简介:【摘要】 2020 年 8 月 10 日,武汉东湖学院“风语者”社会实践队 利用暑期时间在线上进行了充实富有意义的社会实践活动。这次活动中,我们在线上进行了 抗洪抗疫英雄 事迹的宣讲以及 抗洪抗疫精神 的学习。 中华民族,上下五千年文明,英雄历史,层出不穷。古时的英雄,文能治国安邦,武能提枪立马平天下,故能称之为英雄。随时光流逝,历史的飞快发展,今日的英 雄,也许不再是昔日般光芒万丈,闻名天下。新的时代,总有新的生活气息和精神 文明让我们更替传承。 这篇实践报告便是根据抗洪抗疫英雄人物事迹的精神分析我们在实践学习中,对抗洪抗疫英雄的致敬,对抗洪抗疫精神的传承。
简介:抗洪救灾精神作为一种奉献精神、求实精神,在确保千里大提万无一失中产生了强大的效应,同时,它对于抗灾救灾,恢复生产,坚持改革,促进我省经济全面发展也将产生重大而深刻的影响.这次战胜百年罕见洪水的壮举给我们的启示是:一要快,即速度快.有利时机稍纵即逝.因此,发展经济如同抗洪救灾一样,速度非常重要.长江沿江经济带开发开放迫在眉睫,湖北处于长江三角洲和珠江三角洲向内地影响扩展的交叉部位,又居我国目前两个最大开发工程浦东和三峡之间,在长江沿江经济带开发开放中,具有“二转手”地位.把湖北的经济建设尽快搞上去,对于加快长江沿江经济带
简介:摘要:本文主要论述如何在地理教学中渗透抗洪精神,并举一具体课例展示在高中地理教学中渗透抗洪精神的可行性。在地理教学中,教师要借助实际案例、结合水文化内容来培养学生的抗洪精神,才能让学生真正的领悟到其中蕴含的哲理,本文就分析具体地理教学中的课例,将抗洪精神贯穿其中,让学生切实感受中国精神、抗洪精神。每位教师在承担学科知识认知的同时,更重要的是要担任起教书育人的基本职责。现代社会要求学生树立集体主义观念,确立正确的世界观、人生观、价值观,要肩负历史使命,传承中国精神,而万众一心、众志成城坚韧不拔、的抗洪精神值得高中生学习。
简介:今年夏季,气象部门预测将发洪水.龙江是条大江,蜿蜒数千里.在它的支流交叉处,有两个乡,一个是龙王乡,一个是龙桂乡.两个乡政府相距不到五公里.龙王乡的乡长叫王直,龙桂乡的乡长叫桂耿.两个乡长是好朋友,好得几乎无话不谈.
简介: 我有一个幸福而又温暖的家,每天都会发生许许多多的事情.记得那是一个星期天的傍晚,我正在聚精会神地做作业,"懒惰"的老爸坐在沙发上全神贯注地看电视,而勤劳的妈妈却在厨房里烧饭做菜,忙得不可开交.……