简介：【摘要】目的：探究分析带状疱疹后遗神经痛（Postherpetic neuralgia，PHN）病人接受中药联合揿针治疗所产生的作用。方法：选用2022年4月至2023年4月间我院的124例PHN病人，随机将其均分成2组，观察组和对照组各62例。对照组按西中药进行治疗，观察组病人采用中药联合揿针加用揿针进行医治。对两组病人的总有效率、不良反应发生率和生活质量评分进行对比分析。结果：干预后观察组的治疗有效率以及生活质量优于观察组（P<0.05）；观察组的不良事件发生率比对照组少（P<0.05)；干预后，观察组的VAS疼痛评分低于对照组（P<0.05）。结论：中药联合揿针治疗PHN具有显著的临床疗效，可有效提升治疗效果、改善疼痛症状，减少不良反应，为该病的治疗提供一种安全有效的方法。

简介：摘要：LT31作为能见度探测设备，在航空气象领域发挥着十分重要的作用，本文通过探究其自身的电气特性，还有其附加设备PWD22，LM21的供电情况，分析其供电逻辑，尝试总结用电状态，为机务员的维护工作提供便利。

简介：摘要：内控制度建设对高校发展和保障学校财务安全运转至关重要,当前部分高校内部控制建设中存在制度不完善、内控执行力及监督力弱等一系列突出问题。文章以河南7所高校为研究对象，经过调研分析，探究制约地方高校内控制度实施及监督效果的主要问题和影响因素，提出在信息化背景下完善河南高校内控制度的方法和对策，以期促进高校更好地加强内部控制、安全使用资金，推动高等教育事业健康稳定发展。

简介：

简介：[摘要]：本文从东华小学校本互听互评教研课题教学实际出发，结合教研组的互听互评的教研实践，以东莞市教学能手陈老师的一节复习公开课为蓝本，简要赏析陈老师的课堂教学思想和魅力，同时分析陈老师如何把“以学带讲，以练带讲”的教学理念运用在课堂中的实际操作中。最后指出“以学带讲，以练带讲”在课堂中有效的使用能够激发学生的学习兴趣和求知欲望并且主动参与课堂教学，进而使学生真正成为课堂的主人。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：为提高学生的文章阅读分析能力，本文分析了学生在语文阅读分析题中常见的失分原因，主要包括教师教学方法和学生学习方法的问题，文章针对这些问题提出了一系列措施，建议教师在课堂上强调文章的写作公式框架，包括表达方式、描写方法和修辞手法的教学，还应强化学生阅读材料和字典的使用以及增加课外阅读量和词汇的积累，以全面提升学生的阅读分析能力。

简介：摘要：本文基于创新思维能力，就如何提升小学生的写作水平，写出更多“惊艳”的文章进行分析。文章阐述了创新思维的定义、重要性以及具体培养方法，并结合教学案例分析，提供了教学实践内容。希望本文能为教育同仁提供一些借鉴性的作用。

简介：摘要：随着审计在国家治理体系中的作用越来越重要，审计整改“下半篇文章”的重要性也越来越彰显。实际工作中审计整改面临着不少困难，为更好地促进审计“治已病、防未病”功能的发挥，审计整改工作要从压实责任、贯通协作、精准评价、共享成果等方面采取措施，以提高审计整改工作成效。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：[摘要]审计整改“下半篇文章”是审计工作的重要组成部分，是促进落实审计实效、堵塞管理漏洞、有效防范风险的有力抓手。对于管理者、被审计对象、审计本身等审计工作的相关各方而言，“下半篇文章”都有可深度应用的价值，因此利用好审计整改意义重大。

简介：

简介：摘要：目的：探讨加强院前急救护理管理对提高院前救护效果的作用。方法：选取近两年我院收治的200例院前急救患者为研究对象，按照院前急救护理管理的不同分为观察组和对照组，各100例。观察组实施加强院前急救护理管理，对照组实施常规院前急救护理管理。比较两组患者的院前急救时间、院前急救成功率等指标。结果：观察组患者的院前急救时间低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），观察组患者的院前急救成功率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：加强院前急救护理管理可以有效缩短院前急救时间，提高院前急救成功率，从而降低死亡率和住院费用，对提高院前救护效果有重要意义。

简介：摘要：目的：探究加强院前急救护理管理对院前救护效果的影响。方法：选取2023年1~9月收治的82例院前急救患者，将其作为观察组，同时选取2022年1~9月收治的82例未实施院前急救的急诊患者，将其作为对照组，对照组患者实施常规护理干预，观察组患者增加院前急救护理管理相关事项。结果：观察组急救患者抢救成功率（97.56%）高于对照组（90.24%），观察组抢救程序时长更短；观察组患者护理满意度（96.34%）高于对照组（91.46%），差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：加强院前急救护理管理对院前急救效果提升有突出优势，有利于提高抢救成功率，缩短不同急救环节程序所需时间，患者及家属急救护理满意度高，有推广应用意义。

简介：