简介：
简介：观察一个物体，可以从不同角度去观察。观察的角度不同，看到的形状就不同。
简介：一、知识梳理。1．从不同位簧看到的物体的形状是不一样的，如从正面、侧面、上面看到的物体，将看出不同的结果。
简介：观察物体能锻炼小朋友的空间观念，通过观察图形的大小了解观察物体的点离物体的远近，通过观察将三维的立体图形转化为二维的平面图形，也可以通过二维平面图形想象出三维立体图形。
简介：《中国经济时报》2009年6月11日报道，商务部日前表示，将出台八大措施，推进政策落实，为扩大消费创造更为有利的条件和环境。
简介：义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级上册第32页。
简介：【教学内容】人教版教材二年级上册第67页。【教学过程】一、复习旧知，创设学习新知的条件教师诱导：上学期我们学过一些有关位置的知识，如上、下，前、后，左、右等。现在我们就以自己的身体为中心用手来表示上、下，前、后，左、右。老师说，你们用动作表示，看看谁的动作正确。
简介：教学目标：1使学生认识长方体、正方体、圆柱和球；知道它们的名称，会辨认这几种形体及其图形。2．感知平面与曲面，培养学生的动手操作及观察能力，初步建立空间观念。
简介：通过回顾物理学发展的历史，探索质量概念的建立及演变发展的过程。
卡莉：寻找施力的支点
如何施力 加速度最大
物体分类
观察物体
八项措施力保经济发展
观察物体（二）
什么物体最重?
说说观察物体
物体的质量
物体的质量Ⅱ
《观察物体》教案
商务部八大措施力促消费
《认识物体》教学设计
“观察物体”教学设计
“认识物体”教学设计
浅谈物体的质量
