简介：

简介：改革开放30年来，我国高等教育事业实现了跨越式发展，高教改革也取得了历史性突破，呈现出蓬勃生机。党的十七大报告明确提出“提高高等教育质量”、“建设人力资源强国”的宏伟目标，这为发展高等教育指明了前进的方向。建设高等教育强国，并不是只由国家、高校、部门或几个机构单方面就能完成的目标，它需要国家、高校和社会三方面有机协调、相互配合、共同努力才能实现。

简介：摘要：教育是国家发展的重要支撑，也是培养人才、提升国民素质的关键环节。教育财政体制机制改革是指通过调整和优化财政资源的配置方式和管理机制，为教育事业提供更多、更优质的财政支持，以推动教育发展。教育财政体制机制改革对于保障教育强国建设具有重要意义。本文将从教育财政体制机制的必要性及存在的问题、改革方向和保障教育强国建设等方面进行探讨，旨在为我国教育财政改革提供参考和借鉴。通过改革教育财政体制机制，我们有望为教育事业的发展注入新的活力，提升教育质量，实现教育强国的目标。

简介：摘要改革开放30年来，中国高等教育事业实现了跨越式发展，高教改革也取得了历史性突破，呈现出蓬勃生机。党的十七大报告明确提出“提高高等教育质量”、“建设人力资源强国”的宏伟目标，为发展高等教育指明了前进的方向。建设高等教育强国，并不是只由国家、高校、部门或几个机构单方面就能完成的目标，它需要国家、高校和社会三方面有机协调、相互配合、共同努力才能实现。

简介：我国已发展成为高等教育大国，高等教育的大改革和大发展，经济社会变革的现实迫切需要，为我们建设高等教育强国奠定了坚实的基础。坚持以科学发展观为指导，准确把握高等教育强国的科学内涵，充分认识高等教育强国建设的重大意义，切实增强高等教育强国建设的紧迫感和责任感，立足制度创新，强化质量管理，凸显特色发展，努力实现从高等教育大国向高等教育强国的转化，这是当前以及今后一段时期我国高等教育强国建设的必然选择。

简介：摘要：现代化是一个现代性逐步增长的过程，现代化是现代性在物质、制度、精神层面上不断成长、相互延伸、相互影响的过程,是人类从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会向知识社会转变的过程。教育现代化是人类现代文明发展进程的核心内容和关键动力。总书记在党的二十大报告中明确指出:“从现在开始,中国共产党的中心任务是团结和领导全国各族人民,全面建设社会主义现代化强国,实现第二个世纪的目标,以中国现代化全面推进中华民族的伟大复兴。”“质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”

简介：自1999年始,我国高等教育进入了规模迅速扩张时期。及至2016年,高等教育在学总规模达到3699万人,占世界高等教育总规模的20%,成为世界高等教育第一大国;高等教育毛入学率达到42.7%,提前实现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确定的40%目标,正在向国际公认的高等教育普及化阶段迈进。伴随高等教育规模扩张,国家适时提出了建设“双一流”高等教育强国的发展战略。

简介：当我们刚刚纪念完“五四”运动８０周年，仅仅过了３天，以美国为首的北约无视国际公法，用５枚导弹悍然袭击了我驻南使馆，造成人员伤亡和财产损失。“五四”运动，北京青年学生高擎起一面反帝爱国的旗帜，给中国历史留下了熠熠生辉的亮点。时隔８０年后的５月，中国人民...

简介：摘要：高质量特殊教育的新时代内涵是面向教育发展趋势，强调个体差异的尊重和平等教育机会的提供。高质量推进普惠性特殊教育旨在加强特殊儿童个别化教育、包容性教育环境创设、专业教师队伍和家校社合作等多方面的研究与探索，以满足特殊学生个性化需求和促进其全面发展。教育部等部门《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，描绘了我国到2025年初步建立高质量特殊教育体系的宏伟蓝图，体现了党中央国务院对特殊教育的高度重视和特殊儿童的亲切关怀，令人憧憬和振奋，在教育强国建设背景下，作为一线特殊教育者，我们需要进一步扎根本土特殊教育实践，找准特殊教育事业发展进程中存在的短板和问题，积极寻求突破，积极构建教育强国建设背景下高质量特殊教育体系。

简介：摘要：当前我国教育进入高质量发展阶段，建设教育强国是中华民族伟大复兴的必然支撑，为了更好的实现人才综合素质的增强，在现代音乐美学教学中融入有效的教育手段能够丰富音乐教育形式，给人们更多创作灵感和美学启发。音乐美学并非单调的音乐艺术表达形式，而是通过多种艺术表现满足人们不同的审美需求，将现代美学融入声乐表演艺术能够进一步增强艺术形式的美感和灵动，促进了现代音乐的快速发展。

简介：连日来,一份具有深远历史意义的教育文件的出台,让全国1500多万教师备受鼓舞,心里洋溢着春天般的温暖,涌动着春天来临的憧憬。这就是中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),作为新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式的政策文件,其重要价值不言而喻。

简介：建设高等教育强国，是落实人才强国战略，增强我国综合国力和国际竞争力的必然需求；是走中国特色新型工业化道路，加快我国现代化建设的客观需要；是深化高等教育改革，促进高等教育发展的内在要求。高等教育强国必须具备较大的高等教育规模，优质的高等教育质量，多样化的高等教育结构，全面的高等教育效益，现代化的高等教育思想。建设高等教育强国，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以科学发展观为指导，坚定不移推进学科专业建设，增强高校自主创新能力；必须坚持办学以人才为本，以教师为主体，建设高素质教师队伍；必须促进高校管理制度创新，切实提高管理水平和办学效益。

简介：“大业欲成,人才为重”.新工业革命加速进行,新工科建设势在必行.以新技术、新产业、新业态和新模式为特征的新经济呼唤新工科建设,国家一系列重大战略深入实施呼唤新工科建设,产业转型升级和新旧动能转换呼唤新工科建设,提升国际竞争力和国家硬实力呼唤新工科建设.6月9日,教育部在北京召开新工科研究与实践专家组成立暨第一次工作会议,全面启动、系统部署新工科建设.

简介：英国作为老牌的高等教育强国,一直在高等教育改革上不断探索。尤其是自1995年高等教育进入普及化阶段以来,英国高等教育取得了显著的成绩,这为我国建设高等教育强国提供了有益的借鉴。文章从高校、学生、教师、经费等方面,分析了英国高等教育普及化阶段的发展情况,并指出,高等教育强国既是一个规模的概念,也是一个质量的概念。

简介：中共中央政治局委员、国务委员刘延东在第四属全国教育科学研究优秀成果奖颁奖暨中国教育科学研究院成立大会上强调．要深入学习贯彻党的十七届六中全会精神．进一步发挥教育科研服务决策、创新理论、指导实践的作用，努力建设中国特色社会主义教育理论体系．为推动教育事业科学发展、办好人民满意的教育、建设教育强国作贡献。

简介：在民盟第十次全国代表大会胜利闭幕之际，令人难忘的2007年即将过去，充满希望的2008年即将到来。岁末年初，是人们总结，反思，计划和期待的时刻。我和许多人一样，在对过去一年进行反思的同时，也对新的一年充满了期待。

简介：高等教育历来在民族国家发展进程中起着巨大的推动作用。高等教育强国的内涵主要体现在其思想强国、学术强国、道德强国三个层面。三者相互渗透、相互联系、相互促进、共同发展。

简介：【摘要】建设高等教育强国是未来我国高教改革和发展的主题，也是我国实施科教兴国战略、建设人力资源强国和创新型国家的核心任务。高等教育强国的基本特征表现在高教正向功能的发挥、尊重学术组织特性、鲜明的国别特征以及多元高教体系四个方面。当前我国大学制度建设中面临的诸种挑战表明，创建现代大学制度是建设高等教育强国的必由路径。建立新的大学校长选拔制度，大学实行中位化管理，大学评价自主化以及强化大学协会功能，则是推进我国现代大学制度建设的基本对策。

简介：举世瞩目的党的十九大,推进中国特色社会主义跨入了新时代,提出了决战全面建成小康社会的新方略,吹响了中华民族伟大复兴的新号角,同时也全面开启了新时代我国建设高等教育强国的新征程。习近平总书记在十九大报告中明确指出：＂建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。＂

简介：党的十九大报告指出：＂在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展……＂从＂学有所教＂到＂幼有所育＂,体现了我国公共服务体系建设和人民群众对于高质量高水平学前教育的迫切要求,反映了人民群众对于优质学前教育向前延伸的迫切愿望。但是,我们不得不说,在我国社会主义现代化教育体系中,学前教育依然是体系短板、战略短板,发展短板、质量短板,制度短板和能力短板。