简介:目的提高临床护士的急救技能及急救水平,提高抢救的成功率。方法依照《国际心肺复苏和心血管急救指南2000》和新修定的《心肺复苏及心血管急救指南2005》。首先对各科护士长及护理骨干进行急救技能规范化培训,然后再由护士长及护理骨干回到科室对全科护士进行培训.急诊科同时还采取了医护人员分组合作培训,并配合现场模拟急救技能规范化培训。培训前后对全院护士进行急救理论与技能的考核,做到人人达标过关。结果对138人护士进行急救理论及技能综合培训考核,急救技能理论及操作成绩明显提高;考核急救技能都规范合格。结论对临床护士进行急救技能规范化培训,以老带新。以护士长及骨干带动全院;并采取分组训练等方法切实可行,实际效果好;提高了全院护士的急救技能,提高了抢救成功率。
简介: [摘要] 目的 探讨情景模拟急救演练在提高临床护士态势感知能力的效果。 方法 以CICU常见的危急状态设定案例,使用高保真模型进行情景模拟急救演练,通过情景全局评估技术(situation awareness global assessment technique,SAGAT),测量护理人员态势感知能力(situation awareness,SA ),比较培训前后护士的态势感知能力包括1级SA感知、2级SA理解以及3级SA投影。同时采用自制问卷调查形式,对比传统急救演练和情景模拟急救演练护士的综合急救能力。 结果 通过情景模拟急救演练 ,CICU护士整体态势感知能力有明显提高,P < 0. 05,差异有统计学意义。护士的综合能力在认知领域(P < 0. 05)、情感领域(P < 0. 05)以及技能领域均有提升,差异具有统计学意义。 结论 情景模拟急救演练培训可有效的提高临床护士的态势感知能力以及综合急救技能。
简介:摘要目的经过对我院急诊科及病房护士护士进行急救仪器安全管理的培训,了解护士对急救仪器安全管理相关知识的掌握程度,评价集中专题知识培训的效果。方法以各种急救仪器安全操作指南为基础,对我院急诊科及病房护士进行集中培训,并采用问卷调查的方式,了解培训前后护理人员对急救仪器安全管理相关知识的掌握程度。结果护士对各种急救仪器安全操作知识的掌握率培训后较培训前提高32.3%;研究对象对急救仪器安全管理相关知识掌握情况,培训前得分(34.50±5.45)分,培训后得分(45.50±6.55)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护士对急救仪器安全管理相关知识的掌握程度不够,对护士进行相关知识的培训可提高护理人员对相关知识的掌握程度。
简介:摘要目的对院前急救护士在院前培训中的方式与效果进行分析。方法我院在2016年7月至8月两时间段内对36名急救护理人员进行岗前培训工作。对培训前后护理人员工作积极性,操作规范程度以及自我保护意识等进行比较。结果在十分制评分中,培训后护理人员工作积极性为(8.74±1.56),与对照组(5.48±1.33)比较,差异具备统计学意义P<0.05。培训前操作规范程度为(5.57±1.54),培训后为(8.97±1.02),P<0.05符合统计学意义。自我保护意识在培训前评分为(5.11±1.48),培训后为(8.44±1.46),差异符合统计学意义P<0.05。结论对院前急救护士进行岗前培训,可有效提升护理人员工作积极性、操作规范性以及自我保护意识,对于保证护理质量具有重要意义。
简介:摘要:根据研究调查我国医护人员对临床上急救技能知识及护理技术的了解程度,通过深入分析发现,护理人员在急救技能技术方面存在的问题和现状需进行有效的培训和改善,在实际急救场景中,医护人员实行的护理方法和急救措施其效果的作用性不强,医护人员所掌握的急救技能知识不完善,为确保医护人员在实行急救时能够有效帮助患者改善病症,因此,这篇文章计划运用一种目前来说比较新颖的方法来训练医生和护理在急危重症护理上对理论和操作的掌握,急危重症训练计划运用高端仿真模拟人机来训练,结合医生和护士对急危重症护理技能的了解和在实际临床上的操作应用进行针对性的培训。归纳了国内外研究人员关于护士的急救技能培训方面高端人模拟技术应用的文献资料,综述如下。
简介:【摘要】目的:对手术室护士急救综合能力培训的效果展开探究分析。方法:对近期本院开展的手术室护士急救培训工作中展开调研分析,了解手术室护士急救技能的掌握情况和培训情况,为培训手术室护士的急救技能提供借鉴与参考。结果:通过对手术室护士进行急救理论知识学习、急救技能演示、急救模拟训练、急救实践操作、轮转科室学习等综合培训后,手术室护士急救知识水平与操作技能,以及急诊手术配合能力较培训前明显提高。结论:对手术室护士开展系列急救综合能力培训,手术室护士急救能力通过培训可以得到强化,理论与实践相结合,知识与技能相结合,确保手术室患者安全和获得高水平护理质量。
简介:摘要目的团队式急救模式培训在急诊护士急救技能训练中的实用效果。方法结合笔者所在医院在2012年9月到2015年9月之间收治的321例急诊科患者住院期间接受急诊科护理的资料,观察采用基于团队式急救模式培训在急诊科护理过程中的应用效果,判断出团队式急救模式培训在急诊科急诊护士急救技能训练中的应用效果性。结果团队式急救模式培训在急诊科急诊护士急救技能训练的应用过程中,有利于提升急诊科患者对于治疗效果的满意度,对急诊科患者的护理有着全面的促进效果。结论团队式急救模式培训在急诊科急诊护士急救技能训练中有着较高的实效性,在临床和护士技能训练过程中有着较高的推广价值。