简介：我第一次见到，晏阳初，是在四川师大的校园里。我恭敬地伫立在他的面前。虽是无言的交流，但我从他的面部表情里读懂了他：世界平民教育家。他的那句名言“除天下文盲，作世界新民”就镌刻在他旁边的石碑上。突然间，我感觉到那句话已刻在了我的心上。

简介：飘荡的思绪常常牵引我走进公元一八九三年的四川巴中。早在原始社会这里就有人类活动，东汉永元年间置汉昌县，建安六年改属巴西郡，北魏置巴州。巴人部族素以英勇善战、能歌善舞而著称，他们祖祖辈辈生活在大巴山的原生态环境中，日出而作，日落而歇。这个地处中国西部川陕两省交界的平凡小城，它定没料到，若干年后会因为一位出生于此的晏阳初而被世人所熟知。

简介：

简介：春日的一天，我怀着久慕的心情来到河北定州市，走进了晏阳初旧居。寻访伟大的平民教育活动家晏阳初的念头，起因是在十多年前。记得2000年12月，在《风雨如磐——“五四”运动前后的中国》西德尼·D·甘博中国摄影展上，看到了一组晏阳初在定县（今定州市）开展乡村教育运动的镜头，那是他正为农民“扫盲班”上课，穿的是粗布长衫。

简介：由于特定的历史原因,很多人是到上个世纪80年代才知道胡适、陶行知;还有很多人可能至今仍未听说过晏阳初,而他作为一个中国现代教育家的世界影响,毫不稍逊于胡、陶,并且更具有传奇色彩.

简介：在20世纪二三十年代众多的乡村建设团体中，晏阳初领导的中华平民教育促进会（以下简称“平教会”）可谓那一时期的佼佼者。平教会于1923年8月26日在北京成立，1926年在河北定县举办乡村建设实验，1935年在湖南办衡山实验县，后因抗战爆发，两地区实验相继终止。后转入四川新都（现成都市新都区）开展乡建实验，但持续时间较短。

简介：时空压缩，历史的镜头被拉回到二十年代。这既是智慧闪烁的岁月；又是愚昧充斥的岁月；既是阳光普照的季节；又是黑云密布的季节；既是希望满怀的春天；又是万念俱灭的冬日。

简介：山与水渭河从渭源县发源后,经过千折百回的行走,进入天水。渭河在进入天水之前,并没有表现出滋养地和文化母性的特征。她经历了灌溉大地、给贫穷的西部以生存的呵护后,在天水,突然觉得自己有了丰富的经历。这种丰富多彩的经历,从新阳镇开始,还有新阳一衣带水的三阳川。渭河把自己的文化特征进行了一次释放——三新阳,不是官方语言定位的行政区域,

简介：晏阳初是中国平民教育的一面旗帜，他的平民教育思想和和乡村建设实践在中国教育史上占有极为重要的地位。我从对晏阳初的无知，到今天初识晏阳初，几部《晏阳初传》、《晏阳初文集》、

简介：晏阳初是享誉世界声誉的中国著名平民教育家和教育实践家及乡村建设的奠基人。他的教育思想具有鲜明的实践性，他以民族再造为根本宗旨，在教育实验的基础上，构建了一个细致严密的平民教育理论体系。他用乡村教育改变农民的整体素质，塑造新农民。同时因其思想源头本身的丰富性，晏阳初的教育思想在文化、教育和社会主义新农村建设等具有极强的现实价值。

简介：晏阳初是极负盛名的教育家，被誉为平民教育之父。教育理论都起源于教育哲学思想的萌动。而晏阳初教育理论也正基于其博大精深的教育哲学思想。探讨了晏阳初教育哲学思想体系中的自由教育哲学思想、博爱教育哲学思想、民本教育哲学思想及其晏阳初教育哲学思想对当今教育理论和教育实践的启迪价值。

简介：晏阳初和孔子都是我国著名的教育家，对我国的教育事业做出了巨大的贡献。晏阳初是20世纪我国乃至世界都非常杰出的平民教育家，其教育思想在诸多方面都体现了儒家文化的精髓，在许多方面与孔子的教育思想都有共鸣。探究晏阳初教育思想和孔子教育思想之间的相同之处，对推进新时期我国素质教育的发展、建设高等教育强国有着重要的意义。

简介：晏阳初是中国现代著名教育家，一生致力于平民教育运动。1928年，他在总结平民教育运动经验的基础上，写成《平民教育概论》，全面论述了平民教育的意义、原则和实施方法等。这既是晏阳初对平民教育的理论建构，也是晏阳初教育救国理想的展现，对后来平民教育的健康发展发挥了指导作用。重读晏阳初的《平民教育概论》，深感晏阳初平民教育理论的博大，具有鲜明的时代特征，对今天教育的可持续发展仍有重要的借鉴意义。

简介：在近代乡村女子教育发展史上,晏阳初及其领导的平民教育运动功勋卓著。晏阳初的平民教育思想主要体现为＂四大教育＂和＂三大方式＂,其中涉及的女子教育思想具有突破性意义,对现代农村女子教育发展仍有启示作用。

简介：摘要晏阳初是我国乃至世界最伟大的平民教育家之一，民本是他思想的基本点。平民教育运动、乡村建设运动是他民本思想的体现与实践；“民为邦本，本固邦宁”体现了他的重民思想；“除文盲作新民”是他的教民宗旨；“生计教育”是他养民富民的手段

简介：晏阳初乡村教育思想的形成主要受到了中国古代儒家思想和西方基督教的影响,晏阳初对人民的爱就是这种爱,他把自己全部的爱都奉献给了中国需要教育的广大民众

简介：晏阳初精神主要是为追求崇高理想而乐于奉献的仁爱精神；在平民教育活动中求实、宣扬科学思想、传播科学知识的科学精神；一切从现实条件出发、实事求是地采取适当措施推动工作顺利开展的务实精神；探索适合中国国情的教育原则和行之有效的教学方法的创新精神以及“不独亲其亲”、“不独子其子”的大同精神。他的这些精神仍然是当代中国所需要的。

简介：晏阳初的平民教育是一场轰轰烈烈的成人教育实践，但在其平民教育思想中却蕴含了丰富现代成人教育理论，遵循了成人学习的特点，突出了成人学习的特色。本文主要通过对晏阳初的成人教育实践，揭示蕴含其中的现代成人教育思想，以便能对成人教育的发展有所启发。

简介：晏阳初是杰出的爱国主义者、著名平民教育家。他的爱国主义思想表现为希望祖国走富民强国之路,反对外国侵略,也反对本国封建买办阶级对民众的压迫。他在农村从事平民教育、乡村建设的实验,并为之奋斗终身,正是其爱国爱民的具体行动,也是其爱国主义思想的集中体现。

简介：晏阳初领导的享誉中外的定县农民教育实验体现了人本主义、科学主义及可持续性发展的原则。晏阳初与其同仁坚信农民身上蕴藏着无限潜能，且通过农民教育可以帮助他们获得自我实现，并使他们成为建设国家的基础。定县农民教育实验的创造性立足于坚实的科学研究。晏阳初与其同仁始终采取实事求是的态度，以全面真实的社会调查及其成果为基础，设制方法与模式，并秉持科学精神，在实践中加以检验和修正。定县农民教育实验通过注重务实性和贯彻民主性而努力做到可持续性发展。