简介:摘要如何把对缺乏理想,缺乏自信心,对绘画还没有产生兴趣的孩子,培养成符合美术高考要求的考生。笔者认为应该首先从德育入手,关注学生的心理因素,渗透德育知识,激发学生的自信心,运用自己的真情,融化学生的心灵,使学生喜欢老师的课堂,喜欢绘画这门学科,进而从被动转化成主动,通过课堂教学过程,渗透德育教育,陶冶学生的情操。
简介:摘要在三三六教学模式下,学生自学能力的培养显得尤为重要。教师不仅要使学生“学会”,而且要“会学”。教师应通过认真编制学案,巧妙设置悬念,在课堂教学过程中以学生讲为主,激发学生自学的热情,督促学生逐步形成自学的习惯。