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  • 简介:摘要材料与工程的“四要素”及“两个全过程入手弥补了理论与技术的脱节,也为保证材料的可靠性提供了基础,本文重点分析了我国在新时代适应材料与工程的发展要求,并将其转化为强大生产力的有机途径。

  • 标签: 材料科学与工程 新时代 全过程 四要素
  • 简介:建筑材料贯穿于工程建设的全过程,对工程造价具有很大影响,合理降低采购成本和提高管理质量,是降低工程成本的根本途径,也是提高资金利用率的主要方法,更是提高竞争力的有效手段。材料采购成本投入多少又将影响建筑总成本,成为企业利益最大化发展的瓶颈,与此同时还将对企业建筑材料供需管理,产生不可逾越的局限性。由此可见,加强建筑材料,依托科学技术进行采购的现实意义。

  • 标签: 建筑工程 材料采购 管理
  • 简介:摘要材料是我国发展中必不可少的重要部分,是推动其他领域发展的基础,新材料性能相较于传统材料更加优越,其研究水平成为国家与地区科技发展、经济进步、国防实力的重要体现。基于此,本文将分析新材料及其发展趋势,如金属材料、先进陶瓷材料、高分子材料、能源材料、超导材料,并在此基础上探究材料发展的特征。

  • 标签: 材料科学 发展趋势 特征
  • 简介:摘要现如今,我国各产业都朝向精细化和完整化的趋势发展,因此计算机技术的应用必不可少,且对其需求不断提高。另一方面,应用于各领域的材料也逐渐引起人们的重视。在此背景下,本文综合分析讨论了计算机在材料中的应用领域,及其实际应用的方向,以期进一步推进计算机在材料中的发展。

  • 标签: 材料科学 计算机 应用
  • 简介:摘要采用创新的能源材料,坚持科学和特色的发展理念,优化材料与工程实验教学体系,提供基础和前沿的实验教学内容,开发结合知识和能力,形成科学的实验教学形式。一种同等重视系统性的实验教学体系。在现有实验教学体系的基础上,通过不断完善实验平台,开辟新的实验课程,突出实验的创新性,操作性和实用性,形成新的“三级”实践教学模式。

  • 标签: 实验教学 能源特色 教学改革
  • 简介:摘要: 本篇文章从低碳经济的概念、核心以及主要内容方面进行了分析,根据低碳经济的各项需求,介绍了国内外材料技术的应用状况,并分析了材料和加工技术在各种材料领域的应用现状以及未来发展前景,提出了发展低碳技术和低碳经济的具体对策。

  • 标签: 低碳经济 低碳技术 材料科学
  • 简介:摘要课程改革对于我们材料与工程专业来说是当前大背景下必须实行的。现代社会的需求对专业人才提出了更高的职业需求。从新教育理念的提出、新课程改革到教学方法的改变,这可以说是我国技术专业整体教育水平不断提高有历史性意义的历程。本文依据材料与工程专业,从教师的教学水平、对学生的引领作用出发,简述了材料与工程专业生产实习教学改革与实践。

  • 标签: 材料科学与工程专业 生产实习 教学改革与实践
  • 简介:摘要:随着我国产业化进程的加快和产业市场的细分,各个行业尤其是工业领域对于材料化工的要求越来越高,这也进一步促进了材料化工的产业化进程。而材料化工是一门交叉学科,涵盖材料、化学与工程,相比于纯粹的实验成果,材料化工则是将成果转化为应用技术,从而帮助到其他行业领域进行转型升级。因此,材料化工可以说是材料与产业应用转换的桥梁,随着发展的深入,材料化工的应用范围将更加广泛。对此,本文将通过材料化工的应用现状和地位作用等方面具体说明材料化工近几年的发展情况,并阐述其重要性,从而进一步研究其发展前景和战略。

  • 标签: 材料化工 材料科学 产业化 地位作用
  • 简介:摘要在我国现代化建设不断发展的过程中,电磁技术在工程与金属材料制造领域的应用越来越广泛,本文对电磁技术的内涵进行了详细的介绍,对强磁场、电磁悬浮、电磁感应加热、电磁净化、电磁制动、电磁铸造、电磁搅拌等技术的发展现状进行了阐述与分析,希望可以起到参考作用。

  • 标签: 数值模拟 材料科学 电磁技术
  • 简介:  2.1课程教学目标  作为应用型本科材料专业的基础课程,1-12.  [2]杨雄.材料基础.实验课程的改革与实践[J].科教文汇,我们对课程教学目标、课程体系和内容、实践教学环节、教学方法和手段、考核评估等方面进行了教学改革的实践

  • 标签: 基础课程 建设教改 教改实践
  • 简介:摘要氧化铝生产中主要包含烧结法、法及烧结联合法等流程,目前氧化铝生产中常用方法之一的法,其工艺更为简单,生产成本低、产品质量高,远比其他生产方法更优异。随着能源价格的日益增长,众多氧化铝企业也逐渐对节能降耗予以了高度重视。鉴于此,本文主要分析法生产氧化铝工艺的蒸发技术。

  • 标签: 拜耳法 氧化铝工艺 蒸发技术
  • 简介:摘要酸浸是湿法冶金中提取有价金属重要的步骤。本试验以赤泥中含量最丰富的Al3+离子为研究对象,添加一定量助溶剂,采用8mol/L的硫酸酸浸,在液固比为15mL/g的条件下,通过改变反应温度和反应时间得到最佳的酸浸出条件。对比常见的几种酸浸反应模型,得出赤泥中Al3+离子浸出动力学的研究符合收缩未反应芯模型(USCM)。试验数据分析结果表明Al3+离子的酸浸符合产物层扩散控制,反应的活化能E1=27.68kJ/mol。

  • 标签: 赤泥 酸浸 动力学 活化能
  • 简介:摘要本文重点介绍了在“摆弄”实验材料中探究科学的教学建议一是让学生在反复“摆弄”中验证假说,二是小学科学教学中教师要选用有典型性的实验材料,三是教师要选用现象明显的实验材料,四是教师要让学生在随意“摆弄”中聚焦问题。在小学科学实验的课堂上,精心选择和合理安排有利于学生探究的实验材料,对孩子的科学启蒙教育大有益处。

  • 标签: &ldquo 摆弄&rdquo 实验材料 探究科学 教学对策
  • 简介:摘要:儿童具有调查和探索的本能 ,探索是儿童本能的冲动 ,好奇、好问、好探索是儿童与生俱来的特点。科学区应以幼儿的兴趣和需要为出发点 ,以幼儿的主动探究为核心 ,为幼儿提供丰富多样的科学探究材料 ,以培养幼儿对周围事物的好奇心 ,满足其探究欲望。

  • 标签: 探索 科学探究材料 探究欲望
  • 简介:摘要本文探讨了如何基于身边资源,挖掘生活材料,让幼儿在自主游戏中获得体验,培养科学探究能力。

  • 标签: 学前教育生活材料游戏活动
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  • 简介:摘要音乐是一种听觉艺术,听觉体验是学习音乐的基础。聆听音乐是感受音乐、想象音乐、体验音乐、理解音乐情感的一项有效活动。我们想要了解一个音乐作品,必须要通过聆听的方式及其他辅助手段来体验音乐和领悟音乐,从而达到了解的目的,从中还能享受到精神审美的愉悦。本文试从在聆听中感受音乐、在聆听中想象音乐、在聆听中体验音乐、在聆听中理解音乐这四个方面来谈谈聆听在小学音乐教学中的重要性。

  • 标签: 聆听 感受 想象 体验 音乐教学
  • 简介:妈妈给我买了一只白色的垂兔。它全身毛茸茸的,像个雪白的绒球,所以我给它起名叫“球球”。

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