简介：摘要高校思想政治理论课教学结合时代要求，立足现有教育模式，开拓创新。

简介：摘要：教学有法，教无定法。在思政课的教学方法上，教师要根据学生的情况，着眼世界百年未有之大变局与党和国家事业发展全局，结合教书育人规律和学生成长需求，大胆创新，努力打造新时代的思政新课堂，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：在小学思政课教学中，教师需要注重进行教学方法的创新，以调动学生思政学习的积极性，使学生高效率、高质量的完成思政学习内容，实现学生思政学习水平的快速提高。因而本文主要针对于小学思政课教学创新进行细致分析。

简介：摘要：在大思政的学科教育背景下，高职院校的思政课堂教学活动需要及时构建科学有效的思想政治学习平台，将线上和线下学习形式相结合，将理论基础知识和课外实践活动相结合。在大思政的背景下，高职思政课的实践教学环节需要以生活经验和社会热点事件为核心，协助学生构建知识体系。本文将着重探析大思政背景下的高职思政课实践教学模式创新路径。

简介：摘要：思政课长期以来都给学生留下刻板的印象。枯燥的法律知识，老调重弹的道德哲理，还没上课学生就已经产生排斥心理。如何激发学生对思政课的学习兴趣，让他们更轻松、愉悦地接受知识，我认为教学方法至关重要。案例教学法可以较好地解决此类问题。案例分析不仅可以提高学生独立思考的能力，将理论应用于实践，而且可以将书本中死板的理论以生动形象的方式传递给学生，让他们更易接受。所以，如何用当今学生喜欢的语言表达出例子的正能量，与学生达成情感上的共鸣，这是我们中职思政教师需要思考的问题。

简介：摘要：一直以来，思政课给学生留有了呆板印像。枯燥乏味的法律法规，反复的道德哲学，学生学习前就早已有抵触心理状态。怎样激起学生学习思政课的兴趣爱好，让其更轻松自在地进行知识学习，我认为教学方式很重要。案列教学法可以很好地解决这一问题。经典案例不但可以协助学生学会思考，将基础理论运用于实践，还能够将课本上将呆板的基础理论用鲜活的形式传递给学生，让她们更容易接受。因而，怎样用现如今学生喜闻乐见的语言表达能相关知识，与学生达到情感共鸣，是中等职业学校思想政冶老师必须考虑的问题。

简介：摘要：教学有法，教无定法。在思政课的教学方法上，教师要根据学生的情况，着眼世界百年未有之大变局与党和国家事业发展全局，结合教书育人规律和学生成长需求，大胆创新，努力打造新时代的思政新课堂，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

简介：摘要：“大思政课”建设的工作方案中提出的相关要求是高校思政课建设改革创新的必然趋势。高职院校要结合学生的实际需要，以及社会时代背景要求，创新思政课教学模式，革新教学方法，促进高职院校学生树立积极正向的价值观念，促进学生的全面发展。

简介：摘要

简介：摘要：新时代思政课建设的新内涵是以“大思政课”理念为核心的理论体系。“大思政课”是站在全局角度制定思政教育目标，致力于推动初中思政课生活化、开放化，培养全面发展的人才。本文将从理念内涵、创新教材、拓展视野等方面入手，结合课堂教学实践，深入探究和分析初中思政课改革创新的策略，推动思想政治教育高质量发展。

简介：思想政治理论课是一门知行统一的课程，在强调理论修养提高的同时，更加注重行为习惯的养成和社会技能的提高。高职院校思政课更应该适应高职人才培养目标，充分挖掘学生的思想特点，有的放矢的采取切实可行的对策帮助学生在提高思想意识的同时，提高其综合实践能力。

简介：摘要：思政课是中职学生思政教育的主渠道。近年来，全国各中职学校在思政课教学改革创新中使得课堂教学质量和学生的获得感都有了进一步的提升。但是很多中职学校的思政课的教学中还存在着一系列问题：思政课教师综合能力欠缺，中职学生基础差、学习动力不足等问题。为此，中职思政课的改革创新，就需要转变教师教育理念、根据学生实际需求丰富教学内容、创新教学方法、以及做好理论课、实践课和学生专业背景的有机融合。

简介：　　【摘 要】本文结合实际阐述高校思政课教学活动载体运行的机理，指出其推动思政课教学形式创新的表现，探索借助活动载体创新思政课教学的路径。

简介：

简介：摘要：首先，明确高校思想政治理论课程实践教学的核心定义是实施有效教学的关键。探讨实践教学的实质内容和环境是否真正融入社会情境，是界定实践教学、理论教学和网络教学各自特性的关键界限。"大思政课"策略不仅为实践教学开辟了超越课堂的新视角和广阔领域，而且推动了这一教学形式向系统化、自主性和连贯性深度发展

简介：摘要：大学阶段是学生接受思想政治教育以及树立正确的社会主义核心价值观的重要阶段，而开设思政课是思想政治教育的有效措施，学生学习思政课的目的是为了体现良好的道德品质以及核心价值，因此高职思政课需要将实践教学模式进行创新，以顺应时代发展形势。本文就大思政视域下高职思想课实践教学模式的改革与创新进行分析与探讨，以供相关人员参考。

简介：

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简介：贴近艺术,艺术院校的思政课教学创新才有根本活力。把握艺术院校和艺术生的特点是艺术院校思政课教学创新的前提;研究、运用艺术资源是艺术院校思政课教学创新的基础;形成适合艺术生的教学方法是艺术院校思政课教学创新的关键;培养双誉型师资是艺术院校思政课教学创新的技术保障。

简介：【摘要】 落实立德树人根本任务，要发挥好中小学思政课教师的作用。在全面了解中小学思政课现状的基础上，探索新时代中小学思想政治理论课创新教学的出路。旨在为新时代中小学思想政治理论课教学模式的创新提供有益的参考，提升中小学思政课教学质量，全面培育和践行社会主义核心价值观，推动新时代背景下中小学思想政治理论课教学改革。