简介：摘要目的探讨新入科护士的规范化培训。方法对新入科护士进行回顾性分析。结果新入科护士胜任独立值班能力。结论作为护理管理者，对新入科护士应用科学的培训方法，正确的引导，在最短的时间内胜任独立值班的能力。

简介：摘要文章通过对2010─2012年78名新毕业年轻护士的调查与沟通，观察，实践总结出年轻护士在临床工作中存在的问题并根据年轻护士存在的问题及所思所想采取积极向上，务实有效的方法及措施，给年轻护士无论在学习方面还是在工作，生活方面以及为患者职业的理念上提供了正能量，使年轻护士的幸福感增强，职业获益，深感自己的责任重大，做好职业规划，为患者的健康保驾护航。

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简介：摘要合理用药与人、药、外界因素有关。护士是用药的具体实施者，要强化合理用药意识，正确使用药物达到治疗疾病，从而减少不良反应的目的。

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简介：摘要随着医学模式的转变、危重病医学的发展,对ICU护理工作的要求越来越高,本文综述了新时期ICU护士需具备的素质和能力,这对提高ICU危重病人抢救的成功率、ICU护士适应现代护理要求具有十分重要的意义。

简介：摘要目的随着科学的发展，时代的进步，人们对健康及疾病越来越重视，因此，疾病的预防与治疗就成了人们所关注的问题。随着新医改的产生，人们的看病难、看病贵的问题已经得到了解决，但随之而来的就是医疗质量问题。医疗质量的好坏，首先取决于病情的观察。医护人员只有对病人进行认真细致的观察，才能对疾病做出准确的诊断，提出良好的治疗方案。因此，观察病情是每个临床医务工作者值得探讨的问题。本人根据多年的临床实践，浅谈如何观察病人的病情。

简介：摘要儿科护士的素质与患儿康复有着密切的关系，良好的素质修养是从事儿科护理工作的基本条件。立足儿科护理的特点及所护理的特殊人群,儿科护士应具备较高的专业素质，高度责任心，以及娴熟的操作技能，为患儿制定系统、全面、切实、可行护理计划，采取有效护理措施，提高儿科护理质量，使患儿早日康复。

简介：摘要目的提高护理人员素质，关系到护理专业的长远发展。方法做好年轻护士的培训工作，采取思想道德素质教育、文化素质教育、理论技能等教育方式，用好老护士。结果病人满意度/护理质量明显提高。结论护士的各项素质明显提高是推进优质护理服务工作的根本保障。

简介：摘要目的探讨护士长如何与护士建立积极的情感关系；方法首先护士长必须认识与护士建立积极情感的重要意义；其次必须具有一颗炽热的爱护护士的心；再次护士长必须调整自身行为，以自身的模范行为影响护士，赢得护士的信赖和真诚的爱，促使更积极地情感交流；结果护士长与护士良好感情的建立大大提高了护士的工作热情，病房管理工作质量得到了提升，护理差错、纠纷减少；结论认为良好的情感关系是建立良好的工作关系的基础，只有这样护士长才能指挥护士充分发挥积极工作的能动性，全心全意协助护士长搞好病房管理工作，完成护理工作任务，并达到提升护理服务质量的目的。

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简介：摘要目的探讨护士长跟班督导在年轻护士成长中的应用效果。方法选取2010年5月至2011年12月进入我科室工作的12名新护士，随机分为督导组和对照组，每组6人。对照组采用传统带教方式，考核合格后进入临床工作；督导组采用护士长督导的方法，经过评估、实施、讨论、评价四个阶段，考核合格后进入临床工作。评估两组护士的入职带教时间、护理服务满意度、医生满意度等指标。结果督导组的护士入职带教时间为3～4个月，比对照组的6-8个月时间略短；患者对督导组护士的基本技能评分、服务态度评分优于对照组P<001。医生对督导组护士操作技术评分、护理服务评分、综合素质评分优于对照组护士基本技能评分P<001。结论护士长跟班督导能够缩短新护士入职带教时间，显著提升护理服务满意度及医生满意度。

简介：摘要护士长是护理管理系统中最基层的管理者，在工作中要起到承上启下，沟通左右的作用，护理管理水平直接决定了护理质量的好坏和护理效率的高低。世界卫生组织（WHO）给护理管理做了如下定义护理管理是为了提高人们的健康水平，系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员或设备，环境和社会活动的过程。护理管理是一门艺术，也是一门科学。护士长是护理队伍中的骨干，也是科室管理的“领头羊”，护士长的管理能力和综合素质直接影响着护理工作的质量。特别是新时期的护士长，面临着新形势下的考验，只有不断学习，不断改进，运用行之有效的管理方法，才能提高护理质量，搞好科室的工作。

简介：摘要归纳化疗药物对人体产生职业危害的因素，提出安全防护措施，加强专业人员的职业防护及宣传防护知识，将危害降至最低。

简介：摘要目的提高护理队伍的综合能力，有效地提高护理人员的综合素质和专业技能的应用与掌握，促进护理人员专业能力稳步提高，快乐学习成长。方法针对不同层级的护理人员给予不同的培训内容，再对其进行相对应的成绩考核评价。结果大部分护理人员的综合能力都能得到明显的提升，专业技能熟练掌握。结论护士分层级培训考核是一种比较实用性、实战型的管理方案，应用效果具有积极性的收效。

简介：摘要临床实习是护理实习生理论联系实际，走向工作岗位的转折过程，也是他们树立专业思想的关键时期，因此护理带教质量的高低直接影响着护生的专业素质。

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简介：摘要目的更好的发挥轮转护士的作用。方法根据轮转护士特点因材施教。结果轮转护士均能出色完成工作，顺利出科。结论科学的管理更能体现轮转护士的价值。