简介：《比较文化研究中的数字人文与媒介间性研究》是一部由比较文学和文化专家斯蒂文·托托西主编的论文集。该书所收录的论文,在比较文化的语境中,从理论与实践方面,探讨媒介间性和数字人文的概念,分析了媒介间性和数字人文在不同类别文本中的运用,如小说、电影、绘画、漫画、图画小说、电子游戏等等。该书拓宽了比较文学研究的领域,为当代新语境下的比较文学与文化研究提供了思路。

简介：《在学术界立足：文化间性,跨文化性,文化趋同性》是一本研究英语作为附加语言在国际学术交流中使用的论文集。该书论文聚焦于从学术初学者到专家的过程以及来自不同文化背景、不同学术教育背景等学者间学术交流过程的研究。该书对研究跨文化学术交流的学者及致力于在国际学术界立足的学者具有重要的参考价值。

简介：就教育而言，从主体性到主体间性，最大的变化是改变了师生关系。无论是传统教育的教师中心，还是现代教育的儿童中心，都是一种主客体的关系，要么是教师支配学生，要么是学生支配教师。在教师主体性的支配下，学生成为没有独立精神和自主性的人；在学生主体性中，学生则成为自我中心的占有性个体。

简介：教学中奉行以学生为主体的信条,使得主客体对立的师生关系根深蒂固,这也给语言教学带来了诸多负面影响。基于认识论、本体论和社会学理论基础的主体间性,是建构师生间和谐关系,形成师生间相互理解最终转化成教学动力的前提条件。建构师生间主体间性需要从建立多元评价机制、动态档案及科学运用教学手段等多方面进行。

简介：主体间性理论是解决主体性困境的新哲学范式,对解决主体性教育困境同样具有指导意义。在主体间性理论的观照下,目前的思政课实践教学存在教学目的单一化、教学设计独断化、师生关系隔膜化等问题。因此,思政课实践教学必须实行主体间性转向,即要树立满足社会与个体需求的两维教学目标,确立体现主体交往性的教学设计,建立平等的师生关系。

简介：树包塔心上根须，总也找不到土找不到可以死死抱住的塔我想好了，假如真的有一只青鸟飞过我的头顶，假如它的青影真的落在我的怀中我一定把它种在骨缝里并让它长出一小片菩提的浓荫

简介：

简介：历史上佛教文化的传播对青海多民族民间信仰产生过重要的影响,在占据部分民间信仰空间的同时,也不同程度地改变着民间信仰的部分形式与内容。与此同时,青海多民族民间信仰富有坚韧和旺盛生命力、包容性,外表看似散沙其实质具有很强的吸附性和选择性,选择性供奉一些佛道神灵,或吸收简化一些仪轨加以运用,丰富了内容和内涵。

简介：霞飞路上．两层旧式小木楼伫立在繁华的马路边．门窗都披上了缟素．与繁华的新派都市显得格格不入。

简介：摘要目的研究分析老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者的有效治疗方法。方法此次研究的对象是选择我院行切口复位固定术治疗的49例老年骨质疏松性患者。将其临床资料进行回顾性分析，并将其设为普通组。纳入2015年1-5月收治的49例老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者作为治疗组，对治疗组患者实施粗隆骨内固定、股骨头置换术治疗。比较两组患者的手术时间、术中出血量、Harris髋关节功能评分、术后并发症发生率和住院时间。结果普通组手术时间、住院时间均明显长于治疗组，且术中出血量明显多于治疗组，Harris髋关节功能评分明显低于治疗组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗组患者的并发症发生率为6.1%，普通组为20.4%，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论粗隆骨内固定、股骨头置换术治疗老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折，创伤小、效果好、安全性高，临床推广应用价值显著。

简介：摘要目的研究分析老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者的临床效果观察。方法选择在2015年1-2015年5月行切口复位固定术治疗的49例老年骨质疏松性患者作为研究对象，将其临床资料进行回顾性分析，并将其设为普通组。在同一时间纳入收治的49例老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者作为治疗组，对治疗组患者实施粗隆骨内固定、股骨头置换术治疗。比较两组患者的手术时间、术中出血量、Harris髋关节功能评分、术后并发症发生率和住院时间。结果普通组手术时间、住院时间均明显长于治疗组，且术中出血量明显多于治疗组，Harris髋关节功能评分明显低于治疗组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗组患者的并发症发生率为6.1%，普通组为20.4%，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论粗隆骨内固定、股骨头置换术治疗老年骨质疏松性股骨粗隆间骨折，创伤小、效果好、安全性高，临床推广应用价值显著。

简介：对我国普通小学来说,人员性投入在各项投入中是占比例最大也是最重要的投入。本文通过构建模型,对其在地区间的配置及其跨时变化情况进行了实证研究。结果表明,2005年至2011年我国城镇地区间小学人员性投入的价格差异显著,人员性投入价格逐年上升,人员性投入价格差异的相对结构发生了改变,城镇地区间小学人员性投入的不平等程度总体有增强的态势,因此政府应加强对教育公平政策的落实,并对地区间小学人员性投入价格指数进行常规测算,以达成我国地区间小学人员性投入公平的目标。

简介：新课程理念倡导自主、合作和探究的学习方式,“主体间性”理论视角下的政治课堂互动,以课堂参与者交互性关系的实现为教学目标达成的着力点,通过打造选择与创生情境素材的“对话场”、体验与理解情境活动的“分享场”、尝试与创新合作学习的“参与场”、回归与超越生活世界的“实践场”,构建参与主体多元互动的政治课堂生态。

简介：地区间价格差异反映了市场分割的程度,本文关注的是地理位置、规模等城市的异质性对价格差异的影响及内在机理。在建立价格形成机制和套利模型的基础上,对国内36个城市的CPI分项按照是否本地生产分为两类后利用ESTAR模型检验了价格差异的非线性变动特征。结论显示城市异质性对价格差异产生明显影响,低交易成本使大城市（沿海城市）收敛比例总体上高于小城市（内地城市）,但是高劳动力成本和居住成本使本地产商品在大城市的收敛比例反而更低。这说明,劳动力成本和居住成本正成为城市间价格差异的主要来源,并妨碍市场一体化过程的深入,而运输成本至少在大城市价格形成中已不再重要。

简介：

简介：主体间性理念为高校思政课间性主体的彰显带来的理论指导与哈贝马斯交往行动理论给互动教学模式带来的启示,是推动高校思想政治教育教学改革的重要源泉。高校应充分认识社会转型价值整合与主体意识凸显的碰撞和＂数字化生存＂带来的冲击对思政课所产生的挑战,对思政课中＂人的空场＂的痼疾进行现实反思,着力实现话语系统的重构和多元互动教学的创新。

简介：摘要目的探究抑郁对骨质疏松性股骨粗隆间骨折康复效果的影响，以了解患者拥有良好心理状况的重要性。方法选择我院2013年5月至2014年12月收治的180例具有一样抑郁程度的骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者为研究对象，随机分为实验组和常规组，实验组90例，常规组90例，所有的患者都使用防旋股骨近端髓内钉内固定术治疗，常规组患者进行常规的康复护理，实验组患者进行常规康复护理的基础之上，再实施有效的心理治疗措施。在患者接受护理第二周、第四周以及第六周时用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、斯堪的那维亚脑卒中量表（SSS）、Barthel指数（BI）评定其疗效。结果实验组患者的HAMD、HAMA、SSS以及BI评分都有明显的改善，实验组护理后，患者的总依从率是89.89%，明显高于常规组患者的61.11%，另外，实验组患者总治愈率是96.67%明显高于常规组患者的72.22%，具有显著差异以及统计学意义（P<0.05）。结论抑郁会影响骨质疏松性股骨粗隆间骨折患者的康复效果，帮助患者进行心理健康治疗有助于患者提供康复护理的依从以及以及康复的效果提高，值得在临床上参考。

简介：

简介：1病例资料1.1患者基本资料男,69岁,H：170cm,W：69kg。因＂进展期贲门癌化疗后3周＂入院。术前行＂紫杉醇＋表柔比星＂方案化疗2周期,化疗后评估：PR。入院查CEA、CA199、AFP均正常。术前诊断：进展期贲门区癌新辅助化疗后,临床分期：ycT3N1M0。1.2术前影像资料见图1、图2。

简介：摘要目的评估胎膜早破（PROM）新生儿发生感染的风险，探讨其危险因素，为预防新生儿感染提供科学依据。方法选取2013年1月至2015年12月本院收治的PROM新生儿和无PROM新生儿各96例，分别作为观察组和对照组，比较两组新生儿感染发生率，评价PROM新生儿感染风险；随后在PROM组中，按是否发生感染分为病例组和对照组，分别为8例、88例，应用SPSS20.O非条件多元回归软件，分析感染危险因素。结果PROM组新生儿感染发生率（8.33%）明显高于非PROM组（2.08%）（P<0.05），新生儿感染与PROM具有正相关性（r=0.886,P=0.000）；病例组绒毛膜羊膜炎、生殖道感染、PROM至分娩时间、PROM孕周、CRP与对照组患者相应指标差异明显，在统计学上有意义（P<0.05），是PROM新生儿感染的危险因素，其中绒毛膜羊膜炎（OR=2.153,P=0.029）、生殖道感染（OR=2.381,P=0.007）、PROM至分娩时间>24h（OR=3.994,P=0.000）、PROM孕周<35w（OR=3.951,P=0.000）、CRP>8mg/L（OR=3.114,P=0.014）与PROM伴新生儿感染有一定相关性。结论PROM与新生儿感染相关，风险较大。绒毛膜羊膜炎、生殖道感染、PROM至分娩时间>24h、PROM孕周<35w、CRP>8mg/L均为PROM新生儿发生感染的危险因素。