简介：摘要：幼儿园教师学习习近平总书记关于教育新理念新思想新观点，践行陶行知生活教育理论与新课改经验，围绕课题研究活动，在研讨中学习、在实践中思考，随着课题研究逐层推进，课程构建的纵深发展，有效促进教师专业素养和科研能力的提升，促进幼儿学习品质和生活能力的发展，。本文对幼儿园课题研究的着力点和实践性进行了简明阐述。

简介：摘要：初中地理单元复习课教学在地理学习中具有重要的意义，地理学科作为一门综合性学科，要求学生掌握地球和人类社会的空间关系，了解自然环境和资源的分布规律，以及全球化背景下的地理问题等等。然而，在实际教学中，我们常常会面临时间紧张、知识点繁杂和课堂效果不理想等问题。

简介：摘要：在新时代背景下，教育作为国家发展的基石，其内涵与外延不断拓展，特别是思想政治教育，作为塑造青年世界观、人生观、价值观的关键环节，其重要性日益凸显。面对全球化、信息化的复杂环境，传统思政课的教学模式面临着新的挑战与机遇。供销合作社联合社事业单位，作为连接农村与城市、服务“三农”的重要力量，其内部职工及广大服务对象的思想政治素养直接影响到乡村振兴战略的深入实施与农村经济的健康发展。因此，探索并推进“大思政课”建设，即将思政课教学与社会实践、行业特色深度融合，构建全方位、多层次、立体化的育人体系，不仅是教育创新的必然要求，也是供销合作社联合社事业单位履行社会责任、提升服务效能的重要途径。

简介：摘要：义务教育语文课程标准（2022版）要求教师应着眼于学生的全面发展，整体性把握整个单元的内容和结构，从而促进学生综合素质的养成，实现育人价值。新课标提出的“大单元整体”教学理念，是对近年来语文课程改革成果的提炼与总结。本文讨论了基于单元整体下的小学语文“阅读推进课”的研究策略，旨在使学生能够观察和探索语言文字现象，感受汉语言文字的独特魅力，提升学生的学习能力。

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简介：摘要：在小学教育改革的大背景下，为了更有效地提高教育质量，需要从多个角度来优化教育流程，确保小学生在德育活动中得到实质性的好处，并激发学生在教育过程中的主观能动性。德育教育作为素质教育的重要内容之一，对学生形成健全的人格有着积极作用。道德教育是一项持续且经常进行的任务，教育者需要确保道德教育深入到每一个教学环节中，指导学生从日常生活的细微之处开始，协助学生确立正确的人生观念，培养道德品质和性格，为全面发展打下坚实的基础。

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简介：摘要：本文旨在探究初中思政课如何有效推进初中生铸牢中华民族共同体意识。以《思政道德与法治》课程为例，通过深入分析课程内容、教学方法及其实践活动，探讨初中生在思政课学习过程中如何增强对中华民族共同体意识的认同与理解。

简介：摘要：教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的主阵地和主渠道，具有“金课”地位；办好思政课关键在教师。近几年来，日照经开区“点、线、面、体”全方位推进区域思政课一体化建设，坚持纵向的学段衔接、内容进阶和横向家校社联结，做到“双贯通”，交织出一幅“思政课一体化建设”、“大思政课”的严密之网，一体化建设硕果累累、成效显著。

简介：摘要: 统筹红色资源融入大中小学思政课一体化教学，是新时代思政课改革创新的必然趋势，对大中小学生成长成才具有得天独厚的育人作用。在思政课教学中,用好红色资源，落实立德树人目标,传承红色基因等有重大意义。提升红色资源与一体化建设融合力度,让思政课真正成为有意义、有温度、有深度的育人金课。

简介：摘要：思想政治课是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的基础性课程。随着时代的变迁和社会的发展，加强小初高思政课程的一体化发展，对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观，提升他们的综合素质意义重大。基于此，以下对深化思政课主题教育，推进小初高思政课程的一体化发展策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了如何推进广播覆盖的策略和方法，主要从技术手段、政策支持、内容创新和公众参与四个方面展开讨论。通过提升发射设备技术水平、合理布局发射站点和利用现代通信技术可以扩大广播覆盖范围，希望通过多方努力可以有效提升广播覆盖的范围和影响力，为社会发展和公众生活提供更好的服务。

简介：摘要：思政课贯穿大中小学始终，在教育体系中的作用至关重要。新时代大中小学思政课一体化建设，是学校思想政治课程的重要改革和创新，也是实现立德树人目标的主要任务和要求。推进大中小学思政课一体化建设，需要明确其战略定位和文化价值，统一课程目标和方向，统筹教学内容，建立保障机制，从顶层设计上进行把控，才能确保推进策略的有效性，实现大中小学思政课一体化建设的目标。

简介：摘要：随着时代的发展以及教育改革的不断深入，新的教育背景下，推动学生的综合素质发展成为了当前教育的最重要目标。尤其是在小学的教育过程中，加强对于学生的思政教育，帮助学生建立正确的三观，是当前小学阶段的重要教育内容。在小学阶段，加强推进大中小学思政课的一体化建设，对于推动小学思政课发展有着重要的意义。基于此，本文着重探讨了在小学推进大中小学思政课一体化建设的意义，以及具体的实践路径策略。希望本文的分享能够对于小学的思政课建设有一定的借鉴意义，为学生的未来全面发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：大思政课建设要求创新课堂教学方法。中职思政课在大思政课建设方面存在教学方式单一、缺乏互动实践、考核方式陈旧等问题。在中职思政课教学实践中应用“四融合”策略，使理论、知识、热点“实起来”、“用起来”、“动起来”，达到让中职思政课讲深、讲透、讲活的教学效果，实现思政小课堂与社会大课堂有机融合，推动大思政课建设高质量发展。

简介：摘要：开展制造现场管理提升，改善作业环境，夯实基础管理水平，保障生产顺畅，为生产经营打下了良好的基础。

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简介：摘要：伴随着城市化建设的脚步不断推进，对国土的面积需求越来越大，在不断扩张城市面积的过程中，自然环境遭受到严重破坏。面对这样的情况，必须扩展造林空间，推动国土绿化，只有合理规划国土的空间，才能更好的平衡人与自然之间的关系。本文主要对落实绿化造林进行分析，并制定有效的落实措施。

简介：摘要：“法治兴则国兴,法治强则国强”,深入推进法治中国建设，更好建设中国特色社会主义法治体系，提高全面依法治国能力和水平，为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标提供有力法治保障。