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  • 简介:摘要通过对《多元智力教与学的策略》的学习,为了给学生创设“逻辑——数理智力”的学习环境,使学生成为主动的学习者,笔者尝试从多方面发展学生学的能力其一,引导学生建立数学和真实世界的联系,促进学生热情学习;其二,令学生运用具体物体来展示自己的理解,促进学生思考性学习;其三,让学生观察各种转化现象的共同规律,促进学生自主学习;其四,提供学生观察与调查的机会,促进学生有智慧的主动学习。

  • 标签: 创设 逻辑&mdash &mdash 数理智力 环境 发展 多元学力
  • 简介:当我伫足于这面独特的数理文化元素墙前,触摸着灵动的数字,感受着一种理性的力量由内而生,而更多生发出来的是作为一名一二。学子的自豪感!的确,在这里,数理已非枯燥乏味的概念,而是变得那么妙趣横生、耐人寻味——这,难道不是一二。同学的偏得吗?

  • 标签: 感受 天地 文化元素 耐人寻味 自豪感
  • 简介:在刑法教义学中,如何通过法律解释方法达成刑法的公正性与法益的安全性,这是一个亟待解决的问题。其中,刑法的逻辑方法的正确运用具有重要意义。这种刑法逻辑方法包括形式逻辑方法和实体逻辑方法。在认定犯罪的时候,要进行形式逻辑判断和实体逻辑判断。形式逻辑的判断侧重于对法条的形式特征的界定,尤其是涉及对法条之间逻辑关系的确定。而实体逻辑的判断则偏向于对法条的实质内容的界定,尤其是对法条的内容进行价值考量。

  • 标签: 刑法教义学 逻辑方法 形式逻辑方法 实体逻辑方法
  • 简介:数理金融学是一门培养金融领域人才的学科,它里面包含了金融学、数学、统计学等多门学科知识,目的就是为了培养出能够灵活的运用多方面的知识来解决金融领域问题的人才。数理是一门复杂的学科,所以学生在学习它时常常会感到困难,为了使学生能了解数理金融学的美好,更好的学习数理金融学知识,本文提出了艺术化的数理金融教学模式。

  • 标签: 数理金融 教学模式 艺术化
  • 简介:《哦,香雪》在数理叙事上通过三极建构、三点成面、三阶变化、复三话语等方式来结构文本,使三等数字作为有意味的表现形式,反映对人生的理解和感悟。

  • 标签: 数理叙事 三生万物 有意味的形式
  • 简介:逻辑信息系统采用一致的方法并利用逻辑程序对信息进行刻画、查询,最后借助信息进行导航、分析和更新。逻辑逻辑信息系统中,尤其在数据库模型中发挥着重要的作用。为此给出了逻辑信息系统的规则以及建立在系统基础上的程序。在逻辑程序中,通过对逻辑的内涵概念和外延概念的解释,可以对不同的逻辑程序进行优劣的比较,从而为选择最佳的逻辑程序提供标准。

  • 标签: 逻辑信息系统 逻辑程序 内涵 外延
  • 简介:频率副词是一种与时间相关的量化语义,刻画频率副词的逻辑涵义就需要时态逻辑这个理论工具。在介绍时态逻辑思想的基础上,通过对汉语频率副词的分类,分析什么叫副词的量化意义,重点刻画不同频率的副词量化意义的区别。运用时态逻辑工具刻画频率副词的量化语义,进而刻画包含量化副词的汉语量化表达式的逻辑语义,揭示部分汉语量化表达式的语义特征。

  • 标签: 汉语表达式 频率副词 时态逻辑 逻辑语义
  • 简介:数理化解题研究》创刊于1997年12月,是由国家科委和国家新闻出版广电总局正式批准(文件批号为国科发信字[1997]609号文件),面向国内外公开发行的教育类学术期刊。国内统一刊号:CN23-1413/G4,国际标准出版物号ISSN:1008-0333。期刊在国家新闻出版总署、中国版本图书馆、国家图书馆都有收藏和备案,中国知网、万方、维普、博看网全文收录。

  • 标签: 投稿订阅 数理化解题 欢迎投稿
  • 简介:摘要电压的并列设备是一种促进变电站中的电压回路进行切换的主重装置。现今的很多智能的变电站具体的建设过程中,电压的并列设备依旧秉承了以往变电站的设计方式,就是经过控制把手进行切换,这样难免会存在着较大的缺陷。基于此,本文分析了电压并列设备具体的情况,提出电压并列装置的相应改进方式,进而探讨了智能变电站电压并列的设计逻辑,提供了一些参考。

  • 标签: 智能变电站 电压并列 逻辑分析
  • 简介:供给侧改革下的产业结构持续优化调整和收入水平提升,才是消费升级的核心驱动力2017年一季度以茅台为代表的高端消费板块大涨,消费升级再次成为市场热议的焦点。

  • 标签: 消费 逻辑 优化调整 产业结构 驱动力
  • 简介:数理统计学中充分运用数值仿真软件Mathematica来辅助教学,以降低教学难度,提高教学质量。首先介绍了回归模型、最小二乘法和假设检验的理论知识,然后结合实例使用Mathematica软件演示回归分析的具体操作过程。最后实验验证该方法能有效增强学生学习兴趣和理解力。

  • 标签: MATHEMATICA 回归模型 最小二乘法 假设检验
  • 简介:方向比努力更重要,物理加数学更高效。高考物理'五种能力'中,应用数学处理物理问题的能力,是考查区分的重点。为应对这一问题,各校一般会在二轮后期安排一个专题复习。但仅依赖一次短期突击是远远不够的,重要的还在于激发内在动力,把提升数理融合目标变成个体的自觉行动,贯穿于全过程,落实到训练中。为此,建议同学们在以下几个方面自我加压。

  • 标签: 二轮数理 加压方面 数理融合
  • 简介:德沃夏克《"自新世界"交响曲》第二乐章的主旋律是广为熟知的五声性歌调,用大调模仿了北美原住民族(Indian)的歌唱(附加变宫的宮调式),其引子由七个和弦的序进构成,从E大调转到bD大调。七个和弦组成六处"进子"(gresson)的连缀。第二处进子是人们熟知的"那波里六和弦—属大和弦"(借助下属音为主音A大调观念来理解)。第一处进子是第二处的逆行。第三处进子由两个大和弦"下移纯律小三度"构成。第四处进子由两个大和弦"下移纯律大三度"构成。收束式第六处进子是bD大调的"下属小和弦—主大和弦"(强化下属功能动力)。本文运用律学数理方法剖析每处进子,继而用和声方位图上的游走线路展示序进整体。论文最后介绍了各进子的数理编码符号。

  • 标签: 和声序进 进子(gresson) 律学数理 游走线路 编码符号
  • 简介:笔者认为,思维原理没有被揭示的原因是形式逻辑的存在,这里所说的形式逻辑就是近代以来所讲的逻辑学。古希腊哲学不是由自然哲学、伦理学和逻辑学三部分组成的,而是由思辨哲学和实践哲学两个部分组成的。形式逻辑的三个部分都是杜撰的。首先,思辨哲学的第一哲学研究形式因的知识,知识是概念与定义相伴而成的知识公式。因此,形式逻辑对概念的解释就失去了理论支撑。其次,判断不是三段论前提的句型。第三,形式逻辑所解释的演绎推理是通过两个词相连解释大中小项关系的;而古希腊哲学所揭示的演绎是完善的三段论,完善三段论揭示的是两个前提中三个词的关系。至于推理中的归纳则是逻辑的内容之一。因此,由概念、判断和推理组成的形式逻辑是不存在的;而逻辑是思维的原理,逻辑是归纳和演绎的种。

  • 标签: 逻辑 形式逻辑 三段论 演绎 归纳
  • 简介:【历史卷】题:简述李鸿章其人其事。答一:李鸿章率我军在甲午海战中一举击溃日本帝国主义。答二:李鸿章率我国奥运会代表团夺取了我国历史上第一枚奥运金牌。

  • 标签: 逻辑 考卷 日本帝国主义 李鸿章 甲午海战 历史卷
  • 简介:近年有一种说法,认为抗战打早了,蒋介石上了别人的当。七七事变发生时,日本并没有全面占领中国的想法,正是因为中国的全面抵抗把两国拖入了战火,造成了战略上的失分。这样说的时候,不知道是否想过九一八,事变当时,不也看不到日本内阁和军部有全面占领中国东北的计划,但日军照样半年内席卷东北。

  • 标签: 日本内阁 逻辑 战争 战车 七七事变 蒋介石
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