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  • 简介:日语中存在着大量的拟声拟态,汉语中拟声拟态的数量相对较少。在实际的日汉翻译中,日语中的一部分拟声拟态在汉语中都有相对应的翻译,但是在大部分情况下还有一部分是无法对应的,应该根据实际情况合理翻译。

  • 标签: 拟声词 拟态词 日汉翻译
  • 简介:几个表示“困窘”情形的拟态上海交通大学陈崇君日语中这几个拟态都表示“受窘、为难”的样子,后加构成行变格活用动词,多以形式表示他人的情形。它们语意相近,语感及使用场合不同。本文对其意义及使用作初步探讨。1.因恐惧、担心、吃惊、悲伤而不知所措、慌乱的...

  • 标签: 拟态词 上海交通大学 操作方法 使用场合 坐立不安 形式表示
  • 简介:拟声拟态是描写人类或事物的声音或形态的词汇。韩国语的拟声拟态尤为发达,而表示笑的拟声拟态又是韩国语拟声拟态中最具有代表性的一类词汇,该类词汇的大量使用增强了韩国语语言的表现力和感染力,但是对于外族人而言,习得拟声拟态为最困难的部分。本文对表示笑的拟声拟态进行分类,从音韵、形态、意义三个方面举例说明拟声拟态的特征,并对拟声拟态的使用对象加以区分。希望通过本文对韩国语表示笑的拟声拟态的研究,能够有助于韩国语学习者更加深入了解并地道地使用该类词汇。

  • 标签: 拟声拟态词 分类 特征 适用对象
  • 简介:能构成新词的拟声拟态(二)辽宁高等警官专科学校赵健昆表示劝诱、催促、诘问时的发声,又作。例:。(请请,请进。)新词:/邀请,诱惑。风吹竹丛等发出的声音。之声给人以清爽、清新之感,转,用于“神乐、神圣”之意。新词:[」/矮竹。/私语,耳语。/私语...

  • 标签: 拟态词 拟声 元音交替 接尾词 头脑迟钝 专科学校
  • 简介:日语拟声拟态通过派生、复合或重叠等方法创造了不少新词,丰富了日语词汇。从构词法的角度,通过分类举例,来探究日语拟声拟态新造词的构词方法及特点,对其进行了系统的分析与归纳。

  • 标签: 拟声拟态词 词汇 日语
  • 简介:日语拟态广泛应用于日本社会生活的每个领域。其中也包括商品名、广告。本文从“堂々素肌へ”来分析“堂々”的后置的使用情况,并通过网络搜索列表分析了标题、新闻、随笔、小说中出现的“堂々”的后置的使用现状,然后通过问卷调查比较分析了中日两国在后置的使用上存在的差异。最后归纳了日语拟态后置的使用情况,具体分析了日语拟态后置“すゐ”动词化和省略后置动词现象的缘由,综合归纳了日语拟态后置助词的规律性。

  • 标签: 堂堂 拟态词 非母语说话者 后置词 动词化
  • 简介:中文中的拟声拟态与日语相比,数量少,且不成体系。所以在把日语的拟声拟态翻译成中文时,如何达到“信,达,雅”的目标就成了一个难题。基于语言学家奈达的“功能对等”理论,分析了几种常见的翻译与原文之间的意义和形式上对等性。结果显示,翻译成ABB、ABAB等形容对等性比较高。同时也发现了几种不对等的,尤其需要引起注意的翻译。

  • 标签: 拟声拟态词 中文翻译 功能对等
  • 简介:日语的拟声拟态是日本人根据日语的语音特点创造出来的,在其产生过程中受到了社会心理习惯、文化传统的重大影响.它数量庞大,出现频率高,报纸杂志上随处可见,广播电视节目里不绝于耳.但是汉语中拟声、拟态却并不是特别发达,所以对于学习日语的中国学生来说,拟声、拟态无疑是他们学习的一大难题.基于此,本文拟从日语母音、子音的象征效果和清浊音的对立两方面总结、分析拟声、拟态的发音和表达效果之间的一些规律,希望对日语学习者在拟声、拟态学习方面有所帮助.

  • 标签: 拟声词 拟态词 母音 子音 清浊音
  • 简介:  一、引言  任何一门语言都是由各类词组成的,各类在言语与语言中的作用虽有主次之分、轻重之别,但他们服务于人们言语与语言表达的职责是一样的.在交际过程中,人们出于传情达意所需而对各类潜在的功能进行发挥、运用以希望它们能更充分地发挥出其本身已明显的或还隐含着的功能与作用.  ……

  • 标签: 中拟态 拟态词 漫画中
  • 简介:拟声拟态是韩国语词汇中的重要组成部分,广泛使用在整个社会生活语言领域中。因此,拟声拟态的学习在整个韩国语专业学习中应作为重点进行。但是,在教学现场中教学用的拟声拟态的词汇目录甚少。本论文为了韩国语专业的中国学生及准备TOPIK考试的学生,提示所需的教育用目录,并简单考察拟声拟态的韩中翻译方法。

  • 标签: 拟声拟态词 TOPIK考试 目录提示 翻译方法
  • 简介:日本童话作家宫泽贤治被称为拟声拟态的达人。他作品中的拟声拟态丰富多彩,种类繁多。由于拟声拟态在汉语和日语中的种类和词性上无法做到完全对等,造成了翻译的困难。本文以宫泽贤治的童话《银河铁道之夜》为研究对象,以周龙梅的中文译本为例,将作品中出现的拟声拟态与译文进行对照分析,探讨翻译拟声拟态行之有效的方法。

  • 标签: 拟声拟态词 汉日对比分析 宫泽贤治 《银河铁道之夜》
  • 简介:本文立足于日语专业现状,以天津科技大学为例运用多媒体教材实施日语拟声拟态教学,并考察了其教学效果,结果发现绝大部分学生对拟声拟态的掌握情况有了明显好转,说明多媒体教材在日语拟声拟态教学方面的效果比较显著。然而,多媒体教材也并非十全十美,还存在一些需要完善和改进的地方。此外,教师在多媒体教学中的位置和作用,以及学生的生活条件等问题是今后需要进一步研究的课题。

  • 标签: 日语拟声拟态词 多媒体教材 日语教育
  • 简介:自1946年世界第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生,计算机世界的“游戏规则”基本都建立在“计算机之父”冯·诺伊曼提出的理论基础之上。即计算机硬件设备由存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备5部分组成,而存储程序思想是把计算过程描述为由许多命令按一定顺序组成的程序.再把程序和数据一起输入计算机.后者对已存人的程序和数据进行处理后,即可输出结果。目前。人们使用的计算机,无论是便携式计算机还是高性能的超级计算机,其硬件结构都是固定不变的,主要是靠软件编程进行计算。由我国科学家自主研制的“拟态计算机”则改变了计算机世界的“游戏规则”。

  • 标签: 超级计算机 美国宾夕法尼亚大学 便携式计算机 游戏规则 输入设备 硬件设备
  • 简介:关于日语拟声拟态后的“卜”──兼谈样态副词和象声副词的使用长春大学白晶说起日语拟声拟态的使用,这实在是个令学习者头痛的问题。再加个“卜”就更增添了准确使用的难度。拟声拟态后的“卜”何时加何时不加;何时又必须加、何时可加可不加,学习者如果找不到规...

  • 标签: 拟态词 日语拟声 学习者 样态 日汉辞典 日本语
  • 简介:通过考察日语学习者作文语料库,首先从宏观上调查了学习者对常用基本拟声拟态的使用频率,同时从意义分类和句法分类两方面对学习者所使用拟声拟态的习得情况进行了全面分析,调查发现意义上对人的动作或状态描述这一类使用最多,而句法上主要用作副词。通过本次调查希望能给学习者和教学者提供有价值的参考。

  • 标签: 日语学习者 拟声拟态词 习得状况
  • 简介:关于拟声拟态语(四)南开大学刘桂敏意义:冷不丁地、大声哭的声音。例句:悲、知,思出。意义:大声哭的声音和样态。例句:母亲供大声泣意义:小孩哭声和样子,用于被批评、斥责时发出抽抽搭搭声。例名:母亲子供意义:大声哭。多用于悲恸的场合。例名:息子老婆,意义...

  • 标签: 拟声 拟态 样态 激动不安 浑身发抖 坐立不安
  • 简介:关于拟声拟态语(三)南开大学刘桂敏意义:形容爽朗的笑声、大声笑。,例句:旧谈笑新语毒言。·例句:歌舞伎进账弁笑。例句:赤笑。意义:高声笑,笑的样子很庸俗。。例句:彼言出笑。笑。。意义:献媚的样子、装出的笑声。例句:世中事思。关于拟声拟态语(三)@刘桂敏...

  • 标签: 拟声 拟态 歌舞伎 南开大学 新语