简介：本文根据排球运动的发展现状,阐述了排球规则的发展趋向以及世界诸强实施改革措施的新动向。

简介：排球运动由于受到专业性强、场地限制以及群众基础不够等不利因素影响，在现今的大众群体中发展状况不如其他球类运动。尤其在大学生群体中的影响力远逊于篮球、足球。本文通过分析排球运动的发展现状，深入探讨了造成这一现状的种种原因及对策，以期为大学排球课程的成功开展提供一些可供参考的意见和建议。

简介：就排球经软化创生的几个主要项目在我国的开展状况、发展趋势，从文化学的视角，以各项目为切入点进行了评析，以利于我们对排球以及经软化后衍生的项目在文化的内涵上有更深的理解。

简介：随着经济的发展.社会文明程度的不断提高,国际残疾人的体育事业得到蓬勃地发展。按照规定,奥运会后必承办残奥会,坐式排球作为残奥会正式比赛项目,在我国虽然起步较晚,但起点不低,短短三年就已显示出良好的前景。如果措施得力,训练得法,有望在2008年北京奥运会上冲击奖牌,为国争光。

简介：

简介：对世界排球锦标赛、排球世界杯、奥运会排球比赛的冠军球队技战术的发展进行研究.

简介：新世纪我国沙滩排球运动面临着严峻的考验。机遇与挑战并存,如何把握机遇迎接挑战呢？我们希望通过深化我国竞技排球运动职业俱乐部制改革,掀起我国排球运动（室内排球、沙滩排球）的第二次高潮。我们希望通过目标体系的建立,推动我国沙滩排球运动走上一条规范的发展轨道。一、明确我国沙滩排球发展的任务、目标和指导思想沙滩排球自诞生之日起,就是一个市场经济的“幸运儿”,其职业化和商业化程度之高,是室内排球无法比拟的,蓝天、大海、白云,阳光、沙滩、比基尼……与现代生活的休闲空间最美妙地结合,使得这项运动被誉为“２１世纪最杰出的运动”。沙滩排球１９９６年进入奥运会,标志着这项以休闲为主要成分的运动走向高竞技领域。我国沙滩排球运动比一些发达国家起步晚,但在中国排协卓有成效的推广下,取得了显著的进步。然而,就目前而言,我国沙滩排球尚未形成完善的发展规划体系,因此,明确我国沙滩排球发展的任务、目标和指导思想是新形势下要做的第一件事。我们认为:建立和完善符合沙滩排球运动发展规律、与社会主义市场经济相适应、同经济有机结合、依靠社会、自我发展的新型的竞赛管理体制和良性运行机制。同时充分调动各方面积极性,稳步推...

简介：【摘要】在践行素质教育的过程之中，排球运动的教学地位有了极大的提升，许多学校着眼于学生的良性成长和发展要求，通过对体育教学内容和形式的分析及解读，积极开展形式多样的排球运动教学实践活动，让学生在一个更加自由且宽松的学习氛围之下提高个人的身体素质，对体育这门学科有一个客观的认知和理解。对此，本文以高职院校体育教学为分析对象，了解排球运动在该学科教学实践之中的发展内容及相关要求，以期为提高高职院校体育教学质量和水平提供一定的借鉴。

简介：采用文献资料法，对现代世界排球运动的发展进行了比较全面、系统的研究，分析了竞技排球的多元化发展和娱乐性排球的复兴，探讨了竞技排球和娱乐性排球对现代排球运动发展的推动作用．

简介：随着现代排球运动的迅猛发展，排球防反系统也发生了新变化。本文在对大量文献分析的基础上，结合近几年世界排球大赛，研究世界强队运动员在防反系统中发展现状，借鉴他（她）们先进的防反技战术，帮助我们开拓思路，挖掘潜力，发展创新新的防反技战术，对充实和丰富我国的排球理论与实践体系具有重要作用。

简介：纵观当今世界排坛,进攻战术已朝着纵横交错结合的5人进攻的方向发展。标志着排球运动已进入一个新的发展时期。今后排球运动将朝着全攻全守,全面准确,高快结合,灵活多变的“全面型”方向发展。一、“全面型”排球是排球运动发展的必然趋势和结果“全面型”排球出现的先决条件是所有队员都能胜任一切任务。一名优秀的排球运动员的技术不仅是前排擅长进攻,即能快攻扣球,又善于强攻和栏网,同时在后排又是防守和接长球的能手。讲究集体进攻,重视全面发展,不仅要有扎实全面的技术,同时还必须适应各个不同位置打

简介：你了解这样一项运动吗？它和网球有些相似，可以许多人一起参加，不像足球、蓝球有那么大的运动量，在比赛中身体接触（chu）和碰撞（zhuang）也比较少，充满了趣（qu）味性和娱（yu）乐性。特别是我们在这个运动的女子项目上有着骄人的成绩。这项运动就是——排球。

简介：G842.1920002783第十九届省运会女子沙排发球情况调查分析〔刊,中,A〕/王岷,肖博∥山东体育科技.-1999.-21(1).-17-19表2参3(TY)沙滩排球∥发球∥胜负比率∥统计∥技术分析∥19届∥女子∥省运会G842.1920002784排球集体进攻战术设计的原则与范例〔刊,中,I〕/何伟,何蕊∥山东体育科技.-1999.-21(2).-19-20图10(TY)排球∥集体进攻∥战术∥训练法∥训练原则

简介：摘要 :通过在普通高校排球选项课教学中实施多元反馈教学法的实验研究，结果表明实验组学生的排球技术考核成绩和理论知识考核成绩都优于对照组，其中实验组、对照组学生的技评成绩具有显著性差异，实验组优于对照组。运用多元反馈教学法的教学效果优于常规教学，该教学方法在高校排球选项课中切实可行。

简介：通过世界排球技战术发展演变过程及其发展创新规律的分析，指出技战术发展的趋势是：技术的发展趋向于全面化、实效化，进攻战术配合趋向于简单化，后排进攻趋向于快速化、多样化。

简介：软式排球是一项新兴的体育项目，1988年起源于日本。由于软式排球具有球体柔软、重量轻等特点，初学者易掌握、少伤害、有安全感。同时，击出的球运行速度慢、易判断、失误少，使比赛的回合多而且有较强的趣味性和观赏性。因此，一出现便受到了广大群众的喜爱。为了探索软式排球运运的特点和软式排球教学的要点，作为我校1999年教学改革的科研立项课题，在体育教育专业98级排球普修课教学中，进行了动自由困助教学对比实验。将体育系98级4个教学班中的1班（女生）、2班共40人作为教学的实验班；3班、4班共39人作为对照班。实验班与对照班采用统一的教材、教法，统一的教学进度。实验班采用软式出时，对照班用标出用时。垫球、传球、发球三项技术学习之后，实验班用软式排球，对照班用标准排球各进行10局的垫、传球教学比赛。实验班经过发球、垫球、传球、扣球的教学训练之后，改用标准排球与对照班同步进行技评、达标内容的统习。实验班与对照班都用标准排球，进行内容、方法、标准完全一致的达标测验。达标过程中，按原国家体委制定的州D球教学0IINikjlq）中的技术评定扣分标准，选人进行技术评定，计算出每个人各项技术的得分。本文采用数理统计和对比分析法。分别统...

简介：摘要：传统的小学体育课堂教学模式单一刻板，而运用快乐教学法可以提高学生的学习兴趣，符合当前教学理念的要求，排球作为小学体育运动的主要学习内容之一，其可以提高学生的团队意识。将快乐教学法融入到小学排球的体育教学中，让学生主动地参与到课堂活动中，以增强学生的集体意识、提高小学体育课堂的趣味性，快乐教学法主要是站在学生的角度去制订教学计划，以学生为主体展开小学体育排球教学。

简介：通过查阅文献资料和专家访谈,对我国排球运动的发展进行探析,从宏观和客观两方面,针对社会利益、联赛开展、梯队建设、排球自身技术因素等方面指出阻碍排球运动发展的因素,为促进我国排球运动的正常发展并为竞技排球提供强大的后备人才基础,应从注重排球竞赛的多级化、竞赛制度的多样化、"体教结合"的发展形式普及排球运动的开展。

简介：一、排球技术的发展趋势1．技术动作更趋于模糊化现代排球比赛攻防转换的节奏加快，攻防的概念也发生了变化。发球不但是比赛开始的技术，也是极强的进攻技术，发球的攻击性不仅体现在发球的力量、旋转、飘晃等性能上，更体现在运动员身上。队员在发球时要有更好的灵活性，要在发球时采用的路线、区域、找人、“凶”和“稳”上进行变化，这就使得发球成为强有力的技术，拦球也不再是单存的防守，而成为最前沿的进攻技术。

简介：排球场地是排球运动事业发展的物质基础和根本保障。采用数理统计法、比较分析法等,通过对第六次全国体育场地普查中排球场地数据信息的整理,分析得出我国排球场地发展中存在的主要问题：人均占有排球场地数量与场地面积较少;排球场地类型结构不够合理;排球场地功能单一等。建议：增加我国排球场地数量、面积;改善我国排球场地类型结构;完善排球场地功能,使其多元化等。