简介：

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简介：在全省高职类招生规模预测上,通过综合效果值（ri,j）,判断预测值的合适性,效果值越大则预测值越合适。在此基础上,系统取ri,j较大的预测值实施控制,此即系统自适应控制。

简介：记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，新疆今年将高中阶段招生的增量部分主要用于发展中等职业教育，广泛招收应往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、退役士兵、青年农民、农民工、在职职工等接受中等职业教育，努力扩大中职学校招生规模。

简介：基层电大开放教育的招生规模是电大系统不断发展壮大的源泉和生命线。然而近几年来,由于诸多不利因素的制约,致使基层电大开放教育的招生面临着前所未有的挑战。如何破解此困境是亟需解决的课题,需要从其根源入手,剖析其制约因素,由此找到解决问题的良好路径。

简介：目前，国家正式下达了2009年全国研究生招生计划，河北省各招生单位2009年研究生招生规模为12285人，其中博士招生规模580人，硕士招生规模11705人（其中国家新增全日制专业学位硕士研究生计划1015人）。

简介：高校无限度地扩大招生规模在高等教育质量、毕业生就业等方面凸显出很多问题，因此必须控制好高校招生规模，走可持续发展道路，着力解决好高等教育需求和招生供给之间的矛盾，真正地从高校的发展战略角度控制好不断扩大的招生规模。

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简介：当前我国经济发展进入新常态，经济增速从高速增长转向中高速增长，经济结构从增量扩能转向调整存量、做优增量并存的深度调整，发展方式从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。广播电视大学在30多年的办学过程中，为数以千万计的学习者提供了低成本的优质学习资源，为经济社会发展做出了不可替代的重大贡献。面对教育领域出现的新常态，国家开放大学创新模式、探索机制，在学习型社会建设过程中发挥了举足轻重的作用。本文运用教育经济学的相关理论及计量经济学的研究方法，从理论上分析了远程教育的需求由经济发展水平和适龄人口数量决定，进而从数据上验证了国家开放大学的招生规模与国民生产总值和适龄人口数存在较高的正相关。希望本文能为学校未来的发展规划，以及招生和教学改革提供一定的决策依据。

简介：我国经济和科技的发展对人才结构、规模提出的新要求,促进高等职业技术教育必须有更大规模的发展;高等教育改革的深化,更须发展高等职业技术教育;扩大高等职业技术教育招生的规模是解决就业问题的一条出路,又是推动经济增长的一条途径,还可以在很大程度上提高劳动者素质。

简介：【摘要】近ｌ０年来，我国高等教育经历了快速扩大招生规模，到快速控制增长速度稳定规模两个阶段。经过快速增长阶段，我国高等教育毛入学率迅速提高，有效缓解了全社会的就业压力；但随之，高校办学条件日益紧张，就业压力在几年之后仍然凸显。针对未来市属高校规模发展问题，文章从影响高等教育规模的外部因素——经济支撑因素和社会需求因素，以及内部因素——办学条件因素和毕业生就业状况进行了全面分析，最后对“十二五”时期北京市属高校规模发展提出了建议。

简介：抗日战争期间，大夏大学多次迁校，从上海到江西牯岭，再到贵州贵阳，最后迁到赤水。期间，大夏大学的招生规模呈现出阶段性上升的特点；教育学院和师范专修科招生最多，教育学院被撤后，法学院人数最多；迁黔之前的生源主要来自华东、华南，迁黔之后生源主要来自西南地区；男女学生比例不平衡，男生占大多数；招生渠道多元，以当地招收的新生为主。大夏大学通过严格培养管理、积极服务社会、开展自主办学、扩大招生宣传等举措，在战时的环境里培养了大量建设人才，其经验值得当今高校借鉴。

简介：摘要目的分析2018年我国普通高校临床医学专业本科教育招生规模的总体状况以及不同类型高校、不同区域的招生规模情况，以期为合理优化招生规模提供依据。方法采用描述性统计分析方法，分析不同类型高校的单点招生数、校均招生数及不同区域招生的总体规模与相对规模情况。结果2018年，我国180所高校共计划招收临床医学专业本科生70 480人，每10万人口招生数为5.1人，校均招生数为392人，单点招生数最大为1 350人；44所高校的单点招生数在600人以上；普通本科院校或地方公办高校的校均招生数高于985、211高校或中央部门办高校；招生的总体规模与相对规模在不同区域间有较大差异。结论我国临床医学专业本科教育招生总体规模尚需适度扩大，存在部分高校单点招生规模过大、不同类型高校招生规模差异明显、地区分布不平衡的现象。

简介：李镇西老师《最好的学校耍招最好的学生？》一文引发热议。我觉得，这里“最好的学校”“最好的学生”提法从俗，含糊不清，时下“最好的学生”已由考分标志了，

简介：近日，福建省教育厅下发通知，明确全省中职学校将扩大面向农村招生规模，面向往届初、高中毕业生、返乡农民工、进城农民工、下岗失业人员等开展中职教育。

简介：高职教育招生规模中期预测,是制订高职教育发展规划的重要参考依据。如何准确地预测未来的发展趋势,是高职教育研究领域的重要课题。在灰色关联分析基础上,建立BP神经网络模型,对湖北省2015—2025年高职教育招生规模进行预测,并预测未来高职生源的基本构成：普通高中毕业生约占35%;职业高中毕业生约占25%;普通中专毕业生约占21%;成人中专毕业生约占高职生源19%。

简介：“现代高等教育的两个核心问题是机会问题和质量问题。机会问题主要属于大学的外部问题，质量问题主要属于大学的内部问题。”而高校招生活动则既要解决机会问题又要解决质量问题，因此如何平衡好“机会问题”（政治）和“质量问题”（教育）的关系是高校招生政策的核心。高校招生政策是高校招生的行为规范和目标要求的文本化。

简介：广州体院成人教育92年被国家教委评为全国普通高教先进单位。每年均面向全省招生。1993年将在省内招收中小学体育教师、体委干部、教练员、运动员、社会青年等420人,分别设置体育函授专科、中学体育教师专科班(脱产师资班)、体育大专起点函授本科班。

简介：近几年来，全国共有经教育部批准的68家名校共同参与现代远程教育这个蛋糕的分享，为我国高校的毛入学率提升作出一定的贡献，同时也使自己学校的两个效益得到双赢。为了做大做强这个蛋糕，各名校使出浑身解数，力图跨越做大蛋糕的第一道坎——招生，企求更大的规模赢得更大的两个效益。笔者从事现代远程教育管理已有些年头，想给“招生”平添一个“自以为是”的注释。企望与同行共同托起中国高教事业的第二个太阳。

简介：班级规模是指在一位特定教师指导下的一个特定班级或一个教学团体的学生人数。就教学而言，班级规模影响到教师的“教育关照度”，影响到课堂教学管理，也影响到教学效果。