简介:摘要轻杆是一种常见的理想化物理模型,具有以下几个特征①轻,即轻杆的质量和重力可以视为零。由此特点可知,同一轻杆的两端及其中间各点的张力大小相等。②硬,轻杆既能承受拉力也能承受压力,但其力的方向不一定沿着杆的方向。③轻杆不能伸长或压缩。
简介:如何确定阅读教学目标?笔者认真研读语文课程标准,分析了众多课例,作了有益的探索,总结了确定阅读教学目标的策略和方法。一、研读课程标准。逐层分解目标《义务教育语文课程标准(2011年版)》是指导教学工作的纲领性文件,是开发教学内容的“法定”依据,只有透彻领会课标精神,才能开发出促进学生生命全面发展的教学内容。首先,要全面把握课标规定的课程总目标和阶段目标。对学生经过小学阶段的学习最终要达成的结果做到心中有数,以学生的年龄特点和心智及阅读能力发展水平为经,以朗读、词句理解品味、概括提炼、阅读感悟、表达方法掌握、标点符号运用等各项语文能力与素养目标为纬,为学生编织出一张语文素养发展的蓝图。