学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:现有的对虚拟问题的研究,多从技术层面展开或对其作形上之思,相对缺乏人学研究的视野,容易遮蔽其人性意蕴。虚拟是指人借助符号中介系统超越现实、建构非现实的真实世界的能力、活动、过程和结果。运用哲学人类学的理论对虚拟的属人本性、文化符号创造本性进行阐释,可以拓宽虚拟研究的思路,深化对虚拟的认识。

  • 标签: 虚拟 人性 哲学人类学
  • 简介:他从年轻的时候起就不太贪玩,决不会寻欢作乐沉迷在花天酒地中,而是兢兢业业地经营着从父母那里继承来的家业。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《模拟人》
  • 简介:今天看小猕猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔都到齐了,山羊老师决定出个小问题考考他们。'你们说,怎样可以把事物写活?''用拟人呀.'皮皮抢先答道。'对对对,用拟人。'笨笨熊和乖乖兔说。'‘小鸟在枝头快乐地唱起歌来’,‘月光下的蟋蟀又在弹琴了’,这只是简单的拟人,还不能把事物写活。'山羊老师说。

  • 标签: 高级拟人
  • 简介:上课了,鹿老师说:“同学们,上节课我们学习了拟人句的用法,你们谁能来造一句拟人句呢?”小猪说:“花儿在风中笑弯了腰。”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:写作文时,我们会把一些事物比作人,从而使句子更加生动形象。这种有趣的写作手法就叫拟人。咱们在创作童诗时,也可以"移植"这种写作手法。大家会发现,它能让我们的童诗更加灵动有趣。有人说,诗人是"疯子",因为他们的思维是异于常人的,常常能想到、看到别人无法想到的、看到的。

  • 标签: 写作手法 杨唤 一朵朵 冬风 红玫瑰 不知道
  • 简介:无论是写诗,还是作文,都要讲究修辞,注意修饰文词语句,运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。修辞的方法很多,今天我们来学习其中两种——夸张与拟人,就此开始我们的“作文快乐行”。

  • 标签: 拟人 夸张 语言表达 作文 修辞 学习
  • 简介:《与绿草相遇》蒋畅江苏省南通市通州区实验小学五年级风儿柔柔。蝴蝶在花间起舞,展示着娇美的身姿。回眸,与一株绿草相遇。草儿不高,静静地挺立在广场一角,任阳光洒在身上。虽然没有蝴蝶在身边起舞,没有蜜蜂在身边歌唱,但它并不觉得孤独。

  • 标签: 拟人 通州区 南通市 江苏省 草相 蝴蝶
  • 简介:第一堂课结束了,同学们纷纷嬉闹起来。欧阳老师坐在讲台上,整理着讲义,一直整理到上课铃声响起,她才抬起头来,大声说:'我们先温习一下上节课的内容。敬一静,你给大家造几个比喻句。'敬一静慢慢站起来,望着窗外,想了想,造句道:'太阳挂在天上,像一个金黄的大饼。云彩飘过院墙,像一个雪白的馒头。花园里还有一个池塘,池水就像一碗菠菜汤,随着风微微荡漾……''停.'欧阳老师打断她的话,'敬一静,你今天早晨是不是

  • 标签: 使用拟人
  • 简介:这是哪?鹏龙身体僵直,一脸茫然地环顾四周,陌生的环境让他心头腾起一阵莫名的不安。纯白色的房间内空荡荡的,没有窗,也看不到门,死一般的寂静,唯有头顶的天花板散发着柔和的光芒。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:“中秋的明月/舞动着轻盈的步伐/缓缓由东方夜空升起/孤独的风/一个人寂寞地背着行囊/到处去旅行/明月问风:今天是团圆夜,你怎么还在流浪?/风答道:我走到哪儿,我的家就在哪儿。”囡囡正在深情并茂地朗诵一首诗。

  • 标签: 拟人 细分 比喻 明月
  • 简介:在阅读中,同学们经常会碰到一些既像比喻又像拟人的句子。由于它们有某些相似点,往往容易混淆。如有这样一句:微波泛起一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。

  • 标签: “比喻” 拟人 相似点 地平线 阅读 同学
  • 简介:春游回来,老师要小朋友写一两句赞美春天的话。一会儿,豆豆写好了。他觉得挺美的,就情不自禁地读了起来:(1)春姑娘来了,小草从地里钻出来了,探着绿绿的小脑袋,好奇地打量着美丽的春姑娘。

  • 标签: 拟人句 小朋友 姑娘 老师 好奇
  • 简介:你知道。我们四个在21号房间初次相遇,那时候我们被分到同一张桌子上打牌.整间21号房只有我们四个同时申请了“桌面游戏”这项娱乐功能。系统自然而然将我们分到一起。此前在游戏里我们并不相识,甚至未曾谋面。而那一次愉快的桌面游戏成为我们彼此生活的相交点。

  • 标签: 人生 模拟 娱乐功能 游戏 桌面 生活
  • 简介:1.在脑海中早邂逅千次刚开始清晰以为只是眼花了,在QQ签名连续“很忙”状态的第十二个日夜.她像往常一样翻开刚从印刷厂拿到的样刊.书页里竟然看不到一个字.而是不断冒出白蒸汽。她以迅雷不及掩耳之势合上书。对着电子屏幕内的AM3:15愣了几秒。眨眨眼,再次打开——咕噜咕噜.这次竟然听到了沸腾的水声。

  • 标签: 动乱 拟人 印刷厂 竟然
  • 简介:“今天,我们学习一种新的修辞手法——拟人。”修辞博士一边说一边在黑板上写上了“拟人”两个大字。

  • 标签: 拟人 “走” 修辞手法 学习 博士
  • 简介:音乐作为一种艺术形式,与生活的交融深刻地印在语言中。汉语里包含音乐元素的表达非常丰富,使语言精彩生色。下面将列举几十个常用词语,它们涉及日常生活多个方面。

  • 标签: 音乐元素 人生 比拟 日常生活 艺术形式 常用词语
  • 简介:上期我们了解了拟人手法对于具体事物的魔力,那么,对于那些抽象的不易描写的事物,拟人是否也具有同样的魔力呢?下面我们来看看,拟人这个魔术师是怎样征服那些抽象事物的。

  • 标签: 拟人 巧用 文字 事物 抽象
  • 简介:人生与生命(一)这掠过婴儿眼上的睡眠——有谁知道它是从哪里来的吗?是的,有谣传说它住在林荫中,萤火朦胧照着的仙村里,那里挂着两颗甜柔迷人的花蕊。它从那里来吻着婴儿的眼睛。在婴儿睡梦中唇上闪现的微笑——有谁知道它是从哪里生出来的吗?是的,

  • 标签: 文字 鲜活 拟人 巧用 婴儿
  • 简介:拟人,就是把握好动物、植物或景物的特性,运用我们的想象力,将它们假想成有生命的人,使它们带有感情,会动作、有脾气、会表达、能说话,具有人的品性。要将景物拟人,必须懂得投入感情去描写景物,如此写来,文章的内容自然会带有人情味,变得更生动活泼,更吸引读者。透过景物传达感情当一个人心情低落时,通常不去欣赏风景,因为这时候看什么都觉得阴暗。

  • 标签: 一封信 客观描写 请看 空虚感 情趣盎然 流浪狗