教育与普通义务教育接轨在不断地实践，也取得了不错的成果。融合教育目的在于让普通学生和特殊学生在同一个班级中共同生活学习等，一起建立积极向上、共同进步的班集体。融合教育班级追求的是每一个人的成长，包括教师、家长、普通学生、特殊学生的成长。本文主要研究在融合教育中教师如何创设融合的教育环境、帮助特殊学生融入环境、给特殊学生表现的机会以及学习的机会。

简介：摘要：随着我国社会的发展与进步，人才竞争也越来越激烈，因此人才的培养受到社会普遍的关注。在我国经济迅猛发展过程中，人们也越来越注重人才的综合能力，进而在人才教育方面人们更注重“德、智、体、美、劳”综合教学，因此“五育”成为了教育领域的重点方向，也是人才教育的基础。为了提高“五育”教育的效率与质量，教育部门提出“五育”融合教学的方式，让学生能够高效学习“五育”知识，进而为学生今后的发展打下坚实的基础。本文通过分析破解“五育”融合瓶颈难题的策略，使“五育”融合教学能够完善，进而提高学生基本素养。

简介：摘要：在古代，会计人员被称为账房先生。之所以称为先生，是因为受人尊敬。而账房先生的标志就是能打一手好算盘，一盘清、三回头、凤凰展翅等绝技绝对是可以惊煞众人的。但时过境迁，在新的时代里，如何作一名现代版的“账房先生”，现代版的“算盘”又是什么呢？本文提出了会计人员的当代“算盘”是EXCEL，熟练运用EXCEL不仅能提高工作效率，简化会计的繁琐计算而且大大提高了数据的准确性。而中职会计教学中缺乏对EXCEL的融合教学，本文剖析了中职会计教学现状、提出了EXCEL与会计融合教学的具体实施方案。