简介：

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简介：摘要目的探讨排尿日记应用于原位回肠新膀胱术时对患者膀胱功能的改善效果。方法选择2019年6月至2020年6月本院收治的行原位回肠新膀胱术治疗的94例患者，按随机数字表法分为对照组和观察组，各47例。对照组给予新膀胱功能训练，观察组在此基础上结合排尿日记。对比两组术后6个月的压力性尿失禁发生率、排尿及控尿情况、尿流动力学水平及心理健康变化情况。结果观察组术后6个月的压力性尿失禁发生率低于对照组(P＝0.003)；观察组术后6个月的夜尿次数少于对照组，排尿间隔时间、尿量多于对照组，夜间控尿率、日间控尿率高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；观察组术后6个月的残余尿量少于对照组，膀胱容量、最大尿流速及膀胱逼尿肌压力高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；观察组术后6个月的人际关系、躯体化、焦虑、抑郁、恐怖评分均低于对照组(均P<0.05)。结论排尿日记应用于原位回肠新膀胱术患者中可促使其膀胱功能恢复，改善心理健康。

简介：排尿困难（dyswria）系指排尿不畅，如排尿时尿液超过2秒不能开始排出，或射尿无力、尿流细小不均匀，甚至尿流中断及排尿后继续有尿液滴出等。尿液潴留于膀胱不能排出（尿潴留）或尿液不自主的流出（尿失禁）不列入本节叙述的范围。

简介：仅根据尿液虽然无法判断宝宝是否生病？但是当排尿量、次数、颜色等有异常状况时需要留意。

简介：妹，今夜我在男生宿舍，夜色笼罩妹，今夜我只有戈壁窗的尽头藏两眼茫茫

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简介：<正>日记是知己,可以倾诉衷肠;日记是银行,可以储蓄成长的财富;日记是钥匙,可以打开尘封的记忆;日记是良师,可以引领我们从无知走向渊博……

简介：2018年3月3日星期六晴周末，我们全家来到斜塘老衔看灯会。那里到处都是灯，路边挂着灯，屋檐下挂着灯，灯上还有灯，我们就像走进了一片灯的海洋。

简介：4月3日“起床啦!起床啦!太阳晒屁股啦，快点起床……”“干吗啦，妈？”我揉揉惺忪的睡眼，睁开眼睛。“啊——”我尖叫了一声，一张恐怖的脸出现在我眼前——妈妈除了眼睛、鼻子和嘴巴保持原样，其他地方全涂满了乳白色的面膜。

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简介：一早上,我很早就醒了。上午有个约会,我没惊动家人,自己偷偷跑出来。我来到那家米线小店。这家小店环境优雅,米线的味道独特。早上刚营业,没几个人。我找了一个靠窗的位置坐下,面前的玻璃净可映人,我看到一张疲惫的脸。我看了一下手表,差十分钟九点。小店的门猛地一下被推开,进来一位很精致的女子：短发,圆脸,大眼睛,小酒窝,修身上衣和牛仔裤,运动鞋。她朝我走来,在我对面坐下。我心里咯噔一下,难道她就是我今天要约会的女孩？真的很不错呀!＂你好!我叫赵城!＂＂我叫晓琳!你挺会选地方的,你怎么知道我喜欢吃米线？＂那女孩颇有些兴奋地说道。＂误打误撞,或者说是缘分!我以前都没见过你,

简介：3月27日晴今天天气很好，老师带我们去寻找春天。我看见喇叭花开了，柳树发芽了；小蜜蜂在柳树问飞来飞去，一只蜘蛛在认真地织它的网，我还看见一个不漂亮的新娘子在照相，因为她没有化妆，她的头发跟妈妈一样乱七八糟。

简介：老家贼2005年小时候我养过几只麻雀(北京叫老家贼),是从房檐下掏来的,它们还没有长毛。我把它们捧回家,把馒头捏成团塞进它们嘴里。每天放学回家,第一件事是到窗台上的纸盒前去看它们。它们也就张大了嘴吵着向我要吃的。记得其中一只后来被我养得很熟了。每天放学后,我就让它站在我的头上或肩膀上,带着它到处去玩。我嘴里嚼着馒头的同时它也扑棱着翅膀从我嘴里啄食。

简介：姐姐，今夜我在德令哈，夜色笼罩姐姐，我今夜只有戈壁草原尽头我两手空空悲痛时握不住一颗泪滴姐姐，今夜我在德令哈这是雨水中一座荒凉的城

简介：日记内容广泛，形式多样，体例灵活，手法自如，适于学生叙真事，说真话，抒真情，利于学生实现语言的积累和运用，也有利于师生交流，优化师生关系。然而在教学实践中我们不难发现，学生视日记为负担，写日、记未能持之以恒，即使完成，也常常是应付任务式的完成，因而内容单调，手法单一，不能让日记发挥其应有的功用。为引导学生喜爱日记，走进“日记”，教师不妨写写“下水”日记。我想，一位乐于在日记本上记下生活体验与思考，善于与学生悉心交流的老师，必能使学生心怡春的脚步，倾情秋的收获，心爱青青河边草，倾听花开的语言。

简介：目的探讨综合排尿指导在功能性排尿异常患儿治疗中的效果。方法选择2012年10月—2013年6月于复旦大学附属儿科医院就诊的功能性排尿异常患儿170例,随机分为观察组86例和对照组84例。对照组进行常规治疗和健康宣教,观察组在对照组的基础上,采用排尿日记、排尿指导和生物反馈治疗等综合排尿指导。3个月和6个月后进行电话随访并评估,12个月后门诊随访复查尿流率和B超残余尿量。每次随访根据症状评分和客观评价判定治疗效果。结果患儿12个月后随访,观察组中,治愈72例,占83.7%;改善9例,占10.5%;无改善5例,占5.8%。对照组中,治愈26例,占31.0%;改善36例,占42.9%;无改善22例,占26.2%。两组患儿比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论排尿日记、排尿指导和生物反馈治疗等综合排尿指导对功能性排尿异常患儿具有一定的治疗效果。

简介：林冲若不遇到高俅。现在还在开封当禁军教头；鲁智深若不遇到金翠莲。还会在经略府当提辖。

简介：2000年秋天，我去了一趟新疆、西藏，历时近一月，虽然每天都简约地日记了几句，但是终于没有激情整理出来．原因只有一个：我不喜欢西部，我无法忍受没有绿色、没有水、没有充足的氧气的世界。在影视里看到的湛蓝壮美的雪域高原．一旦身临其境．我感受到的只有两个宇：绝望。我得出这样一个结论：这是一片不适于人类栖居的土地，政府应当颂布一条法令：