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  • 简介:摘要交通拥堵是当今世界的难题,而排队作为评价信号交叉口运行效率的一个重要指标,能有效反映交叉口处的运行状况。本文以信号交叉口的排队为研究对象,基于改进的累计到达-离去模型建立了信号交叉口平均排队和最大排队计算模型,并通过模型构建进行预测研究。

  • 标签: 信号交叉口 改进的累计到达-离去模型 排队长度
  • 简介:目的提出一种基于图像处理的车辆排队自动检测方法.方法首先,提出基于固定背景区域窗口最大相似度配准法来校正实时采集图像因抖动的干扰所引起车道区域的偏差;接着,将交通图像转换为简约纹理单元的纹理图像,突出有车辆车道与空车道的纹理差异,结合最大方差阈值分割算法,分离出车辆与空车道;最后,实现一个基于队尾空车道区域特征的排队自动检测算法.结果实现了车辆排队的自动检测.结论试验结果说明该方法具有较理想检测效果,能有效地克服抖动与光照干扰.

  • 标签: 图像处理 排队长度 自动检测 智能交通系统
  • 简介:摘 要:为加快城市隧道交通事故的拥堵消散,减轻因事故而造成的道路拥堵和延误,提高道路堵塞情况下的车辆通行效率,结合隧道侧装视频、事件检测系统等智能设备,基于冲击波理论,提出考虑速度、流量、事故类型、事故持续时间的隧道交通事故下排队的分析方法研究思路和流程。

  • 标签: 隧道 交通事故 排队长度 冲击波
  • 简介:江苏女排在2004-2005年步步高全国女排联赛上跻身四强,年轻的主二传赵云初显身手引起了人们的关注,尤其是国家队主教练陈忠和在列举有潜质的年轻选手时,赵云也包括其中。

  • 标签: 排球运动 运动生涯 队主 职业球员 马坤 中山东路
  • 简介:生于20世纪60年代我们都有过秋天里提篮拎筐在粮店外排长队

  • 标签: 排队 60年代 20世纪
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  • 简介:本文以“排队跑操”为由头,用“漫画”的手法展开了对校园“形式主义”现象的辛辣嘲讽。其“辛辣”表现为两个方面:一是学生行为的正反观照。上食堂打饭、挤校车可以不排队,而跑操、上体育课一定要排队.原因在于:前者是“脸面”的事,后者是“素质”的事。

  • 标签: 排队 形式主义 学生行为 “素质” 体育课 校园
  • 简介:星期一上体育课时,老师安排我们做游戏。在做游戏之前,大家要站成一个特殊的队形,要求班上24名同学站成6排,每排各有5人。

  • 标签: 排队 星期一 游戏 课时 老师 同学
  • 简介:去年"五一"期间,小姨就着手准备买房了。经过多方面的比较,最后,她看中了大石坝附近的东海长洲C4栋。由于还没开盘发售,售楼小姐就让小姨作了买房登记。C4栋要6月30日才能开盘。C4栋开盘的时间要到了,小姨由于工作原因脱不开身,就委托我们去帮她排队买房。6月29日那天上午,天公不作美,下起了倾盆大雨,

  • 标签: 买房 排队 房子 东海 长洲 开盘
  • 简介:排队?!YESorNO兰大学子固守多年的好传统在今年被打破了!“肇事者”是一些刚刚跨进校门的大一新生,他们进食堂吃饭、到邮局取钱、去超市购物很少排队,并在校园网站BBS论坛上发帖质问“我们为啥要排队”,一时间,回击声、声讨声不绝于耳.

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  • 简介:[星星出题]下图是一群大雁飞行的队列,这队大雁一共有多少只?你是怎么算的?[伙伴帮忙]咔吱兔自告奋勇地说:“大雁排成两队,每队6只,总共有6×2=12(只)。”朵朵猪连忙补充道:“不对,图上明明只有11只。你看领头的那只大雁,其实你数了两次,所以应该去掉晕复的那次,列式为6×2-1=11(只)。”

  • 标签: 排队问题 大雁 列式
  • 简介:要出操了,数字1、2、3、4、5、6、7、8、9排成一路纵队"一二一,一二一"地喊着口令向操场走去。这时,0急急忙忙地跑来了,"对不起,我迟到了。"说着它就想往1的前面站。它想的也有道理,自己比1小嘛!末尾的9看见0往前面挤,就喊起来:"喂,你不就是个零吗?什么都没有,还想排前面?真是岂有此理,排我后面去!"0倒也不生气,说:"我虽然有时表示没有,可让

  • 标签: 数字排队