简介：

简介：摘要：和田市伊里其乡中心小学地处城乡交接处，占地面积比较广阔，为学生提供了良好的学习环境和自由开放的活动空间。本校长期致力于培养学生的科学素养、合作探究能力等策略研究。结合学校特点，学校致力于种植基地的开发与研究，目的让学生走出教师，走进大自然。在体验和探究在得到锻炼，更为教师教育教学提供了良好的平台，使教学实效性得以提高。

简介：摘要：工匠精神作为职校学生的一种核心素养，其养成需要政府、学校、企业和社会的共同参与，职校的主要职责在于培育广大学生对工匠精神的认知和初步养成，并内化为一种价值追求，而学校教育最有成效的环节则在课堂之外，课堂之外的种种活动与管理直接关乎工匠精神培育的成败。

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简介：{摘要} 随着科技的发展和社会的变迁，新时代对青少年的综合素质培养，提出了更高的要求。如何培养青少年成为国家的有用之才，不仅需要从小进行科技知识和社会知识的学习，掌握本领，而更为重要的是塑造一个健康的灵魂。因此，小学德育教育是“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的重要一环，是我国教育必修的思想教育课，应值得重视。

简介：摘要：小学数学作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的逻辑思维和空间想象能力至关重要。其中，图形教学更是占据了举足轻重的地位。图形不仅是数学的基础元素，更是连接现实世界与抽象思维的桥梁。然而，在实际教学中，我们发现很多学生对于图形的理解和掌握并不深入，往往停留在表面的识记和模仿阶段。因此，如何在图形教学中深入阐释其背后的“理”，让学生真正理解并掌握图形的本质，成为了一个亟待解决的问题。

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简介：摘要：社会组织在农村精准扶贫中扮演非常重要的角色，本探讨农村扶贫工作中社会促织参与存在的突出问题，且肯定社会组织参与对农村扶贫的重要贡献。在此基础上分析社会组织参与农村精准扶贫工作作用和优势，旨在推进农村扶贫工作的有效进展。

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简介：摘要：经过多年的发展，我国市场经济建设已经取得了一定的成绩，对开展扶贫资金审计工作提出了更高的要求。绩效审计工作对财政扶贫资金作用的发挥，有着非常重要的作用，需要最大限度地保证扶贫资金绩效审计的质量。在当前扶贫资金使用的过程中，还存在着资金使用效率不够高的问题。为保证我国经济实现更好的发展，就需要政府对扶贫资金绩效审计工作给予足够的重视，为“精准扶贫”政策的落地落实带来有力的支持。

简介：摘要：精准扶贫是我国近几年大力推进的重要工程，由此职业教育扶贫受到的关注也越来越高。职业院校需要结合国家精准扶贫的政策为学生开展创新创业教育，通过校企合作的方式提高专业课程的合理性和科学性，使学生的校园创业意识和能力得到有效培养和提高。本文结合精准扶贫的时代背景，对职业教育“校园创业”扶贫模式进行深入探讨。

简介：摘要“中国艺术教育思想于20世纪在美育观念引进的过程中逐步形成和确立”①艺术教育是美育的重要内容和途径，近年来，教育事业的迅速发展，使得培训机构数量迅速增加，城市培训机构出现严重饱和且无法立足。当前，由于诸多因素，农村艺术教育的作用并未得到充分发挥，属于艺术教育中的薄弱环节。基于此，我们在乡镇创办了半公益类培训机构，保证更多的孩子受到优质的艺术教育。本文对于农村学生艺术教育的培养现状进行了分析，探讨其如何实施，以及农村艺术教育存在的问题以及未来的发展趋势。

简介：摘要：所谓易地扶贫是指将生活在缺乏生存条件地区的贫困人口搬迁安置到其他地区，并通过改善安置区的生产生活条件、调整经济结构和拓展增收渠道，帮助搬迁人口逐步脱贫致富。所以易地扶贫搬迁的家庭原本就生活在边远贫困的地区，他们大部分都缺乏文化，经常为生活而发愁，无法顾及孩子的教育问题。这些孩子没有好的行为习惯和学习习惯。文化基础比较差。

简介：摘要：数学知识教育要有一个连接结构，知识的互动和连接首先要体现在数学知识的整体结构关联上，所以数学知识教学也要有一个知识结构。结构化知识教学不仅要求学生立足于“课”的知识建构，掌握介于它与数学知识之间的整体知识结构；同时，要密切关注“连”的知识整合，在数学知识教学过程中体现各要素、活动和教学方法的相关性；因此，要着眼于“变”的教学实施，深刻理解基础知识的数学本质和内涵，积极探索和建构数学知识，形成教学结构。

简介：摘要：高中数学是我国教学阶段中的重要学科，对学生数学学习兴趣的培养以及综合能力的发展都起着重要的作用。而由于数学教学内容的特殊性，要求学生们在大量练题的基础上，才能够更好地进行学习。因此本文从高中数学教学出发，分析高中数学教学中存在的问题，同时提出具体的对策建议，希望能够发挥出练题对高中数学教学的作用。

简介：摘要：数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义，小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来的数学学习奠定基石，因此，培养小学生对于数学的学习兴趣显得非常重要.处于7~12岁年龄段的小学生是各项认知技能都在快速发展的阶段和人群.在这一年龄阶段，其学习数学知识的能力会随着其兴趣而得到不同的发展.如果学生因为缺乏学习兴趣，产生厌学心理，就会对其今后的发展造成不可修复的伤害.教育和教学就是培养人和塑造人的一门科学，所以说，好的教育教学是会使得人的全面发展得到增强的.

简介：【摘要】 中小学语文课程改革明确指出：学生是学习的主体。各学段在阅读教学中都要重视朗读，引导学生在朗读中品味语言，培养语感，体会文本情感态度。课堂上防止逐字逐句过深分析。“以读代讲”无疑成了语文教师研究课堂改革走向的必由之路。实践证明，在课堂上把握好朗读内容和朗读方式，可以省却老师繁复冗长的讲解，促进学生自主学习。恰到好处的朗读引导，有助于学生突破学习重难点，有助于学习方法的掌握，有助于语文素养的提高。因此，“以读代讲”应该被广泛运用于课堂。

简介：摘要：重视、学习党史教育是我们党的优良传统，是加强党的建设，动员全党全国满怀信心投入全面建设社会主义现代化国家的重大决策。党史学习教育是一个长期性的学习过程，需要常态化开展以达到最佳学习效果。

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简介：摘要：在我国扶贫实践中，驻村扶贫开辟了政府，企业，事业单位与农村贫困人口之间的沟通渠道，已成为我国扶贫资源与贫困人口之间的重要纽带。对于农村贫困人口，我们将全面推进扶贫工作。但是，由于基层贫困地区的复杂性和扶贫的艰巨性，驻村扶贫工作仍然存在一些问题，需要我们去了解和有效改善。本文将分析和讨论农村地区的扶贫工作，并对存在的问题提出合理的建议。