简介：摘要：社区教育学院是全民终身学习的建设者，是广大社区居民优秀教育资源的提供者。教学团队的建设关乎是否能充分发挥社区教育学院的功能与作用。目前在教学团队建设上存在着缺乏团队意识，教育实践适应性能力较弱等问题，应针对性地在培养团队意识，优化团队结构，加强目的培训，完善激励机制等方面下功夫。

简介：摘要：社区教育学院教学团队在提供教育资源和教育服务中要想发挥最大功效，建立良好的激励机制是有力保障。目前社区教育学院在教学团队激励机制的建设上存在重研轻教、评价模糊、闭门造车等问题，对此，应改善考核机制，实行分层分级奖励，建立互聘互培机制，提高合作效率。

简介：摘要：习近平总书记指出：“要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务。”小学阶段是行为习惯和世界观、人生观、价值观养成的关键时期。小学生受到正确的教育引导十分重要。小学教育专业的学生作为小学教师的后备力量，准确制定人生目标和发展规划，将“立德树人”的理念根植于心，实践于行具有十分重要的意义。德育原理课程是小学教育专业学生的核心课程，如何讲该课程上出成效具有值得探索和思考。笔者结合自己在江西应用科技学院教育学院对该课程授课的实际，总结提出多方位渗透的教学模式。

简介：摘要：习近平总书记指出：“要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务。”小学阶段是行为习惯和世界观、人生观、价值观养成的关键时期。小学生受到正确的教育引导十分重要。小学教育专业的学生作为小学教师的后备力量，准确制定人生目标和发展规划，将“立德树人”的理念根植于心，实践于行具有十分重要的意义。德育原理课程是小学教育专业学生的核心课程，如何讲该课程上出成效具有值得探索和思考。笔者结合自己在江西应用科技学院教育学院对该课程授课的实际，总结提出多方位渗透的教学模式。

简介：摘要：少数民族预科教育是我国高等教育不可或缺的部分。由于少数民族的宗教信仰、民族文化、民族传统及地区经济条件的不同，使得他们在进入预科学习后会出现一些不同于普通大学生的心理问题。本文以具有典型民族特征的百色学院预科教育学院的学生为研究对象，对少数民族预科生的心理状况展开研究，并提出了一些建设性的措施和意见。

简介：摘要：立德树人是教育的根本任务。高职二级学院是立德树人的最前线和主阵地，本文以闽江师范高等专科学校学前教育学院为例，探讨了高职二级学院 “三全育人”综合改革试点工作的具体实践和基本经验，围绕“立德树人”根本任务，坚持“三聚焦三发力”，积极推动“三全育人”工作理念落地落实，开创人才培养工作新局面。

简介：【摘要】新加坡和香港正竞相成为亚太地区的主要教育中心，希望通过创办国际化的“世界一流”大学以提高自己的国际影响力。香港大学和南洋理工大学作为香港与新加坡的代表大学，其教育学院纷纷制定各种举措，促进学院的国际化发展。本文基于全球文化流动视角，从国际化背景，国际化愿景以及国际化策略对港大教育学院以及新加坡南洋理工大学国立教育学院的国际化发展路径进行分析。

简介：  摘要：近年来，高校民族预科生心理问题呈现多发状态，严重影响其学习与生活。在新形势下，积极探索和分析其心理问题产生的原因，对高校及有关部门进行精准心理健康教育有重要意义。

简介：  摘要：民族预科教育是高等学校教育的重要组成部分，民族预科生的培养对促进民族地区经济文化快速发展有着极其重要的意义。近几年来，随着扩招、就业、新冠疫情的影响，民族预科生心理问题频发，洞悉其原因并寻找解决对策势在必行。

简介：摘要：随着新《职业教育法》的出台，中高职贯通培养成为职业教育的新路径，在提高人才培养质量上，通过中高职专业、课程、师资等的有效衔接贯通，充分发挥中高职产教联盟等平台作用，加强校企合作，打通中、高职学生成才之路。

简介：摘要：担任一年级的班主任，感受到班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。当刚刚从幼儿园升学的孩子们需要关心爱护时，班主任应当成为一位慈母，给予他们细心的关怀和温暖；当孩子们有了不良的行为，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。本文我就谈几点体会和看法。

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简介：摘要:高等教育是中国一个极其重要的基础学科,它对中国高等教育事业的发展,以及已经对未来高等教育方向的把控都有着重大促进作用。教育学的发展离不开对传统教学理念、方法的继承,它必须在传统教学方法基础上加以发扬和创新,唯有将传承和创新切实渗透到教育学的发展当中,才可以使教育学的发展呈现出可喜之势,也才可以使传统教学真正地实现了教育的目的。

简介：摘要：随着时代的发展，人的整体素质将日益增强。为满足经济社会的发展需求，专门教育学校也在持续地开展着改革探索，以促进其教学质量、办学品质和管理水平再上新台阶。文章将从学生角度出发，探索学校自身发展，并总结出创新办学模式下如何有效推动其学校创新管理。

简介：摘要：家庭教育对一位孩子的成长起着重要的作用。职业教育的学生普遍来自教育资源分配不均衡、经济不发达的农村地区，职业教育的学生也普遍具有自卑的心理。本文围绕职业学生的特点，分析如何正确发挥家庭教育的积极作用，促进该类学生身心的健康发展。

简介：摘要：特殊教育学校的学生，尽管有诸多的特殊情况，只要用素质教育的理念为指导，就能找到解决问题的办法。

简介：摘要：随着近些年新课程改革的不断深入，对特殊教育学校的要求也在不断提升。为了确保教学质量，关爱特殊人群，特殊学校的教育工作者也在依据自身的史记情况，充分利用现有的各种教育资源开展改革工作。体育是现阶段特殊教育学校各项教学工作中的重要一环，关系到学生身体素质的提升和身心健康的发展。因此，积极强化特殊教育学校的体育教育工作，提高重视，采取各种科学合理的手段开展教学活动，采取各种有针对性的方法和措施对体育教学进行提升，已经成为现阶段特殊教育学校开展工作的重要内容。本文将就这一方面的内容进行分析。

简介：摘要：特殊教育学校承担着培养各类特殊性学生的教育工作。聋哑儿童的心智发育和成长特征决定了教育的特殊性和创新性。美术、音乐等艺术性质学科对比其他学科而言可以适应特殊教育群体学生的身心发展。由此在对特殊学生进行培养和教育时要从学生的本质特征出发，研究美术教育在特殊教育中作用与价值，以及举出的教学路径，优化特殊群体学生的美术学习方式。

简介：摘 要