简介：

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简介：[摘要 ]：化学是一门以实验为基础的科学。实验教学有利于激发学生的学习兴趣 ,也有利于学生学习形成基本概念 ,获得基础知识。同时 ,也有利于培养学生观察能力 ,获得比较熟悉的实验技能 ,培养学生实事求是的科学态度，提高学生科学探究的能力， 在化学 教学中起着举足轻重的作用。

简介：在中级维修工岗位考工应会的操作考试辅导题目中有“发动机气缸压力的正常的故障诊断和排除”一项，现将操作考试辅导分述如后。

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简介：在中级汽车维修工岗位考工应会的操作考试中有“配位相位的检查与调整”的操作考试。现辅导附后：

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简介：摘要本文就学生焦虑水平基护操作考试与理论考试影响展开分析，提出了有效应对方法，调动学生学习热情，端正态度、保持乐观情绪从而有效应对学习与考试。通过TAT量表进行学生基护操作考试及其理论考试评价，对比学生考试分数。经过测试得出面对学生焦虑焦虑情绪，教师秉承着因材施教原则，制定不同解决方法。

简介：摘要通过分析化学教学实验和操作考试实验的特点，结合我校实际，提出几点化学实验教学的做法。

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简介：<正>据悉,2009年,河南省改革中招考试制度,生物、化学、物理实验操作考试,将第一次纳入中招考试内容,按每科5分、三科共计15分计入中招总成绩。

简介：Windows文件操作已成为计算机初级操作员考证、计算机文化基础课考试中必考内容之一.文件操作考试中存在两大关键技术需要解决:试题存取技术和自动阅卷技术.无论试题存取还是自动阅卷,均可通过编制De1phi程序得以实现.该技术已成功应用于考试系统中,能够高效实现文件操作考试及自动阅卷.

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简介：初中毕业生实验操作考试工作后的思考荆州地区教学仪器站向泳南，张继元（４３４１００）荆州地区从１９９０年开始试点，经过近三年的摸索，今年在全区实行中考加试实验操作科目。全区６８３所学校共９１３３９名学生参加了实验操作考试，占应考人数的９２．６％，其中合...

简介：摘要目的了解学生对无菌技术操作的练习、掌握情况。方法采取自拟的问卷调查表，对56名学生进行调查。结果学生练习无菌技术操作次数少，练习1次的8人，占14.3%，2次的20人，占35.7%，3次以上的28人，占50%，学生练习时只有64.3%的学生按照正规操作流程练习，35.7%的学生只是单一的练习某个无菌物品的使用方法。考核情况表明60分以上的38人，占67.9%，60分以下的18人，占32.1%。结论学生练习次数少，操作不规范，所以在学生练习当中，教师应根据无菌技术要求，严格要求学生，细心的指导学生练习，操作不规范的及时纠正错误，直至操作标准化。避免学生养成不良习惯或错误操作。

简介：摘要：随着新课改的推动和改革，对初中化学老师提出了新的要求任务，要求老师在培养和提高核心素养的情况下，将化学实验的操作重视起来。通过化学实验操作考试，学生不但能活跃思维，提高分析和理解能力，还提高了动手操作的能力，从而提高学生的核心素养。本文针对核心素养下的初中化学实验操作考试进行分析和研究，提出了一些粗浅的看法。

简介：对农业机械驾驶、操作人员进行考试、考核,是农机法规赋予农机行政主管部门及其所属农机监理机关的主要职责之一。近期以来,各级农机部门深入宣传和贯彻农机法规,强化培训和监理职能,为农村培养了大批合格的农机技术人才,推动和促进了农机化事业的健康有序发展,

简介：摘要：初中物理作为一门科学实践型学科，其实验操作考试也是物理教学与评价的重要手段。随着课程改革的不断深入，初中物理实验操作考试的设计与评判都存在着一定问题，很大程度限制了物理教育以及学生创造力与实践力的发展，不符合现代化教育理念的改革目标。本文旨在根据初中物理实验操作技能考试的特点与类型，结合当前初中物理实验教学所存在的问题，有针对性地提出改革策略，确保初中物理的实验操作更加科学与规范。

简介：摘要：基于贵阳市中考体育改革取得很好效果与反响，本文通过文献资料法、专家访谈法、实践法对贵阳市中考体育考前、考中、考后的操作流程进行研究。研究认为，考试操作流程具有科学性、规范性、可操作性、易复制性，中考体育的操作流程将向高质量、高要求、科学规范、公平、公正、公开的方向可持续发展。

简介：摘要：初中物理实验操作考试是物理教育中不可或缺的一部分，它旨在通过实验操作，检验学生对物理知识的掌握程度，培养学生的实验技能和创新意识，提高学生的科学素养。然而，在实际教学中，初中物理实验操作考试存在着一些问题，这些问题不仅会影响学生的学习效果，也会影响教师的教学质量和教学效果。本文旨在探讨初中物理实验操作考试存在的问题，并提出一些改进策略，以期提高初中物理实验操作考试的可行性和教学效果。