简介:【摘要】课程改革是一个体系化的改革机制,涉及范围广,包含内容多。我们处在教学一线,应全面了解基础课程改革相关历程,明确改革目的,将课程改革与实际教育教学活动联系在一起,自下而上逐步推动改革相关事宜。
简介:摘要目的研究改良苏木精-伊红(hematoxylin-eosin,HE)染色在病理诊断中的应用价值。方法选择丽水市妇幼保健院2018年1月至2019年1月行病理检查的石蜡切片组织标本500份,分别对石蜡切片组织标本进行常规HE染色(对照组)、改良HE染色(观察组),比较两组染色优片率、染色质量评分,并比较两种染色方法病理检查对各疾病的诊断结果。结果观察组胃肠道活检组织、骨组织、腹腔脏器组织、甲状腺活检组织的染色优片率分别为95.51%(85/89)、94.87%(111/117)、96.74%(208/215)、94.94%(75/79),均高于对照组的82.02%(73/89)、85.47%(100/117)、91.16%(196/215)、83.54%(66/79)(χ2=8.114、5.834、5.895、5.339,均P<0.05)。观察组各类标本的组织结构清晰度、细胞核染色效果、细胞质染色效果、细胞核质对比效果评分均高于对照组(t=7.146、7.301、7.499、7.566,8.062、8.225、8.287、8.250,10.954、11.044、10.786、11.305,10.941、11.222、10.996、10.750,均P<0.05)。观察组对胃肠道病变、骨病、腹腔脏器病变、甲状腺病变的诊断准确率分别为96.63%(86/89)、96.58%(113/117)、98.14%(211/215)、96.20%(76/79),均高于对照组的84.27%(75/89)、88.89%(104/117)、93.49%(201/215)、86.08%(68/79)(χ2=7.869、5.138、5.798、5.016,均P<0.05)。结论改良HE染色在病理诊断中具有良好的应用价值,可提高石蜡切片组织标本的染色质量,有利于提高病理诊断的准确性。
简介:摘要: 新课标要求以培养学生创新精神和实践能力为重点,发掘学生创造思维的因素,开发学生的智力潜能,提高学生创造思维的能力,培养一代有创新精神、开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。那么,在基础教育阶段的英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创新能力,自然是我们广大英语教育工作者重要的研究课题。
简介:摘要:中国教育最大困境其实就在于教育者按着“牛头”吃草,一厢情愿地训练“牛嘴”要张开多少度如何吃草,岂不知“牛”吃草是它的本能。如何彻底转变教育者的“被动教”为学生的“主动学”,是当前教育走出困境的惟一通途。教育的很多问题,根源在于家长和老师放不下自己的权威、尊严,认为自己时时处处表现得比孩子强,才能树立权威。这既是个理念误区,也是个巨大的心理障碍。教育者的目的是让孩子成长,而不是显示自己的聪明与才华。教育就是要让人自由生长、主动学习。
简介:摘要 :课程改革不随我们的意志为转移,在 2011年来临了。教材是新的,教法要相应地更新,更重要的是要改变学生的学法。究竟该怎么改,改到什么程度,谁心里都没底,在我们仅仅学了点课改的指导精神,还没来得及对它进行深入的思考和领悟的时候,我们就匆匆上阵了。于是我们的领导、教师不得不边学习、边实践,紧紧地以课改的指导精神来审视我们的工作,肯定或否定我们工作中出现的具体问题。课程改革实验启动几年来,我们在探索中研究,在研究中提高,在积累经验的同时我们也积累了诸多困惑和等待解决的问题。
简介:摘要:本文对某改飞机弹射影响因素进行了分析,引入甲板运动数学模型,建立有航母甲板纵摇影响下的某改飞机弹射起飞过程不同阶段的动力学模型。同时对某改飞机的弹射起飞初始参数进行初步的计算确定。通过对某改飞机的弹射起飞过程进行建模仿真计算,根据弹射起飞下沉量通用限制要求,确定了某改飞机弹射起飞预置平尾偏度和能安全起飞的纵摇范围,并分析了风速和舰速对弹射起飞的影响。