简介：摘要：本论文探讨了体育如何在各个层面塑造和反映文化认同。文化认同是一个多维的概念，涵盖了个体、群体和国家的身份认同，而体育作为一个全球性的现象，在塑造和表达这些认同中起着重要作用。本文首先介绍了文化认同的概念和重要性，以及文化认同的多维性。随后，通过探讨体育的历史与文化、体育作为文化象征和体育与文化价值观之间的联系，我们论证了体育是如何塑造文化认同的。探讨了体育如何反映文化认同，包括体育比赛与民族特色、体育媒体与文化表达以及体育事件与文化冲突。这些方面突显了体育作为一个反映文化认同的重要渠道。进一步，我们研究了体育对文化认同的影响，包括个体认同的塑造、国家认同的形塑以及文化认同的演变。通过案例研究，如足球的全球影响、奥林匹克运动会与国际合作以及体育与文化认同的争议，我们窥见了体育如何在全球范围内塑造和反映文化认同。通过深入研究体育与文化认同之间的关系，我们可以更好地理解文化认同的形成和演变，以及体育在其中的角色。这有助于促进文化多样性的尊重和跨文化理解，同时也有助于推动体育的社会和文化影响的进一步研究。

简介：摘要：群众文化的文化认同与多元文化发展是一个涉及到社会、文化、历史、政治等多个方面的问题,对于了解一个社会、推动社会发展具有重要的意义。群众文化的文化认同是指群众对自己所处的文化群体的认同和归属感。这种认同感和归属感有助于增强群众的凝聚力和归属感,同时也有助于维护社会的稳定和和谐。在现代社会中,全球化、多元化等因素使得不同文化之间的交流和融合成为了一个热门话题。群众需要有自己独特的文化认同,同时也要能够理解和尊重其他文化,促进不同文化之间的交流和融合。

简介：摘要：基于中国文化“走出去”的对外传播战略，河套文化既要继承历史内涵，又要融入时代，适应时代发展，因此其对外传播活动掀起新一轮的研究热潮。本论文探讨文化认同理论指导下的河套文化翻译策略与方法，提出河套地区文中特色词汇的翻译建议，以期有裨于重塑河套文化独特的身份，促进河套文化的良性对外传播。

简介：

简介：摘要：如今受市场经济的冲击，个别高校开始偏离人才培养使命，功利化和实用主义倾向、浮躁情绪、师德失范等不良现象偶有发生，大学精神失落，文化育人土壤有待增强。高校承担文化传播传承的重要任务，必须坚持以人为本、以师生为本的教育理念，提升育人环境质量。2017年12月，中共教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，明确提出要切实构建“十大育人”体系，强调“以文化人、以文育人”。此前有学者研究表明，目前高校文化育人存在师生认同程度不高、文化育人能力不足的问题，有待进一步讨论。

简介：摘要：文化是民族的魂魄命脉，是人民的精神家园，文化认同是维护民族团结、国家统一的心理基础和情感纽带。文化自信可以带来更高层面的文化认同，而文化认同是文化自信的根基和源泉。黑龙江省优秀精神蕴含着很多价值理念和文化瑰宝。在文化自信视域下，要立足时代的发展潮流，传承和弘扬黑龙江优秀精神，强化人们精神文化认同感，进而推动龙江文化不断繁荣发展。

简介：摘要：本论文探讨了英语文学中的跨文化交流和文化认同的研究。通过对英语文学作品的分析，研究了跨文化交流和文化认同在文学中的表现形式，并对这些表现形式进行了讨论和解释。本文通过对跨文化交流和文化认同的研究，旨在促进人们对不同文化之间的理解和尊重，并为促进跨文化交流做出贡献。

简介：摘要：本文探讨了旅游对文化传承和身份认同的影响，并分析了二者之间的相互关系。旅游对文化景点的保护和维护、对传统手工艺和文化表演的支持以及对文化传统的传承和传播都是旅游对文化传承的影响。而旅游也能够塑造地方身份认同、强化民族身份认同以及塑造个人身份认同。

简介：摘要：本论文探讨了文化遗产保护与传承在文化认同与可持续发展之间的平衡问题。文化遗产作为历史记忆和独特身份的象征，其保护和传承既有助于维护社会的文化认同，又对可持续发展产生影响。研究分析了保护措施对社区参与、经济增长和环境影响的影响，强调需在保护措施中融入社区参与，以促进共同的文化认同和可持续发展。同时，全球范围内的最佳实践案例为平衡文化遗产保护、传承与可持续发展提供了有益的经验。通过探索这一平衡，社会能够在尊重传统的同时实现文化创新和社会进步。

简介：摘要：

简介：摘要：群众文化是指广泛存在于社会大众中的、通过大众媒体和日常生活实践传播的文化现象，包括民间艺术、民俗习惯、民间信仰等方面。社会认同和身份构建是人们对自我与他人、社群与社会之间关系的理解和认知。群众文化通过塑造共同的文化认同、强调集体记忆和历史意识等方式，对个体和社会认同建构产生积极作用。同时，群众文化也提供了个体身份认同的媒介，培养了个体的社会角色意识和价值观。通过研究群众文化对社会认同和身份构建的作用，可以更好地理解群众文化对于社会稳定和社会发展的重要贡献。

简介：摘要：民族典籍翻译是传播中国文化的便捷通道，是中国文化走出去的重要途径，在中西文化交流中承担着不可或缺的重要作用。本文试图分析文化认同理论指导下的《蒙古秘史》英译策略与方法，旨在探讨文化认同对翻译策略选择的影响，以及全球化语境下“求同存异，和而不同”的必要性，从而更好地推动民族文学的跨文化交流。

简介：摘要：本文从幼儿文化认同的概念入手，阐述了幼儿文化认同的内涵和特点，以及幼儿文化认同的意义和价值。接着，介绍了体验式主题活动在提升幼儿文化认同方面的应用，分析了其优势和可行性。最后，提出了开展体验式主题活动提升幼儿文化认同的具体行动方案。

简介：摘要：本文以音乐教育在培养文化认同感方面的作用为研究重点，探讨了音乐教育在个人、民族和国家层面上对文化认同感的培养。在全球化背景下，文化多样性和跨文化交流变得愈发重要，音乐教育成为培养文化认同感的关键途径。通过对音乐教育在传承民族音乐文化、促进跨文化交流和包容以及培养审美情趣和创新能力等方面的分析，本文强调了音乐教育在培养文化认同感中的重要性。研究结果显示，音乐教育不仅有助于增强个人对自己民族文化的自信和认同感，还能促进不同文化间的理解和融合，为培养具有全球视野和跨文化素养的现代人提供有效途径。

简介：摘要：本文旨在研究地域性建筑风格对文化认同的重要性。建筑作为文化的载体，承载着地方文化、传统和历史的痕迹，对于社区和个体的文化认同至关重要。通过对地域性建筑风格的历史、特点以及在现代建筑中的应用进行深入分析，本文探讨了地域性建筑如何促进文化认同，以及它们如何在不同地域背景下塑造了建筑景观。本研究还强调了地域性建筑风格在可持续建筑实践中的潜力，并提供了一些未来研究和实践的展望。

简介：摘 要：随着我国高等教育国际化进程的不断推进，来华留学事业进入提质增效的发展阶段，提升来华留学生文化认同感已成为当代中国留学生教育的一个重要问题，特别是利用当地文化来增强来华留学生文化认同感有其特殊意义。本文通过阐述地方文化的内容和作用，对利用地方文化增强来华留学生文化认同感进行了一些有益的思考。

简介：摘要：要想获得文化认可，必须要有文化感染力、文化识别度和文化传播能力。在非遗视野下，我们可以通过三条途径来实现对传统武术的可持续和健康发展，即：重塑群体记忆、赋予象征意义和增强文化自觉。

简介：         摘要:本文通过以正确理解当代中华传统五千年优秀文化概念、来源、各大主体民族文化层级认同结构与现代整体中华社会历史文化层级认知之间的相互对应及关系问题做为一些内在的逻辑前提,探讨归纳出了有关建构当今中华历史传统优秀文化层级认同整体架构上的一些重大本质问题。中华的历史文化互认从民族对认其传统文化结构内涵角度而言,划分为对民族基础文化层级结构的文化认同(各民族文化认同)和本民族国家文化层级结构的历史认同。中华上下五千年历史文化价值的认同体系研究必须建立在一个中华民族文化超越多数族裔性根基之上。

简介：摘要：现如今群文阅读已经成为了阅读教学中一种重要的阅读形式，这种阅读形式是提高学生英语学科素养的有效途径。最新义务教育英语课程标准提出了对初中英语阅读教学的新要求，即初中生需要积累15万词的阅读量。因此群文阅读是初中英语阅读教学中必不可少的阅读教学形式。同时让学生了解本土文化，树立文化自信，培养学生热爱家乡情怀，也是国家教育政策和新课标的要求。那么本文主要探讨的内容是如何在本土文化基础上构建初中英语群文阅读，从而提升学生对家乡文化的认同。

简介：摘要：西柏坡红色文化是党和人民创造的极具中国特色的先进文化，具有重要价值。本文主要论述了西柏坡红色文化的内涵，以其培养中学生政治认同上的优势和路径。笔者认为培养政治认同应遵循理性认知，情感认同，行为践行的统一。