简介：摘要目的了解临床护士职业认同、结构授权和心理授权的现状，分析护士职业认同与其结构授权及心理授权之间的相关性，建立多元逐步回归模型探究护士职业认同与其结构授权及心理授权的依存关系。方法采用方便抽样法，选取南京大学医学院附属鼓楼医院临床护士1 008名作为研究对象，采用一般资料调查表、职业认同量表、工作效能条件量表及心理授权量表进行问卷调查。结果护士职业认同处于中等水平（104.49 ± 19.54）分，结构授权总分为（60.09 ± 13.49）分，心理授权总分为（42.59 ± 7.31）分。相关分析表明，临床护士职业认同总分与结构授权、心理授权总分及各维度得分均呈正相关（r值为0.436～0.715，P<0.01）。多元逐步回归显示，护士工作年限、健康状况自评、正式授权、非正式授权、工作意义、自我效能、工作影响是护士职业认同的主要影响因素，共解释60.5%的变异量。结论护理管理者应关注临床护士的职业认同，通过优化管理组织结构、注重授权行为感知、提高综合授权水平，以提升护士职业认同感。

简介：摘要目的观察与探讨家属授权式健康教育对高龄产妇剖宫产切口感染护理的影响。方法选取2017年11月至2018年10月河南省人民医院收治的高龄剖宫产产妇190例为研究对象，将其随机分为对照组(常规健康教育组)和观察组(家属授权式健康教育组)，各95例。比较两组产妇的切口感染发生率、健康教育前后的切口感染认知度、防护行为、对健康教育的满意度。结果观察组的切口感染发生率明显低于对照组，对健康教育的满意度明显高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)，健康教育前两组患者的切口感染认知度及防护行为比较差异均无统计学意义(均P>0.05)，健康教育后观察组的切口感染认知度及防护行为均优于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论家属授权式健康教育对高龄产妇剖宫产切口感染的影响较好，对产妇感染认知度与防护行为也有积极的改善作用。

简介：摘要目的探讨授权教育式"音乐氧吧"对乳腺癌患者术后焦虑及积极心理的影响。方法根据纳入、排除标准，选取2017年4月至2019年1月在南京医科大学第一附属医院乳腺外科首次行乳腺癌改良根治术的124例患者作为研究对象进行前瞻性研究。用随机数字表法将患者分为对照组和观察组。观察组64例，由经培训的全程护士以授权教育理论为指导，开展实体及网络"音乐氧吧"团体辅导的术后康复指导；对照组60例，由经培训的全程护士在患者床边进行一对一的术后康复指导。2组患者出院后，跟踪其全程康复情况并接受患者咨询。由经过训练的1名护士(本科学历)于干预前(术后第1天)、干预后3个月(术后3个月)发放汉密尔顿焦虑量表和积极心理量表(心理健康连续体量表简版)问卷，对患者术后焦虑情绪及积极心理(情绪幸福感、社会幸福感、心理幸福感)进行评分，并采用两独立样本t检验比较2组之间各项评分的差异，用配对t检验比较组内干预措施采取前、后各项评分的差异。结果干预前，观察组与对照组焦虑评分的差异无统计学意义[(25.48±4.92)分比(26.62±4.19)分，t＝-1.377，P＝0.171]；干预后3个月，观察组和对照组焦虑评分均较干预前降低[观察组干预前、后比较：(25.48±4.92)分比(23.69±3.26)分，t＝2.437, P＝0.016；对照组干预前、后比较：(26.62±4.19)分比(24.98±3.90)分，t＝1.999, P＝0.048]；干预后3个月，观察组焦虑评分比对照组低(t＝-2.011，P＝0.047)。并且，干预前，观察组与对照组的积极心理总分以及情绪幸福感、社会幸福感、心理幸福感评分分别为(25.00±9.35)、(5.00±1.79)、(9.13±3.56)、(10.88±4.53)分和(25.90±6.35)、(5.62±1.94)、(9.03±3.56)、(11.25±4.53)分，组间比较，差异均无统计学意义(t＝-0.623、-1.84、0.143、-0.461，P＝0.535、0.068、0.886、0.646)；干预后3个月，观察组与对照组的积极心理总分以及情绪幸福感、社会幸福感、心理幸福感评分分别为(29.77±6.23)、(5.83±1.40)、(10.66±2.56)、(13.28±3.57)分和(29.72±5.19)、(6.32±1.72)、(10.40±3.07)、(13.00±3.47)分，均较干预前提高(观察组：t＝-3.394、-2.916、-2.794、-3.341，P＝0.001、0.004、0.006、0.001；对照组：t＝-3.606、-2.090、-2.252、-2.373，P＝0.001、0.039、0.026、0.019)，但2组之间比较，差异均无统计学意义(t＝-0.047、-1.739、0.506、0.444，P＝0.962、0.085、0.614、0.658)。结论授权教育式"音乐氧吧"团体辅导能够有效减缓乳腺癌患者术后焦虑，促进乳腺癌患者术后积极心理的建立，值得临床研究、应用。

简介：摘要：本文以电厂同期系统为研究对象，先是分析其构造及工作原理，并针对并网过程中存在的问题，分析同期装置定值整定与系统运行方式不匹配的原因，从而梳理总结同期装置定值整定的正确方法及措施，以供参考。

简介：

简介：摘要：随着供应链、供应商管理理念和实践的深入发展，集中采购成为企业采购管理的趋势和方向，为促进采购规模化，提高采购效率，提升采购效益发挥了巨大作用。授权采购作为电力企业集中采购的有效补充，在其实际运行中出现了一些问题，有必要从适用范围、管控方式及工作流程方面进行标准化规定，从而有效提高集中采购效率效益。

简介：

简介：【摘要】新学期开始，我尝试了批注式预习的教学方法。文章从教材示范性批注、词语赏析式、任务驱动型批注、自主能动性批注四方面，很有梯度的引导学生认识、学习、践行批注式预习，逐步发现和玩绎语言形式里的秘密，和作者进行心灵对话，从而提高学生的阅读理解能力。

简介：摘要：授权采购是集中采购的组成部分，它是采购工作组织方式的丰富和补充，是提高采购管理效率效益的创新实践。授权采购有利于缓解集中采购难以解决症结问题，提高采购效率。但其本身存在信任风险，如何有效识别和管控风险，保障采购模式多元化运行是亟需解决的问题。本文从授权采购的含义出发，梳理了授权采购存在的风险，最后在风险识别的视角下对授权采购的控制策略进行了研究。

简介：摘要目的探讨授权式健康教育对膝关节骨性关节炎(KOA)手术患者自我效能及生活质量的影响。方法选取2018年4月～2018年11月该院收治的择期行KOA手术患者80例，随机分为对照组和观察组，各40例。对照组实施常规护理进行干预，观察组实施授权式健康教育进行干预，比较两组患者心理状态〔汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)〕、自我效能评分(GSES)、VAS评分及生活质量评分(SF-36)的变化及护理满意度。结果干预后观察组患者HAMA与HAMD评分均显著低于对照组，患者GSES评分高于对照组，VAS评分低于对照组患者总体健康、生理职能、机体功能、躯体疼痛、活力、社会功能、情感职能、精神健康评分均显著高于对照组(P<0.05)；干预后观察组患者满意度显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论授权式健康教育可提高KOA手术患者自我效能及生活质量。

简介：摘要：针对实际中110kV线路保护动作情况进行录波图、故障模拟、重合闸情况分析，根据分析结果对原有保护策略进行调整，对有相似情况的保护定值整定有参考价值。

简介：摘要：道岔、接头、曲线三大线路薄弱环节以及正线整体道床地段道床翻浆冒泥出现的病害尤为突出，其中，道岔出现的问题较为典型。病害发生频繁，原因复杂。其中有：道岔本身结构特点的内在因素，也有列车动力作用及环境侵蚀、保养维护不当等外界因素。因此对道岔病害的整治尤为重要。

简介：摘 要 ： 本文就某现浇 密肋楼 盖结构 工程实例，结合施工规范要求，并参考相关资料，简要阐述了现浇密肋楼盖在工程中的应用及施工过程质量控制应注意的要求，以充分发挥现浇密肋楼盖的各项技术优点，推广该新技术的应用。

简介：摘要在心理授权视域下通过对心理授权、工作满意度和留职意愿的概念、评估工具及对三者间的相互影响现状进行综述，旨在提升护士心理授权水平和工作满意度，进而提高其留职率，为我国护理行业提高护士留职意愿提供新思路。

简介：摘要：阐述了高炉鼓风机定风量定风压控制系统的工作原理及目前的工作方式,并提出了自动控制模式的设计理念,详细的对高炉鼓风机流量压力调节控制系统、定风量定风压自动控制系统程序进行了分析与研究,实现了定风量、定风压之间稳定、无扰动的之间的切换.

简介：摘要：随着国家的发展越来越好，许多城市花很多钱，技术，人力和物质资源在很多地方不同大小、类型、功能项目工程施工，如施工、水利水电工程、电力工程等，为了这些项目在给定时间建设完成并投入使用后，可以很好的利用价值，升压工作可以有序的城市现代化建设，因此，建设项目工程相关的施工单位需要更多关注项目的建设质量，重点是质量监督管理的基础工作项目在建设期间容易建设问题。

简介：摘要：本文旨在研究船舶舱室密性试验方式，改变原有的焊接封板做密性试验的传统模式，设计一种应用于船舶产品海底门外板密性试验中，通用的、可重复利用的封盖型工装，可大幅度减少密性试验过程中的材料和人工浪费。

简介：摘要：

简介：摘要：一般情况下，定制计算软件的应用需要在相应程序中进行整定原则的固化。相比而言，以微机保护装置进行计算也能够带来更多的便利。在本文中，首先研究了继电保护整定计算系统的功能，继而探究继电保护定值整定中自适应算法的实践应用路径，包括数据组织以及数据库构成、数据组织以及数据库构成两部分。基于此，可以为相关人员提供参考，提高自适应算法应用的合理性。

简介：摘要目的调查临床护士同情心疲乏的发生现况，分析心理授权对同情心疲乏程度的影响。方法通过横断面研究，应用社会人口学调查表、中文版专业生命质量量表和心理授权量表对1 005名临床护士进行调查，运用有序多分类Logistic回归分析心理授权与同情心疲乏程度的关系。结果同情心疲乏检出率为93.0%（935/1 005），轻度同情心疲乏为53.8%（541/1 005），中度为22.7%（228/1 005），重度为16.5%（166/1 005）；同情心疲乏三维度得分：同情满意（34.15 ± 5.53）分，职业倦怠（23.96 ± 5.10）分，二次创伤压力（23.73 ± 5.92）分；同情心疲乏程度与心理授权总分及各维度得分均呈负相关（r值为-0.468～-0.094，P<0.05）；有序多分类Logistic回归显示：工作影响[比值比（OR）值为1.095，95%置信区间（CI）0.094～0.236，P<0.01]、自我效能（OR值为0.920，95%CI-0.250～-0.054，P<0.01）及工作意义（OR值为0.820，95%CI-0.431～-0.240，P<0.01）是影响同情心疲乏程度的独立危险因素。结论护士以轻度同情心疲乏程度为主，主要表现为二次创伤压力。工作影响得分越高的护士，越有高程度同情心疲乏的可能，而工作意义及自我效能得分越高的护士，越有低程度同情心疲乏的可能。建议护理管理者针对护士已发生的、不同程度的同情心疲乏开展及时的干预与管理，如提升护士对工作意义、自我效能感知水平，并在注重工作影响感知水平的同时避免增加工作负荷。