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  • 简介:摘要每一届初中毕业生中总有一部分以比较高的数学成绩进入高中后,学习成绩大幅度下降,甚至过去的尖子生渐渐沦为数学后进生。少数学生对数学学习失去信心,甚至害怕数学,讨厌数学,直至放弃数学。学生厌恶数学、成绩下降的原因何在?又有何对策?本文结合笔者长期的观察研究和比较初、高中数学的教与学,在此作一些简要阐述。

  • 标签: 高一新生 数学成绩下滑 原因 对策
  • 简介:[摘要]本文重点谈了两个方面的内容:一是分析了高一学生在数学学习中出现的问题即:缺乏学习的主动专研精神、学习方法不当、不重视基础、进一步学习不足等;二是论述了解决方法即:1要对学法进行指导,培养良好学习习惯;2循序渐进,防止急躁;3专研学科特点,寻找最佳学习方法;4强化辅导,化解分化点[关键词]高中成绩原因解决方法在我们身边有很多学生在初中时数学成绩很出色而且进了重点中学,可是这些学生在升入高中后数学学习遇到了困难,学习中出现了一些问题,成绩也有了很大滑坡,究其原因我总结如下:1.缺乏学习的主动钻研精神。不少学生进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权。表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”。没有真正理解所学内容……

  • 标签: 下滑原因 原因解决 成绩下滑
  • 简介:康师傅控股近日发布2011年年度业绩报告。数据显示,康师傅2011年营业收入达到78.67亿美元,比2010年的66.81亿美元增加了17.7%;全年净利润为4.2亿美元,

  • 标签: 数据显示 营业收入 净利润
  • 简介:今年上半年,江苏江阴地区共进口原羊毛1437批、3.68万t,累计货值2.53亿美元,与去年同期相比,均下降10%左右,价格同比略增。江阴地区进口的原毛主要供区内相关企业进行生产、加工。江阴地区生产加工、存放的进境原毛超过8万t,占全国进境原毛总量的1/3。今年以来,欧洲羊毛制品消费需求持续下降,我国羊毛产品制造商很难拿到欧洲买家的订单。而美国消费者较青睐棉花制品,对我国羊毛进口的促进作用不明显。

  • 标签: 羊毛制品 江阴地区 进口 口岸 生产加工 消费需求
  • 简介:根据日本电子回路工业会6月18日公布的统计数据显示,2012年4月份日本印刷电路板产量较去年同月下滑0.7%至134.3万平方公尺,为近3个月来首度呈现下滑;产额也年减6.6%至463.69{7,日圆,连续两个月呈现下滑。累计2012年1~4月日本PCB产量年增2.3%至571.2万平方公尺、产额衰退3.9%至2,062.14亿日圆。

  • 标签: PCB 日本 产量 印刷电路板 数据显示 电子回路
  • 简介:受下游需求疲软、生产成本增加的影响,稀土企业上半年利润出现大幅回落。随着企业库存的逐渐消化,稀土价格有望触底回升。但是对于稀土生产企业,下半年很难看到业绩的拐点。

  • 标签: 稀土企业 价格 拐点 业绩 生产成本 生产企业
  • 简介:在对学生考核时,学生的平时成绩应该与期末成绩呈现相同的趋势,即一个学生平时成绩高,其掌握实际知识的能力就会高,理论上其期末成绩也应该高,反之亦然。本文以楼宇自动化设备安装与维护专业的15位教师所授的15门不同课程成绩进行统计,分析平时成绩和期末成绩的正态分布情况及二者之间的相关性。由结果可知,平时成绩和期末成绩相关性并不显著,需要加以改进,文中提出了相应的对策。

  • 标签: 平时成绩 正态分布 相关性
  • 简介:据国家粮油信息中心最新监测显示,我国今年大豆进口量将再创历史新高,比上年增长近一成,而本土大豆产量将下滑超过一成。中国大豆对外依存度不断提高值得关注。

  • 标签: 大豆产量 进口量 创新 信息中心 中国大豆
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  • 简介:摘要本文就班级平均分提出论点,围绕从重视初中阶段第一堂课,端正学习态度变被动为主动,分组竞争教学激发学习兴趣,融洽师生关系,微型评语五方面论证如何大面积提高初中生英语学困生的成绩。只要学生要加强对自身的优势、缺陷等的认识,教师具体问题具体分析,将以上几种方法有机地结合,那么教师就一定能把握学生的学习动向,从而进一步提高学生的英语成绩

  • 标签: 学困生 提高 英语成绩
  • 简介:在汉语教学中,口语课程的成绩测试一直存在着不够规范、缺乏客观性和评分标准不够明确的问题。本文考察了12位汉语专职教师的评分过程,通过分析他们对10名学生口试样本的评分及评分依据,探讨了教师标准的一致性和差异性,在此基础上确定了适宜于考察汉语口语水平的5项1l点评估标准。

  • 标签: 流利性 口语成绩测试 标准
  • 简介:考试的最终目的不是给我们打一个分数,排一个名次。考试,是为了检测、衡量我们一段时间的学习效果。通过考试,能发现我们平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试都会发现鱼网上的漏洞.只有经过一次次的修补,一次次的捕捞,我们用知识与能力编成的鱼网,才会是牢不可破的,也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何正确面对考试成绩呢?笔者认为,我们应该用坦然的态度去面对成绩,用科学的方法分析成绩,用理智的眼光审视自己。

  • 标签: 考试成绩 学习效果 学习成绩 鱼网
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